落實學轉促心得體會3篇【精華篇】

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各級黨組織和廣大黨員干部要排除雜音和干擾,把思想和精力放在總目標上,下大力氣真抓實干,把“學轉促”活動抓緊抓實抓好,確保以*同志的黨中央治疆方略落地生根。下面是小編為您收集整理的落實學轉促心得體會,歡迎閱讀!

落實學轉促心得體會(一)

良好的政府不是奢侈品,而是必需品。只有徹底改變“機構臃腫、效率低下”的形象,扭轉職能部門“缺位錯位、越位虛位”的問題,盡可能滿足公眾需求、提升服務質量,才能從制度化、規(guī)范化的權力運行中,打掉橫亙在干群間的那道無形墻

公章旅行、批文難求、跑“部”前進,在不少人心目中,與履行特定職能的一些政府部門打交道,是件讓人頭疼而糾結的事情。曾經(jīng)有遭遇“辦事難”的群眾總結,“機關人員一般上午多見,下午難見;下雨下雪天更難見;周一和周五的下午又往往開會不辦公。來辦事,先要選對時間!倍胤礁刹康讲课柰P系、請求“照顧”,一度也是導致北京節(jié)假日前交通擁堵的原因之一。可以說,讓政府管得更少,服務得更好,關系到人民群眾的切身利益。正因此,李克強總理強調“政府轉變職能也是轉變作風的重要方面”。

“金杯銀杯不如老百姓的口碑,金獎銀獎不如老百姓的夸獎”。建設人民滿意的服務型政府,是黨的十八大提出的明確要求,也是整治“四風”、轉變作風的制度抓手。我們這樣的大國大黨,要面臨政治現(xiàn)代化的歷史使命,應對紛繁復雜的治理挑戰(zhàn),回應與日俱增的多元訴求,需要不斷提醒自己:群眾的口碑和夸獎從哪里來?轉作風的根本出發(fā)點,是要回答好這樣一道必答題:我是誰,為了誰?

走群眾路線,是我們黨的宗旨所向,也是執(zhí)政為民的出發(fā)點落腳點;為人民服務,是*的作風所指,也是現(xiàn)代政府的職能所在。日常生活中,有些辦事機關的衙門作派依舊存在,遇事推諉、態(tài)度惡劣,讓老百姓跑斷了腿、說破了嘴、傷透了心的事情,屢屢發(fā)生。今年全國政協(xié)會議上,還有政協(xié)委員“吐槽”行政審批:有企業(yè)投資一個項目經(jīng)100個審批環(huán)節(jié),蓋108個章,全程需799個工作日;有群眾辦理準生證,需經(jīng)過10多個單位蓋章,耗時兩個月。如此作為,怎不讓群眾深惡痛絕?更何況,環(huán)節(jié)重重、效率低下的背后,往往潛伏著權力的尋租,傷害了群眾利益,敗壞了黨風政風。

其實,群眾眼中的“人民滿意的服務型政府”,要求并不苛刻。審批環(huán)節(jié)少一點,便民措施多一點,辦事效率高一點,就可以讓老百姓跑的冤枉路少一點,牢騷怨氣小一點,滿意指數(shù)高一點。從這個意義看,讓政府部門“瘦身”、“健身”,讓管理職能歸位、確位,不僅可以大大壓縮行政成本,推進服務型政府的建設,更能切實提升群眾的滿意度。否則,工作人員再笑容可掬,制度規(guī)定難以便民為民,老百姓照舊不滿意;狠話重話承諾再

多,“九龍難治一水”,“十幾個部門也管不好一頭豬”,“群眾利益至上”的承諾依舊難以兌現(xiàn)。

深層次看,作風問題與權力失控、失范、失律有關,與職能越位、錯位、缺位相連。比如大吃大喝,花的既是公款,還可能在推杯換盞中搞尋租;再如遇事“踢皮球”,暴露的不僅是責任心問題,也反映了職責不明的尷尬。把握好轉作風的深刻內涵,不僅是簡單的轉思想、轉行為,而要在更大范圍對權力運行進行規(guī)范,對行政職能進行優(yōu)化。

