為了促進少先隊員健康、全面成長，也使《少先隊改革新政策及新方案【全文】》能盡快落實，4月11日下午，各個中心小學(xué)紛紛組織召開《少先隊改革新政策及新方案【全文】》學(xué)習(xí)會議。下面是思而學(xué)小編為您收集整理的開展少先隊改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)會心得體會，希望對您有幫助!
開展少先隊改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)會心得體會(一)
為深入貫徹落實《*國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，新時期新形勢下如何加強學(xué)校少先隊工作，要大力營造有利于創(chuàng)新的機制和環(huán)境，促進了學(xué)校的健康快速發(fā)展，使校園更加充滿無限魅力。在教育新政條件下，實行素質(zhì)教育已成為學(xué)校教育的根本要求，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人，是我們教育工作者不可推卸的責(zé)任。學(xué)校少先隊工作中，培養(yǎng)較高素質(zhì)的少先隊中隊小干部重大意義，它不僅能幫助我們輔導(dǎo)員加強和改進班級管理，促進事業(yè)發(fā)展，而且能培養(yǎng)隊員，特別是小干部的能力，為他們的今后發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。我以為，在活動中放手使用小干部，讓他們自我管理，自主發(fā)展，能起到事半功倍的效果，這有利于少先隊小干部能力的培養(yǎng)。
首先應(yīng)該注重“禮儀”與突出特色結(jié)合。充分發(fā)揮教育基地的作用，在文明禮儀教育實踐中，根據(jù)學(xué)生的年齡層次、身心特點、認知能力和社會對受教育者的要求，將訓(xùn)練內(nèi)容歸納為“愛國主義禮儀”、“在校一日常規(guī)禮儀”和“家庭及公共禮儀”三部分組成。圍繞以上三項教育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的認知特點，采取“一聽、二學(xué)、三看、四練”的教育、訓(xùn)練方法。一聽，每周一次國旗講話，每天一次課堂學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行專題教育，做到每周都有重點，各班主任總結(jié)要點，并把班級存在的問題提出的要求相對照，讓學(xué)生認識到哪些是必須做到的，哪些是應(yīng)該做到的，哪些是不能做的。二學(xué)，即學(xué)細則。學(xué)校針對訓(xùn)練內(nèi)容指定響應(yīng)的訓(xùn)練細則，在班主任主持下，參考學(xué)�！段拿鞫Y儀知識》課件，使學(xué)生潛移默化地去認真參對學(xué)習(xí)。三看，重點抓少先大隊干部的文明禮儀，利用學(xué)生善于感性認識的特點，進行模仿，使學(xué)生禮儀行為規(guī)范化，進一步做好學(xué)生文明禮儀行為。四練，即練禮儀技能。培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀自動化技能，學(xué)校集會訓(xùn)、做操訓(xùn)，班級訓(xùn)，監(jiān)督崗引導(dǎo)，老師引導(dǎo)，分解訓(xùn)練各個擊破，整合訓(xùn)練融會貫通，把文明禮儀真正落到實處。通過學(xué)校文明禮儀平臺，定期評出班級文明禮儀之星，開辟文明禮儀之星表彰專欄，榜上有名者學(xué)年度末作為校級文明禮儀之星候選人。同時，學(xué)校學(xué)年度末舉行“文明禮儀之星”表彰大會;學(xué)期末，根據(jù)考核細則評選優(yōu)秀中隊及文明班級。
其次是培養(yǎng)有理想的少先隊員�？梢岳妹恐芤坏纳龂靸x式，大隊部在國旗下發(fā)出倡議：從我做起，從點滴做起，響應(yīng)時代的召喚，為了實現(xiàn)理想積極行動起來!活動旨在通過倡議號召全體少先隊員勤奮學(xué)習(xí)、牢記使命、放飛夢想。大隊部組織各中隊召開主題中隊會�；顒又校箨犦o導(dǎo)員在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)再把網(wǎng)址發(fā)到學(xué)校Q群，由中隊輔導(dǎo)員老師們按課時通過播放視頻、課件展示等多種形式讓隊員了解新中國成立以來特別是改革開放30多年以來的輝煌成就，激發(fā)他們對偉大祖國的崇敬之情。各中隊創(chuàng)設(shè)一個平臺，讓隊員們講述了自己對理想的理解，交流自己的收獲與感想，暢談自己的夢想。再再綜合學(xué)校制定的活動方案在中隊里開展演講、講故事、寫感受、征文比賽等形式暢談一個美好的理想。通過一系列活動的開展，讓全體少先隊員認識到“少年智則國智，少年富則國富;少年強，則國強，少年獨立則國獨立”的深刻道理;意識到國家和民族的前途命運與自己息息相關(guān)，了解了自身的責(zé)任和使命，更牢記實現(xiàn)理想需要自身從小刻苦努力、堅持不懈才能實現(xiàn)。
