黨員發(fā)展對象培訓(xùn)心得體會(huì)精選三篇

思而思學(xué)網(wǎng)

黨員發(fā)展對象培訓(xùn)心得體會(huì)【1】

我叫executivefront.com,南部縣花罐鎮(zhèn)人,目前在重慶市創(chuàng)業(yè),主要從事資產(chǎn)管理服務(wù)工作!

2015年5月1日,由中共南部縣委組織部、縣直機(jī)關(guān)工委組織的“南部縣2015年度黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班”開學(xué)典禮在南部縣第二中學(xué)成功舉辦,出席本次培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)有中共南部縣委常委組織部長楊方軍先生、縣直機(jī)關(guān)工委書記夏春許先生、縣組織部副部長、人才辦主任徐馳騁先生等。本次培訓(xùn)班吸引了來自全縣各條戰(zhàn)線的380余人,通過本次培訓(xùn),需要撰寫心得體會(huì)和進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。

參加本次培訓(xùn)班,楊方軍部長講話,讓我更加堅(jiān)信,我要積極關(guān)注黨和國家重大事件,比如近期國家*及媒體人統(tǒng)一思想高度打造的“中國夢”活動(dòng),真切讓我堅(jiān)實(shí)的體會(huì)到我的“中國夢,創(chuàng)業(yè)夢”;楊方軍部長講話,讓我更加堅(jiān)信,我要向黨組織靠攏,并且在日常生活中必須堅(jiān)持做,堅(jiān)持持續(xù)不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,真正以黨的先進(jìn)性和純潔性帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的資產(chǎn)管理服務(wù)企業(yè),真正的找方法,不瞎忙,真正把工作當(dāng)作事業(yè),做到敬業(yè)、精業(yè)、立業(yè)為根本要素。

參加本次培訓(xùn)班,南部縣大王鎮(zhèn)繁榮村黨支部書記、紀(jì)委專職副書記毛崇文先生典型報(bào)告,讓我更加堅(jiān)信,作為一名黨員,必須做到親民、愛民、為民,黨員是一面旗幟,群眾是我們的親人,我們一定要端正入黨的動(dòng)機(jī),真正思考我如何做一名合格的中國共產(chǎn)黨的黨員,必須嚴(yán)格要求自己,要做到言、行、舉、止等方面和普通老百姓與眾不同,要做到思想健康,行為積極,要做到謙遜、低調(diào)、堅(jiān)守黨性原則,要做到勇于吃虧、勇于吃苦、勇于冒險(xiǎn),要做到有衷心、有愛心、有虛心、有誠心、有寬心,讓自己有信仰,有追求,有境界。

參加本次培訓(xùn)班,觀看了全國優(yōu)秀黨員事跡專題片,通過海南的陳起賢、山西大同的張連印、廣東省援建四川汶川黨員團(tuán)隊(duì)等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡,讓我更加堅(jiān)信,我要積極加入中國共產(chǎn)黨,努力在平日的工作實(shí)踐中,真正帶頭發(fā)揮黨員的革命精神、模范精神,無私奉獻(xiàn)精神,幫助團(tuán)隊(duì)員工成長,引導(dǎo)員工自愿加入中國共產(chǎn)黨,真正結(jié)合當(dāng)前世情、國情、黨情變化,牢記人民信任和重托,更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)的工作,繼續(xù)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧,為繼續(xù)改善團(tuán)隊(duì)員工及周邊人民生活、增進(jìn)人民福祉,完成時(shí)代賦予的光榮而艱巨的任務(wù)。

通過大學(xué)畢業(yè)幾年的工作及創(chuàng)業(yè),我深深感到,沒有家庭和學(xué)校的教育,沒有中國共產(chǎn)黨教育、培養(yǎng)、傳播、影響,就沒有我目前這種思想上、政治上的成熟和進(jìn)步,今后,我要繼續(xù)堅(jiān)持以黨的先進(jìn)性和純潔性嚴(yán)格要求自己,重視加強(qiáng)自身的思想建設(shè)、行為建設(shè),牢記黨的性質(zhì)、宗旨、使命,以自己的實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入黨組織。我也會(huì)以這些行動(dòng)綱領(lǐng),踐行打造我的事業(yè)平臺(tái),待條件成熟后,我將回到南部縣投資興業(yè),回報(bào)南部的父老鄉(xiāng)親。

敬愛的黨組織,以上為我培訓(xùn)心得總結(jié),不足之處,希望組織給予我指正,謝謝!