從根本上說,轉變政府職能,才能轉變干部作風;能為老百姓解決實際困難,才是最好的工作作風。最大程度地簡化審批程序,減少辦事環(huán)節(jié),才能真正提升行政效率、減輕群眾負擔;與時俱進地加強制度創(chuàng)新,改革不適應時代發(fā)展的僵化機制、陳舊做法,才能盡可能滿足公眾需求、提升服務質量。這也正是為什么,中央領導一再強調,要把群眾路線教育實踐活動成效“體現(xiàn)到推動發(fā)展和改善民生上來”,“保證作風建設常態(tài)長效”;也是為什么,新一屆中央政府要把轉變政府職能、減少行政審批環(huán)節(jié)作為“開門首件大事”來抓。

良好的政府不是奢侈品,而是必需品。只有徹底改變“機構臃腫、效率低下”的形象,扭轉職能部門“缺位錯位、越位虛位”的問題,讓公眾看到權力被關進鐵籠子、放進玻璃房,才能從制度化、規(guī)范化的權力運行中,打掉橫亙在干群間的那道無形墻。

落實學轉促心得體會(二)

“黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡!闭蛉绱,自治區(qū)黨委召開在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員部署電視電話會議并特別強調,學習貫徹黨中央治疆方略,實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標,必須以優(yōu)良作風作保障。

 新疆工作在黨和國家事業(yè)全局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位。第二次中央新疆工作座談會確定了社會穩(wěn)定和長治久安新疆工作總目標。面對兩個“三期疊加”嚴峻形勢,自治區(qū)黨委敢于涉險灘、勇于啃硬骨頭,緊緊圍繞總目標謀劃推進各項工作,在治疆穩(wěn)疆方面行之有效的“四梁八柱”性政策措施已經(jīng)確定。而推動這些重大決策部署落地生根,實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標,迫切需要一支政治上強、能力上強、作風上強的高素質干部隊伍,迫切需要弘揚黨的優(yōu)良作風,密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,更好地把各族人民群眾團結起來、凝聚起來,形成攻堅克難的強大力量。

 因此,在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動,意義重大而深遠。

 首先,這是貫徹黨中央決策部署、推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要部署。以*同志的黨中央,把“兩學一做”學習教育活動作為一種常態(tài)的政治任務,并作出具體安排部署,使其成為當前和今后一個時期非常重要的政治任務。而“兩學一做”學習教育在新疆的重要載體,就是學講話、轉變工作作風、促進總目標在新疆落地生根;其次,這是深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神,推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、保持黨的先進性純潔性的具體實踐,是貫徹黨的治疆方略、實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障。全面從嚴治黨、實現(xiàn)總目標要做的工作很多,其中很重要的一點就是轉變干部作風,只有這樣,才能為實現(xiàn)總目標提供環(huán)境、保障、力量;再次,這是落實管黨治黨責任、加強干部隊伍作風建設的有效平臺。

新疆的黨員干部精神狀態(tài)和整體作風是好的,但個別地方和一些干部對總目標認識不到位,落實全面從嚴治黨責任有缺失,思想麻痹、作風漂浮,措施棚架、松懈厭戰(zhàn),作風粗暴、失職瀆職,“四風”和“四氣”等問題依然存在,所以,只有把作風建設抓得緊而又緊、實而又實,才能一步一個腳印實現(xiàn)總目標。第四,這是順應各族群眾期盼、密切黨群干群關系的迫切需要,是推進新疆各項事業(yè)發(fā)展、建設新疆的內在要求。人民群眾對落實總目標十分關心、關注、期待,新疆各項事業(yè)不斷前進,必須要有過硬的作風,各級領導干部必須是腳踏實地、真抓實干、從嚴求實的,只有這樣,才能動員、引領2300萬各族人民為實現(xiàn)總目標共同奮斗。