培養(yǎng)少先隊干部人主人翁精神尤為重要。調(diào)動全體隊員的積極性，培養(yǎng)自主意識，讓小隊員以小主人的狀態(tài)置身于活動中，不斷地完善自己，調(diào)節(jié)自己，使隊員們的積極性、主動性在活動中得到最大限度的發(fā)揮。在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊員的榜樣，做好少先隊的代表大會，大隊委通過投票選舉制，通過競爭選拔少先隊干部，可以使所有隊員明確自己的自主權(quán)，樹立自主的意識，即每個隊員都有權(quán)利參與競爭，每個隊員都有權(quán)利投票選出自己認為合適的隊干部。這時，輔導(dǎo)員起到引導(dǎo)、輔助的作用，使每個少先隊員都能成為少先隊真正的主人。
一、創(chuàng)設(shè)競爭環(huán)境，培養(yǎng)自主意識
競選隊干部，培養(yǎng)自主意識。隊干部的配備上，輔導(dǎo)員不搞一言堂，而是放手讓學(xué)生選舉。使所有隊員明確自己的自主權(quán)，樹立自主的意識，每個隊員都有權(quán)利參與競爭，每個隊員都有權(quán)利投票選出自己認為合適的隊干部。
(一) 做好選舉工作準備
在隊干部改選之前，我召開隊會，組織隊員們討論：什么樣的人適合當隊干部?在隊會上隊員們暢所欲言，充分發(fā)表自己的看法。有的認為，學(xué)習(xí)好才能當選;有的認為，紀律好能管住自己的才行參選;還有的認為，不自私，熱心為大家服務(wù)的隊員才有資格……一時間大家爭論的十分激烈。我不忙于下結(jié)論，而是讓大家找出幾條主要的條件，寫在黑板上，再組織大家討論。最后大家一致認為，熱愛集體，在各方面有積極進取的精神;能熱心為班集體服務(wù)，公正無私;能代表隊員講話，敢于與不良現(xiàn)象斗爭……這樣的人才能當選隊干部。理越辯越明，在這樣討論中得出結(jié)論，培養(yǎng)了隊員們的自主意識。
標準明確后，我還讓隊員們知道， 當選隊干部，固然是對這名隊員各方面的肯定，但更多的時候，隊干部需要犧牲自己的時間和精力，去為少先隊、為班集體、為其他隊員服務(wù)。因此，在競選活動之前我還組織隊員們討論，進一步明確少先隊干部的職責(zé)，正確認識到隊干部不僅意味著榮譽，還意味著奉獻，更意味職責(zé)。我以為，只有讓小干部們明白這些道理，才有可能盡職、主動地投入到少先隊工作中。
在正式競選之前，我讓隊員們自己回家先寫競選演說稿，結(jié)合自己的自身特點談自己的特長適于競選那個工作，然后談自己的工作設(shè)想和計劃，請同學(xué)們能投自己一票，并在今后的工作中監(jiān)督自己的言行。全班有近半數(shù)的同學(xué)準備參加競選，并寫了競選稿，張貼在班級的墻壁上。他們都表示愿意為同學(xué)們服務(wù)，愿意做好自己競選的工作，真誠的希望同學(xué)能投自己一票。事實證明這樣的活動，特別有助于樹立和鍛煉隊員的自主意識。
(二)當選后的隊干部的培養(yǎng)
競選成功后，我讓小干部們集中亮相，接受其他隊員的提問、了解和責(zé)疑，讓他們明白成功當選就是責(zé)任上肩，要切實為同學(xué)服務(wù)，不僅要有工作熱情，還要不斷完善自我，提高自我，主動爭取全體少先隊員的理解、認同、支持，主動為他們服務(wù)，樹立自己是管理和服務(wù)的主體意識。
我以為，學(xué)校大隊委的選舉及改選，引入競爭機制，效果一定也會很好，定會促進小干部們的自主發(fā)展。
對干部的組成，采取流動形式，永葆一泓活水。我在保證基本穩(wěn)定的前提下，定期改選隊委會，能者上，庸者下，促進了隊干部、隊員的自我提高，共同發(fā)展。
二、放手開展活動，鍛煉自主能力
培養(yǎng)少先隊干部的主體意識，是一個長期的過程，尤其需要在日常的點滴工作中不斷對隊干部進行指導(dǎo)，放手讓小干部們自己組織各項活動，自我嚴格要求，工作主動創(chuàng)新，使隊干部心中有自主，工作中體現(xiàn)自主。
(一) 要使隊員們樹立“主人翁”意識