黨員發(fā)展對象培訓(xùn)心得體會(huì)【2】

XXXX年的X月XX日至X月XX日,我在學(xué)院黨組織的關(guān)懷下,

參加了鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的入黨發(fā)展對象培訓(xùn)。通過黨校培訓(xùn),我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),對黨的性質(zhì)有了更深刻的了解。并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí),通過學(xué)習(xí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足,這使我也感覺到自己距離一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有著一些差距,但我相信通過自己不斷學(xué)習(xí)、不斷努力從而使自己不斷提高,以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出,資本主義終究會(huì)被所代替,而人類最終會(huì)達(dá)到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人,以中國當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā),把馬克思列寧主義和中國革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來,創(chuàng)立了毛澤東思想,它是中國革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),事實(shí)證明它是正確的,客觀的。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下,我黨帶領(lǐng)著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利,取得了新民主主義革命的勝利。

建國后,又順利進(jìn)行了改造,完成了新民主主義向的過渡。十一屆三中全會(huì)后,以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),解放思想,實(shí)事求是,把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,實(shí)行改革開放,逐漸形成了的路線方針,創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主

義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會(huì),在的實(shí)踐中,積累了治國治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn),形成了“三個(gè)代表”的思想。反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求,是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。三個(gè)代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

新黨章中明確提出了我們黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是的領(lǐng)導(dǎo)核心。她代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理。通過學(xué)習(xí)新黨章以及參觀優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡后,我深刻地體會(huì)到以上這幾點(diǎn),同時(shí)由衷的向我們黨表示崇高的敬意!在學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到,中國共產(chǎn)黨是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的,由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國共產(chǎn)黨同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí),必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。黨章“黨員” 一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子,承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程,愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的,可以申請加入中國共產(chǎn)黨。黨章的這一條,有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),其中,把“其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子”納入申請入黨的對象,

具有重要意義。把其他社會(huì)階層中具備黨員條件的先進(jìn)分子吸收入黨,符合黨的實(shí)事求是的思想路線,有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性,有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠于祖國和的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍,提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。充分說明了中國共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大隊(duì)伍方面不僅

予以重視,而且還大膽突破,體現(xiàn)了實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。

通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)和理解到,中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,全心全意為人民服務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。促使自己要隨時(shí)銘記黨員標(biāo)準(zhǔn),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)自覺對照檢查自己的工作和學(xué)習(xí)情況,努力克服缺點(diǎn)錯(cuò)誤,時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用,今后的工作中更加嚴(yán)格要求自己,提高自己的思想覺悟和政治能力,從而使我盡快的成熟起來。在思想上自己要嚴(yán)格以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南,要堅(jiān)持黨的基本路線,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想,學(xué)習(xí)建設(shè)有的理論和黨的路線方針,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí),提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作上樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,認(rèn)真做好自己本職工作。在新的條件下,面對新的形勢、新的任務(wù),只有自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,牢記宗旨,堅(jiān)定信念,充分發(fā)揮先鋒模范作用,才能不斷為改革開放和做出貢獻(xiàn)。

通過培訓(xùn),我還深刻的認(rèn)識(shí)到自己在思想和實(shí)際行動(dòng)中的許多不足。以前,我認(rèn)為加入共產(chǎn)黨只要做好本職工作就可以了,但現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了黨員的標(biāo)準(zhǔn)和黨員八項(xiàng)義務(wù),馬上就有了對比。在工作學(xué)習(xí)和生活中除了要認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)馬列主義理論和做好本職工作以外,還要密切聯(lián)系群眾,要堅(jiān)持黨的利益和人民的利益高于一切,要自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī),堅(jiān)決地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

在以前的工作和學(xué)習(xí)中,我還有過小富即安的心態(tài),通過這次培訓(xùn),經(jīng)過黨的教育,我也深刻地認(rèn)識(shí)到這一想法是錯(cuò)誤的。黨一直要求所有黨員和入黨積極分子,要朝氣蓬勃、昂揚(yáng)志氣在改革開放和建設(shè)中銳意進(jìn)取,勇于實(shí)踐。而我這種小富即安的想法恰恰違背了黨的號(hào)召,不順應(yīng)潮流。長此以往,也必然要被其他的同志甩到身后,甚至是拖集體的后腿。不過,請黨組織放心,我既然認(rèn)識(shí)到這一不足,就一定會(huì)在今后的工作中去改正,使自己在各方面都經(jīng)得起黨組織的考驗(yàn),成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

為了使自己能夠更加向黨組織靠攏,我決心努力做好以下幾方面:

首先,樹立起正確的入黨動(dòng)機(jī),堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念。成為一名入黨積極分子,并不意味著就一定能夠入黨。如果黨組織沒有批準(zhǔn)我的申請,那只能說明我肯定存在著不足,只有從根本上解決了問題,才能為黨組織認(rèn)可。入黨不是請客吃飯,更不是為自己撈政治資本的階梯工具。必須牢記全心全意為人民服務(wù)的信念,不惜犧牲一切,樹立起正確的無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀,才能端正入黨動(dòng)機(jī)。