 作風是無言的宣示,行動是無聲的力量。當前,“三股勢力”同我們爭奪群眾的斗爭非常激烈,作風問題就是斗輸贏、論高低的一個風向標。所以說,作風建設永遠在路上。全區(qū)各級各部門要充分認識在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動的重大意義,切實把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的決策部署和工作要求上來,保持全面從嚴治黨的政治定力,增強責任感、緊迫感和使命感,認真履職盡責,主動擔當作為,把這項活動抓好、抓實、抓出成效,切實解決黨員干部中存在的作風問題,著力營造風清氣正的政治生態(tài),確保以*同志的黨中央治疆方略落地生根,為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強保障。

落實學轉促心得體會(三)

堅強的組織領導,是各種學習教育實踐活動橫向到邊、縱向到底的前提和保證。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動,很重要的一個方面,就是加大對活動組織領導的力度。

各級黨組織在切實改進作風、加強干部隊伍建設等方面具有不可替代的示范、引領和帶動作用,擔負著加強組織領導的重大職責。當前,自治區(qū)黨委已經(jīng)對“學轉促”專項活動作出了安排部署,明確提出了開展活動的目標要求。此項活動意義重大、責任重大,各族群眾充滿期待。全區(qū)各級黨委(黨組)務必在領導和組織層面上多下功夫,以強有力的組織領導推動落實。如此,才能使活動不虛、不空、不偏,始終保持正確的方向,扎實有序開展。

大雁群飛頭雁領。抓緊抓實抓好“學轉促”活動,高度重視、落實領導責任是前提。領導干部既是貫徹落實此項活動的骨干力量,又承擔著組織和示范帶動的領導責任。各級黨委(黨組)務必把在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動擺上重要議事日程,各級黨委(黨組)書記擔負起第一責任人職責,親自抓、負總責,推動形成一級做給一級看、一級帶著一級干的良好局面,確!皩W轉促”活動善始善終、善作善成,并與年度各項工作緊密結合、相得益彰、相互促進。

加強宣傳引導,是我們黨開展工作的一種有效方法。根據(jù)“學轉促”活動的節(jié)奏和進度,自治區(qū)各主要媒體應當充分發(fā)揮輿論引導主陣地作用,加大力度宣傳全區(qū)“學轉促”活動的部署要求和進展,及時總結各地各部門各單位開展活動的新認識、新經(jīng)驗、新舉措

、新做法,從而弘揚正能量,鼓舞士氣干勁,努力營造學講話、轉作風、促落實的濃厚氛圍。

開展“學轉促”活動,要嚴格執(zhí)行紀律,加強指導和督查,進一步強化引導和約束。無數(shù)經(jīng)驗表明,活動越往下延伸,情況越復雜、任務越艱巨。只有嚴格執(zhí)紀,才能保證實效。抓緊抓實抓好“學轉促”活動也是一樣,必須堅持教育與懲戒相結合,用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”,使紀律和規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”。

“學轉促”活動必須走邊學邊改的路子,這是一種時不我待的精神風貌,也是一種行之有效的措施。把邊學邊改貫穿活動始終,堅持問題導向,有什么問題就著力解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題,即知即行、立行立改、全面整改。只有這樣,才能確;顒硬幻摴(jié)、不停頓、見實效。

有什么樣的組織領導,就有什么樣的執(zhí)行力,就有什么樣的落實成效。只要我們緊密*同志的,在自治區(qū)黨委的正確領導下,以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)、扎實的工作作風,高標準、高質量地把這項活動組織好、開展好,就一定能使黨群干群關系更加融洽密切,讓政治生態(tài)風清氣正煥然一新,以優(yōu)良的作風保障總目標落地生根,為譜寫好中華民族偉大復興中國夢的新疆篇章團結奮斗。

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