大部分的少先隊員認為，在學(xué)校里只要把書讀好了就可以了，就不會受到老師的批評和父母的責(zé)罵，活動與我無關(guān)系。在這種意識的指引下隊員們只會被動的參與活動，毫無熱情和興趣可言。針對這種情況，要啟發(fā)教育學(xué)生，開展少先隊活動不但不會浪費時間影響學(xué)習(xí)，而且在活動中可以展示自己的特長、開發(fā)創(chuàng)造性思維。讓少先隊員們主動積極的參與到活動中來，獻計獻策，把每個活動搞得有趣而有意義，并使他們感到獲益匪淺。
我要求隊干部在上崗前一定要明白自己的職責(zé)，明白少先隊是我們隊員們自己的組織，作為對干部更是少先隊組織的主人。對干部要主動地、大膽的工作。每一次學(xué)校布置重大活動，我就將任務(wù)立即傳達到隊委會，將相關(guān)要求具體說清楚，而不越俎代庖的計劃如何如何做。我只是做一個旁聽生，只起到一個指導(dǎo)者、顧問的角色作用，我放手讓小干部們自己去組織、開展每一次活動。要他們根據(jù)實際需要，自己設(shè)計、策劃、組織、實施工作，不可事事依靠輔導(dǎo)員，不能一切工作都等待和依賴輔導(dǎo)員的布置和安排。應(yīng)主動的征求其它隊干部和隊員的意見，發(fā)揮組織者自身的自主作用。
比如：一次學(xué)校少先隊大隊布置各中隊聯(lián)歡。我就召開一次隊干部會議，把聯(lián)歡會的指導(dǎo)思想告訴了隊干部們，并告訴他們學(xué)要自己找材料，自己設(shè)計、策劃、組織這次活動，有什么需要我可以幫忙，但我不會干涉的太多，也就是說，這次隊會要你們自己籌備，事事都靠自己。任務(wù)分配下去之后，所有隊干部都行動起來，他們不選擇孤軍奮戰(zhàn)，而是聯(lián)合全體隊員，人人參與工作，中隊長給隊干們分工，有人負責(zé)排小品、有人負責(zé)寫串詞、有人負責(zé)舞蹈、有人負責(zé)指導(dǎo)詩歌朗誦……，每次排練，小干部們都一絲不茍，無比認真。遇到不懂的事，不能解決的事才找到我，請我?guī)椭治觥⒊鲋\劃策。我看在眼里，喜在心上!最終我中隊的隊會以形式新穎、內(nèi)容豐富、全員參與而廣獲好評，我感到無比的高興，不僅是我們贏得了勝利，而更是為我們隊干部的自主發(fā)展、自我成長、成熟而高興。
少先隊小干部也應(yīng)該是隊員學(xué)習(xí)的榜樣。作為隊干部自身要高標準嚴格要求自己，在工作中帶頭執(zhí)行少先隊的決議與決定;帶頭完成隊組織交給自己的各項任務(wù)，絕不討價還價，以模范的行動影響周圍的少先隊員們。所以，我要求我中隊的干部處處嚴格要求自己，時時起榜樣帶頭作用，有困難要迎頭趕上不退縮。活動中要時時處處以身作則，活動主動參與，發(fā)揮自己的主觀能動性，多想點子，多動腦筋，創(chuàng)造性地開展各項活動，主動工作，以主人翁的姿態(tài)對待每一項活動當好輔導(dǎo)員老師的助手。
我告誡中隊干部們：少先隊干部不是“官”，而是合作崗位，是發(fā)揮自己的能力和特長為組織、為其它隊員服務(wù)的崗位，是自我加壓、奉獻才智的崗位。在班隊里，每個隊員都是平等的，對干部不能高于其他隊員一等，沒有權(quán)利發(fā)號施令。隊員們的共同進步是隊干部們的工作目標，為小伙伴和班集體服務(wù)時自身價值的體現(xiàn)。我要求對干部主動管理班級日常常規(guī)工作，熱心為隊員服務(wù)，接受隊員監(jiān)督。例如，我在中隊里結(jié)成若干幫撫對子，明確對干部有幫助后進隊員進步的義務(wù)和職責(zé)。隊干部們在集體里就是文明監(jiān)督員，是義務(wù)衛(wèi)生監(jiān)督員，是班級的直接管理者等等。這鍛煉了小干部們的自主能力。
(二) 活動育人是少先隊的優(yōu)勢
首先可經(jīng)樹立“團隊”意識，培養(yǎng)集體榮譽感。集體的力量是巨大的，要讓隊員們明白個人的力量和智慧在集體中是渺小的，只有把自己完全融入集體中，發(fā)揮每個個體微小的力量和才能，才會使集體完成個體所無法想象的任務(wù)和工作。還培養(yǎng)隊員創(chuàng)新意識，少先隊活動中應(yīng)突出培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新意識，要充分利用少年兒童年幼好奇，他們對什么都新奇，對什么都會有自己的憧憬和向往。每當他們有一種欲望時總能大膽地去嘗試、追求。在活動中就要讓隊員敢于而且樂于提出自己的各種見解，開展各式的活動，鼓勵隊員在實踐的過程中動腦筋、想辦法，在動手實踐中學(xué)習(xí)、探索，培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力。通過豐富多彩的活動對少先隊員進行教育，要充分利用活動中的各種突發(fā)事件不失時機地為隊員創(chuàng)設(shè)受教育的機會。通過有效、有趣的少先隊活動，可以極大的豐富少先隊們的課余生活給單調(diào)的學(xué)校生活添加絢麗的色彩，同時還可以讓學(xué)生通過活動受到意義深刻而又銘記于心的教育。
