【篇一】
學(xué)校組織全校教師聽了貴陽(yáng)市白云三中盲人女教師劉芳的先進(jìn)事跡報(bào)告,劉芳老師的所作所為,值得我們?nèi)@蠋焷?lái)學(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動(dòng),紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。我認(rèn)為,“劉老師正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí):一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所,同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,教師的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來(lái)到修文中學(xué)給我們作了一個(gè)名叫“用愛傾聽”的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。
在講座的開始,劉芳老師用一個(gè)幽默的笑話吸引了我們的留意力。并向我們講述了他眼睛失明的進(jìn)程,在這個(gè)進(jìn)程中我們才發(fā)現(xiàn)劉芳老師實(shí)際上是個(gè)盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點(diǎn)的氣餒、一點(diǎn)的憤世嫉俗,有的是對(duì)生活的無(wú)窮肯定;有的,是對(duì)生活的樂觀。她教導(dǎo)我們不要怨天尤人,要用自己有限的生命發(fā)揮無(wú)窮的作用。她用很多自己生活中的例子講述她的教學(xué)生涯、生活例子,幽默風(fēng)趣。在我們聽來(lái)這些故事布滿了樂趣,但是對(duì)失明的劉芳老師來(lái)講,里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我們,讓我們反思,她碰到了那末多困難都能夠堅(jiān)持教學(xué)、樂觀面對(duì)人生。我們還有甚么抱怨的呢?
在這聽劉芳老師講座的都是老師,我也不例外,劉芳老師在給我們講她的勵(lì)志故事時(shí)也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂,首先你得先喜歡課堂。試想一下,當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課,那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時(shí)候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計(jì)的情形里面,他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師,我們就要愛這個(gè)職業(yè)。
我決心以劉老師為榜樣,她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,劉芳老師給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師,我要向劉芳老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不怕困難、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
【篇二】
學(xué)習(xí)傾聽了劉芳老師的報(bào)告會(huì)。劉芳老師首先講述了自己的遭遇:她就是貴陽(yáng)市白云區(qū)第三中學(xué)的盲人女教師,同時(shí)她又是一名特殊的心理輔導(dǎo)師。1997年因?yàn)榛忌狭恕耙暰W(wǎng)膜色素變性”疾病,導(dǎo)致她雙目失明,她不得不離開心愛的講臺(tái)。但她仍然堅(jiān)持在農(nóng)村教育第一線工作,開辦了心理咨詢室,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),讓學(xué)生們從心里的陰影中走出來(lái),健康成長(zhǎng)。
她講述了許多她所幫助過(guò)的學(xué)生,孤兒袁鳳梅就是劉芳老師幫助過(guò)的對(duì)象之一。袁鳳梅因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué),劉芳自己掏錢資助她上學(xué)。因?yàn)樽约旱牟恍疑硎,袁鳳梅一度敏感自閉,劉芳對(duì)她耐心開導(dǎo),細(xì)心呵護(hù),讓袁鳳梅一掃心中的陰霾,積極向上,以584分的高分考入實(shí)驗(yàn)白云三中“宏志班”,后來(lái)又以625分的高分考入北京師范大學(xué)。還有一位讀到初三的學(xué)生,瘦弱得像個(gè)10歲的孩子,貧窮和疾病使得他曾幾度輟學(xué)。在與這位孩子的交流中,劉芳發(fā)現(xiàn)他性格怪僻,沒有哪個(gè)班級(jí)愿意要他。劉芳耐心開導(dǎo),終于讓他增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心,順利讀完了初中。
在農(nóng)村,很多孩子沒有喝過(guò)牛奶,劉芳就把工會(huì)發(fā)給自己的教師福利??每天一包牛奶省下來(lái),送給學(xué)生喝。一個(gè)學(xué)期下來(lái),每個(gè)學(xué)生至少都喝到了一包劉老師的牛奶。劉芳知道,一包牛奶,雖不能改善孩子們的營(yíng)養(yǎng)狀況,卻可以溫暖心靈。還有一個(gè)叫陳祥的孩子,家里特別貧困,他在作文里寫道:“中秋節(jié)到了,每個(gè)孩子都在吃著月餅,而我卻不知月餅是什么滋味?”她為此做了一次家訪,知道了這是貧困的留守少年,第二天,劉芳給他帶去了一個(gè)很大的月餅,他大口吃著,笑著說(shuō):“老師,月餅是甜的!本瓦@件事,劉芳做了一次主題班會(huì),讓那些把吃剩的月餅丟進(jìn)垃圾桶的孩子受到了強(qiáng)烈的心靈觸動(dòng)。
20年中,劉芳有14年擔(dān)任班主任,她認(rèn)為一個(gè)“愛”字就是當(dāng)好班主任的不二法門。她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長(zhǎng)的煩惱,需要給他們一種愛的力量去戰(zhàn)勝。2008年9月,獲得“大山的脊梁??感動(dòng)貴州的教師們”十佳教師獎(jiǎng)。2009年還獲得了全國(guó)優(yōu)秀德育課教師的光榮稱號(hào),2010年她還獲得了白云區(qū)愛崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)。政府和社會(huì)給了她很高的贊譽(yù),2009年8月她在白云區(qū)作了近十場(chǎng)報(bào)告會(huì),把她的道德修養(yǎng)和奮斗故事講給大家聽,讓許多人感動(dòng)于她的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著;2011年和2013年她又被邀請(qǐng)到貴陽(yáng)市參加道德模范巡講團(tuán)進(jìn)行了三十多場(chǎng)報(bào)告,感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。她還積極參加貴州省殘聯(lián)舉行的各種活動(dòng),2011年和2012年參加省殘聯(lián)舉辦的征文比賽分別榮獲一等獎(jiǎng),2012年榮獲省殘聯(lián)第二屆盲人詩(shī)歌朗誦比賽二等獎(jiǎng)。
通過(guò)報(bào)告會(huì),我們看到了這樣一位質(zhì)樸高尚的老師,他用自己的行動(dòng)詮釋了老師的含義。給我以很大的啟迪,我們要用行動(dòng)在教育的一線努力奮斗。