對(duì)于很多應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)講，在尚未拿到畢業(yè)證書(shū)之前就需要先到公司進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。而現(xiàn)實(shí)中往往會(huì)發(fā)生這樣一個(gè)問(wèn)題，那么就是實(shí)習(xí)之后公司不發(fā)工資。公司這樣做有法律依據(jù)嗎?作為實(shí)習(xí)生又該怎么辦呢?為大家解讀如下，歡迎參考!
在校大學(xué)生不具備勞動(dòng)關(guān)系主體資格，不能成為勞動(dòng)關(guān)系中的勞動(dòng)者，所以你們之間不是勞動(dòng)關(guān)系，而是雇傭關(guān)系，勞動(dòng)局無(wú)權(quán)管轄。你的問(wèn)題如果跟單位協(xié)商不成，只能自己收集證據(jù)向法院起訴要求單位支付報(bào)酬。你需要提供證據(jù)證明你在單位實(shí)習(xí)的事實(shí)，單位支付報(bào)酬的標(biāo)準(zhǔn)，你的工作時(shí)間和應(yīng)支付的報(bào)酬等。
大學(xué)生實(shí)習(xí)該要工資嗎?近日在杭州某企業(yè)實(shí)習(xí)的浙江大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生張某，在實(shí)習(xí)了一個(gè)多月后沒(méi)有拿到一分錢(qián)工資，為解決吃飯和住宿問(wèn)題，他向企業(yè)討要實(shí)習(xí)工資，為此雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。浙江省勞動(dòng)保障有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人在回答記者詢(xún)問(wèn)時(shí)認(rèn)為：《勞動(dòng)法》規(guī)定勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利，實(shí)習(xí)生也是;勞動(dòng)者應(yīng)該享有包括取得勞動(dòng)報(bào)酬;等法律規(guī)定權(quán)利，他們應(yīng)該有工資。
記者采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，社會(huì)上像張某這樣實(shí)習(xí)討要工資的大學(xué)生還挺多。很多大學(xué)生都認(rèn)為自己在實(shí)習(xí)期間付出了勞動(dòng)，或多或少為公司創(chuàng)造了效益，工資不在于多少，但獲得工資卻是理所當(dāng)然。
他們同時(shí)也表示，現(xiàn)在在實(shí)習(xí)崗位求大于供的現(xiàn)實(shí)面前，他們?nèi)绻麤](méi)有實(shí)習(xí)工資，也只能忍氣吞聲。為了將來(lái)能留下來(lái)，他們一般不會(huì)前去討要，唯一能做的，就是在崗位上好好表現(xiàn)。
杭州某計(jì)算機(jī)公司每年都會(huì)招收實(shí)習(xí)生，其負(fù)責(zé)人認(rèn)為，現(xiàn)在要找實(shí)習(xí)崗位的大學(xué)生很多，公司能為他們提供各種軟硬件條件已經(jīng)不錯(cuò)了，基本上不會(huì)給工資。他認(rèn)為，現(xiàn)在很多實(shí)習(xí)生只具有理論知識(shí)，動(dòng)手能力差，一定程度上來(lái)說(shuō)不僅不能給公司創(chuàng)造利潤(rùn)，還要占用公司有限的資源，因此公司使用實(shí)習(xí)生存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。
即使是大學(xué)生在沒(méi)有取得畢業(yè)證之前，其到公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，公司也是應(yīng)該支付其相應(yīng)的工資報(bào)酬的。如果就此發(fā)生糾紛的話(huà)，大學(xué)生也不能申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁或勞動(dòng)訴訟，因?yàn)樗痪哂袆趧?dòng)者的資質(zhì)，而只能直接提起訴訟。
首先，公司與實(shí)習(xí)生之間并無(wú)身份隸屬關(guān)系。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，雖身處實(shí)習(xí)單位，但目的是把課堂所學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用能力，屬課堂教學(xué)的延伸，其身份仍然是學(xué)生，仍為學(xué)校所管理，是在執(zhí)行學(xué)校的安排。公司僅僅是根據(jù)學(xué)校要求，提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所、環(huán)境、條件。
其次，實(shí)習(xí)生不應(yīng)屬于勞動(dòng)者。通過(guò)勞動(dòng)合同與國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者，其中并不包括實(shí)習(xí)生。甚至其第12條已明確指出：“在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系”。
實(shí)習(xí)學(xué)生不具備工傷保險(xiǎn)賠償?shù)闹黧w資格，不享受工傷保險(xiǎn)待遇。因?yàn)椤豆ｋU(xiǎn)條例》第二十九條規(guī)定：“職工因工作遭受事故傷害或者患職業(yè)病進(jìn)行治療，享受工傷醫(yī)療待遇”。即只有屬于工傷事故的范圍的職工，才能依據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》處理。而學(xué)生不是勞動(dòng)者，與實(shí)習(xí)單位之間也就沒(méi)有建立勞動(dòng)關(guān)系，自然不成為職工。
值得一提的是，實(shí)習(xí)生雖不能享受工傷待遇，但此類(lèi)事故可以按一般人身侵權(quán)損害賠償處理。即根據(jù)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、加害人、實(shí)習(xí)學(xué)生自己等四方是否有過(guò)錯(cuò)，來(lái)決定民事賠償責(zé)任的承擔(dān)。只要有過(guò)錯(cuò)，就必須分擔(dān)或承擔(dān)連帶責(zé)任;如果實(shí)習(xí)學(xué)生自己也有過(guò)錯(cuò)，則可以減輕他人的責(zé)任;如果完全是實(shí)習(xí)學(xué)生自己過(guò)錯(cuò)所致，則應(yīng)當(dāng)自負(fù)。
