幼兒園大班參觀小學活動方案【精選】

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 成長就是不斷發(fā)現你的獨特經歷原來只是人類普遍經驗的一部分。下面是思而學教育網小編為大家收集的2017幼兒園大班參觀小學活動方案,希望對大家有所幫助!

【2017幼兒園大班參觀小學活動方案1】

活動目標:

1.向往小學生活,初步了解小學的環(huán)境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。

2.能大膽地訪問小學生,提出自己想知道的問題。

活動準備:

1.事先與附近錦繡小學聯系好參觀事宜。

2.關于幼兒想知道的小學問題調查與總結

活動過程:

一、激發(fā)幼兒參觀小學的愿望。

1.談話:再過幾個月,我們就要從幼兒園畢業(yè)了,我們要到哪里上學呢?小學是怎樣的?(幼兒自由講述自己對小學的認識)你們想參觀小學嗎?

2.教師向幼兒介紹活動的內容,提出參觀要求。

①在路途中不打鬧、不追逐。

②注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰不亂投垃圾。

③參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩,保持安靜。

④注意幼兒的文明禮貌行

3.組織幼兒前往小學參觀。

二、參觀小學,初步了解小學的環(huán)境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。

1.看校牌,知道小學的校名。

2.參觀校園,了解各場所的用途。

請幼兒觀察:小學生的教室里有些什么?課桌椅是怎樣放的?小學生帶什么物品。(看小學生的書包里都裝了些什么)男生、女生的廁所是怎樣的?

3. 觀看升旗儀式

4.看學生上課之前教師請幼兒觀察:

①上課領聲響了代表什么?小學生怎么樣準備的?學習用品怎樣放置?

②觀察小學生的坐姿。

③老師提問后,學生怎樣舉手發(fā)言的?是如何注意聽講的?

④小學的下課時間里做些什么?

三、觀察小學與幼兒園的不同點

校舍:幾層樓,大小,樓梯高度、寬度,每一層教室不同年級

教室:物品(桌子、椅子、黑板擺放、上面的內容)桌椅的測量與比較

走廊:(寬度、上下樓梯禮儀)

廁所(布局、標志,每一層里面有一個廁所)

桌椅的測量與比較(幼兒合作完成)

四、與小學的互動

1.采訪老師(幼兒)

2.看小學生的一節(jié)課

3.觀察小學生的下課10分鐘

4.與小學生交流談話

【2017幼兒園大班參觀小學活動方案2】

一、活動時間:

2017年 6 月 16 日 上午8:50--10:30二、活動地點:紅太陽實驗小學三、活動參加人員:紅太陽學前班幼兒四、活動準備:每班一臺相機、園車、幼兒穿園服、(全托幼兒老師電話通知下周帶好園服)即時貼剪好不同顏色的圓。

五、人員安排:

大班組每班派一名老師協(xié)助,寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動目的:

1、讓幼兒了解即將面臨的入學變化,初步體驗小學的作息時間及課程模式,減少幼兒對小學的陌生感、神秘感,化解憂慮,為適應小學生活做好各項準備。

2、通過和諧幼小銜接,增加幼兒對小學生活的向往,幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。

七、活動流程:

幼兒活動:

到一年級參觀并參與小學生上課(15 分鐘)--開展"找朋友活動"(10分鐘)--了解小學生的課間(10分鐘)--參觀學校(20分鐘)--集體照(5分鐘)八、幼兒活動內容及工作人員安排:

1、上課深入一年級的課堂,了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等,激發(fā)他們上小學的愿望。(由立新園教師帶領幼兒園小朋友進班,學前班一個班、一年級三個班每個班接納21個小朋友,由小學各班任科老師給幼兒園學生上課,幼兒園教師負責組織好小朋友。)1).任科老師組織每班上課15分鐘分別是:

2)開展"找朋友活動"讓一年級學生和學前班學生一起交朋友,一年級學生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀,讓她們建立美好友誼。(10分鐘)。

負責人:任科老師和協(xié)助老師2)、參觀學校帶領立新園小朋友參觀學校主要場所:操場---教室-圖書室-寢室-餐廳,了解各場所(負責人:唐小惠、胡主任)(大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、 陳婭琳跟隨唐小惠,大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任,寧敏敏全程負責照相,兩班穿插。)3)、學前班幼兒集體照。(全體幼兒在紅太陽小學門口集合照相)九、其他工作人員安排1、秩序維持及課間:唐良鳳、羅藝、廖江鳳,皇園長全程負責幼兒。

2、攝影、拍照:(每班自備一個照相機,請大班各派一名老師幫忙照相。)3、園車安排:兩臺園車同時8:50出發(fā),大大一班坐一號車,大大二班坐二號車,回來具體時間提前電話通知。

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