識(shí)修養(yǎng)等方面與老黨員相比還有一定的差距,但我會(huì)不斷向老黨員學(xué)習(xí),我也有一些缺點(diǎn),但在黨組織的教導(dǎo)下,在理論知識(shí)的不斷修養(yǎng)中,我有決心改正這些缺點(diǎn),希望組織不斷教導(dǎo)和幫助我,使自己早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員。

黨員發(fā)展對象培訓(xùn)心得體會(huì)【3】

為適應(yīng)班主任教師對*教育理論的要求,我校政教處和團(tuán)委組織了校本全員班主任教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí),這次班主任教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、語言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),使我獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

一、以身作則,為人為表

俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè),班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力,而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望,它是做好班主任工作的無形資本。

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人!蹦阆M愕膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而你首先要一視同仁,嚴(yán)格要求。師愛是最神圣的,其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說;“如果沒有要求,那就不可能有教育!苯處熞龅綈鄱卸龋瑖(yán)而有格。

二、正確評價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價(jià),教師的評價(jià)要公正,只有公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的評價(jià)每一位學(xué)生,對成績好的學(xué)生不護(hù)短,對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),并使之發(fā)揚(yáng)光大。

三、注重原則,教育學(xué)生

紀(jì)律上要注重“先專政后民主",一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律,一切行動(dòng)聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,而且班主任主任一定要堅(jiān)守自己的原則,一但有一次你沒有遵守你自己的原則,那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中,必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意,那么班主任的在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作,這就是“法”和“情”的關(guān)系,法律不外乎人情,我們先講法律再講人情,這是班主任的工作原則。

在社會(huì)急劇變革的今天,面對紛繁的世界,多種思想文化的激蕩,新舊價(jià)值觀念的沖突,激烈的競爭,以及拜金主義的侵蝕,班主任的工作是任重而道遠(yuǎn)的,在這種環(huán)境下,熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠的愛,用實(shí)際行動(dòng)去愛。

四、提高認(rèn)識(shí),更新觀念。

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,需要各方面的關(guān)注和支持。我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來有四、些困難,班主任工作也相應(yīng)的有所難度,畢竟各地條件不一樣,有些家長望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng),他們傾向于應(yīng)試教育,認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位教授的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛,只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生,而且還有生我養(yǎng)我的祖國。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程改革,才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實(shí)際教育。這樣就要更加注重班主任工作,做好各個(gè)學(xué)科之間的溝通,讓學(xué)生全面發(fā)展。

五、提高素質(zhì),增強(qiáng)能力。

想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學(xué)生進(jìn)行教育"、"新課程理念下課堂評價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

六、推動(dòng)課改,做實(shí)踐者。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族,并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。自覺努力參加每周政治學(xué)習(xí),熱愛自己的學(xué)校,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,落實(shí)《教師法》要求。自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求,履行各項(xiàng)工作職責(zé),按時(shí)到校,準(zhǔn)時(shí)上下課,不歧視、挖苦、諷刺后進(jìn)生或殘疾生,更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神,要努力成為學(xué)生最親近的人,最知心的朋友,也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心,盡最大努力蹲下來與學(xué)生相處,在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學(xué)校,教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重,共同探索的胸襟,要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非,也不能在背后對其他教師論長評短,也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說,不利團(tuán)結(jié)的事不做。

七、注意語言藝術(shù),和學(xué)生多交流溝通

在教學(xué)中,聲情并茂的語言能緊扣學(xué)生的心弦,激發(fā)學(xué)生的興趣。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言空白藝術(shù),及時(shí)給學(xué)生留下自覺思維,自覺內(nèi)化的機(jī)會(huì),則會(huì)取得“此時(shí)無聲勝有聲” 的效果。把握設(shè)置原則。鮮明的針對性?瞻自O(shè)置是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分,它必須圍繞教育教學(xué)的目標(biāo),服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要,配合有聲語言相機(jī)而用。故弄玄虛,有百害而無一益。講究適度。難度要適中,具備一定的啟發(fā)性和思考量。過難,學(xué)生無從下手,會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;過易,不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。同一方面的內(nèi)容,可以多層次、多角度設(shè)置空白,知識(shí)間的梯度要適當(dāng)。同時(shí)要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多,則顯得過于空虛,學(xué)生會(huì)感到茫然無獲?瞻字皇墙處熣Z言的停頓,并不是思維過程的中斷。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動(dòng)力,以燃起學(xué)生探求的火花,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知,獲得反饋信息后,糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感興趣,最關(guān)注的,同時(shí)又寓意深刻,耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材“教師無小節(jié),處處是楷!钡木Z,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個(gè)積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個(gè)合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任。

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