教師工資改革新政策及新方案【全文】2015年最新消息:中小學教師定期注冊
7日,教育部舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中期評估教師隊伍建設(shè)專題報告發(fā)布會。報告指出,資格考試改革和定期注冊制度改革提高了教師準入門檻,破除了教師資格終身制,提升了教師隊伍的質(zhì)量和水平。
就深入實施中小學教師資格考試和定期注冊改革試點,報告稱,2011啟動至今,22個省份推進試點改革,中小學教師資格考試和定期注冊改革已經(jīng)形成全面推進之勢。報告還稱,要健全教師工資保障長效機制,保證教師工資水平穩(wěn)步增長。改革績效工資政策,大幅度提升教師工資績效部分的比例。此外,我國將在未來5年針對330萬鄉(xiāng)村教師的具體情況,提供360個學時的高質(zhì)量培訓。
中小學教師定期注冊
12月7日,教育部教師工作司司長許濤在接受《經(jīng)濟日報》記者采訪時表示,這種變相收受、索要學生及家長財物、變相有償家教的行為,涉嫌違規(guī),決不允許。
“收紅包、有償家教等問題前兩年比較突出,社會反響強烈。教育部的態(tài)度非常堅決,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起!痹S濤說,教育部先后印發(fā)《關(guān)于建立健全中小學師德建設(shè)長效機制的意見》等多個文件,明確中小學教師不可觸犯的10種師德禁行行為和高校師德7條紅線,提出違規(guī)收受禮品禮金和有償補課等“六個嚴禁”。
將全面推開中小學教師定期注冊制度,并根據(jù)試點情況細化相關(guān)條件和要求,目標是讓教師隊伍有很好的“源頭活水”,對個別不符合教師要求的老師能夠清除出去。教師定期注冊底線十分清晰:工作量必須保證,5年內(nèi)應該參加的專業(yè)素質(zhì)培訓必須參加,最關(guān)鍵 的一條是師德上有偏差的老師一票否決,這將極大地約束踩師德紅線的行為。據(jù)介紹,這項政策2011啟動至今,已有22個省份推進試點改革。試行5年來,有近2000名教師沒有通過注冊,已按要求轉(zhuǎn)崗
2015年中小學教師工資改革還按職稱分三六九等
教師的收入
教師收入由:基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。
1.基本工資:教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元,大專教師4100元,大學教師4500元。(隨國民經(jīng)濟增長)
2.教齡工資(含工齡):每年60元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利于教師隊伍的建設(shè)和教師隊伍的穩(wěn)定。
3.課時工資。課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,并得到應有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵
4、績效工資:學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金,只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學期學年評,不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效,優(yōu)質(zhì)優(yōu)得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。
5、特優(yōu)津貼:全體教師公認的特別優(yōu)秀教師,無名額限制,縣市以上部門高標準考核認定,象領(lǐng)國務(wù)院津貼領(lǐng)縣/
市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果,并得到很好的推廣,對一所學;蛞粋地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學方法,可根據(jù)影響范圍的大小確定等級,或者說是以國家及,省級,地市、縣確定不同的標準,使那些有才華的教師得到應有的報酬,真正起到激勵作用。
6、山區(qū)補貼:農(nóng)村和邊遠地區(qū)的教師,另外給與補貼,應該是工資35% 。正如國家干部下鄉(xiāng)補貼,越偏僻地區(qū),補貼越高,不終身制,離開就沒有。