少先隊工作是繁鎖而又艱巨，教育學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀;增強熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛的情感，將理想與宣傳教育結(jié)合起來，與建設(shè)結(jié)合起來，與做好學(xué)校當前各項工作結(jié)合起來，推動主題教育活動順利進行，是新時期少先隊工作的重點。
總之，在中隊小干部建設(shè)工作中，放手使用它們，培養(yǎng)他們的自主意識，對小干部的成長是十分重要的。這對于他們的終身發(fā)展都大有裨益。
開展少先隊改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)會心得體會(二)
有人曾這樣比喻：“孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲”。因此，如何將少先隊活動和德育結(jié)合起來，理應(yīng)成為每一個少先隊工作者應(yīng)當思考的問題。下面我將就這一主題，結(jié)合日常少先隊工作的一點經(jīng)驗，談一些自己的體會。
一、增強學(xué)生的主體體驗
教育專家班華指出：“體驗是內(nèi)化的必要環(huán)節(jié)，內(nèi)化必須經(jīng)過體驗，偶爾有些認識、體驗、行動，不能算是內(nèi)化，內(nèi)化必須是反復(fù)實踐，多次體驗中才能逐漸實現(xiàn)�！睂W(xué)生因為其自身水平的局限性，在道德體驗中，認識往往比較膚淺。只有通過教師多方面、長期引導(dǎo)，才能逐步形成自身成熟、穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價值觀。因此，少先隊工作者應(yīng)注重構(gòu)建體驗教育的系統(tǒng)性、長期性，把學(xué)生的整個小學(xué)階段看作一個整體，有計劃、有步驟、有層次的制定目標，系統(tǒng)性地開展體驗及思想品德教育，取得預(yù)定的教學(xué)效果。
二、精心選材，讓德育走得更近
德育活動如何怎樣才能更受學(xué)生歡迎，怎樣才能走近學(xué)生身邊?就是組織德育為主的少先隊活動。
小學(xué)生天性好奇，以一些特別的方式來引入德育，進行選材，往往會收到一些出其不意的效果。例如，針對孩子們喜歡看戰(zhàn)爭片的興趣，在“愛國主義”教育日里，我特地選擇了國慶90周年大閱兵的
視頻，讓孩子們被解放軍的英姿所震撼，之后又展示了一些檢閱部隊訓(xùn)練時的艱苦場面，讓孩子們深深體會到解放軍用汗水和血肉筑成了鋼鐵長城，體會到幸福安寧來之不易。從而受到了一次良好的愛國主義教育。
我校場地小，娛樂設(shè)施少，學(xué)生在課余只會折一些紙飛機在操場上跑，既不安全，落到地上，又成了垃圾，破壞了環(huán)境衛(wèi)生。于是我設(shè)計了“愛動手，愛科學(xué)”團隊活動，我鼓勵隊員們自己設(shè)計，用廢舊紙張疊飛機，比一比誰設(shè)計的最好，飛的最高。在不斷的比較中，在不斷的比較中，孩子們掌握了更多的知識，也養(yǎng)成了善于思考的良好習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，我進一步召開全體隊員大會，引導(dǎo)他們思考學(xué)好科學(xué)文化為什么?多數(shù)同學(xué)都認識到從小要努力學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)的更加美好。實踐使我體會到：只要輔導(dǎo)員真正留心生活，善于發(fā)現(xiàn)，善于引導(dǎo)，就會有取之不盡，用之不竭的活動題材。
三、攜手家長，共筑教育大環(huán)境
家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。少先隊活動、建設(shè)離不開家庭的支持，學(xué)生的德育離不開家庭的支持。輔導(dǎo)員需要和學(xué)生家長保持溝通。有些隊內(nèi)的活動，我會有意安排家長參加，積極主動與家長交流，安排家長和孩子一起完成任務(wù)。有些活動，我會用倡議書的形式，告知家長，讓他們也參與進來，和學(xué)校一起對孩子進行全方位的品德教育。
