教師資格證：教師工資改革一種聲音是要打破大鍋飯，強(qiáng)化競爭，另一種聲音，則主張是“養(yǎng)起來”，財務(wù)自由有利于學(xué)術(shù)繁榮。改革后的教師工資不低于公務(wù)員，更多教師資格證考試信息請關(guān)注海南中公教師網(wǎng)。
教師工資不低于公務(wù)員
1月29日，在湖北省十二屆人大三次會議分組討論會上，湖北省人大代表周慶榮說：“湖北省是教育大省，所以湖北省幾年前就關(guān)注到農(nóng)村教師待遇問題，當(dāng)時規(guī)定農(nóng)村教師實行年薪制，工資高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。如今，公務(wù)員普遍開始漲薪，農(nóng)村教師的工資又面臨著比其他職業(yè)工資收入要低的困境。”上海中 公教育網(wǎng)整理
周慶榮說：“在農(nóng)村學(xué)校，尤其是偏遠(yuǎn)的學(xué)校，專任教師數(shù)量不足，年齡結(jié)構(gòu)偏大，后續(xù)力量明顯不足。”她建議相關(guān)部門應(yīng)適當(dāng)提高農(nóng)村小學(xué)青年教師的待遇，增配教師宿舍、班車等服務(wù)，才能讓更多優(yōu)秀的青年教師扎根農(nóng)村小學(xué)。上海中 公教育網(wǎng)整理
男教師稀缺
湖北省人大代表程亞蘭分析，近年來，湖北省各級政府將農(nóng)村中小學(xué)隊伍建設(shè)擺在突出位置，但存在的問題還不少。比如：結(jié)構(gòu)不合理，結(jié)構(gòu)性缺編,教師隊伍整體素質(zhì)有待提高,優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重。上海中 公教育網(wǎng)整理
針對農(nóng)村教師流動現(xiàn)象，程亞蘭呼吁引導(dǎo)、鼓勵優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)�；蚪虒W(xué)點工作，提高其崗位津貼，進(jìn)一步提高教師福利待遇，把農(nóng)村教師住房納入地方保障性住房體系，加快農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。
與會代表們還提出，農(nóng)村教師最起碼工資標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該高于城市教師。城市教師，交通條件好、教學(xué)設(shè)備好、教學(xué)環(huán)境好，一個老師才任一門課。而邊遠(yuǎn)山村的老師，有的一個學(xué)校只有一個教師，要負(fù)責(zé)整個學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，或者負(fù)責(zé)一個班的所有科目。負(fù)擔(dān)重不說，周圍環(huán)境又很惡劣，教育資源又匱乏少，所以政策應(yīng)該向農(nóng)村教師傾斜。
另一方面，城市教師的工資很高，而邊遠(yuǎn)山村教師的工資卻那么低，這點也有違教育公平。所以應(yīng)該切實保障教師的工資待遇不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平，提高農(nóng)村教師的工資標(biāo)準(zhǔn)，解決教師住房難、就醫(yī)難等問題。使那些教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師能夠扎根農(nóng)村海南