四、走出校園，在社區(qū)中開拓視野
對學(xué)生的品德教育，不是“空中樓閣”，不是“空喊口號”，更不僅僅是“思想政治教育”。它應(yīng)當以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，從學(xué)生的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;它不能只依靠學(xué)校的一己之力，而應(yīng)當與家庭、社區(qū)聯(lián)手，構(gòu)建教育大環(huán)境;它不能只停留在課堂上，而應(yīng)當隨著學(xué)生的一言一行，內(nèi)化成他們的世界觀、人生觀、價值觀。我想，這才是品德教育的實質(zhì)所在。
要培育少先隊員美好心靈、養(yǎng)成優(yōu)良品德，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和實踐。作為少先隊輔導(dǎo)員，我們要進一步發(fā)揚甘為人梯的精神，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，把少年兒童培育好、呵護好，為培養(yǎng)祖國下一代做出新的更大貢獻!
開展少先隊改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)會心得體會(三)
通過學(xué)習(xí)《少先隊改革新政策及新方案【全文】》，使我學(xué)到了很多理論知識、心理學(xué)知識和實際操作方面的方法，領(lǐng)會了全國少工委的最新指導(dǎo)精神，為今后如何組織活動、開展工作指明了方向。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我的心久久不能平靜。我在不停地思考，在新時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導(dǎo)員呢?少先隊改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)到的東西和我個人的理解，談一些自己的看法：
一、做到不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力
“活到老，學(xué)到老”。少先隊輔導(dǎo)員面對的是將要挑起建設(shè)祖國重擔的廣大少先隊員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識，不斷充實自己，通過學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗，靈活運用學(xué)到的知識，根據(jù)實際情況加以改造和實施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗。
二、提高協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系能力
對于輔導(dǎo)員工作來說，需要面對的除了與隊員們的關(guān)系外，還應(yīng)協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與家長的關(guān)系和與社會的關(guān)系;爭取領(lǐng)導(dǎo)對工作的支持，使隊員都能積極配合輔導(dǎo)員的安排，使活動的順利開展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，爭取家長對學(xué)校開展的少先隊活動的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會的關(guān)系，最大限度地利用社會、社區(qū)來搞活動和進行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，不但能保障少先隊活動順利地開展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過學(xué)習(xí)使自己進一步了解改革新政策及新方案【全文】，領(lǐng)會了全國少工委的最新指導(dǎo)精神，為大家今后如何組織活動、開展工作指明了方向。我將在工作和生活中落實好《少先隊改革新政策及新方案【全文】》，發(fā)揮少先隊立德樹人的獨特作用，更好地為少先隊員服務(wù)，做好少先隊員的領(lǐng)路人。把握少先隊活動促進少年兒童全面發(fā)展的工作主線，為推進星星火炬事業(yè)發(fā)展盡一己之力。
