一年級學(xué)雷鋒主題手抄報的素材資料精選

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導(dǎo)語:我們立志要當(dāng)永遠的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。


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一年級學(xué)雷鋒主題手抄報的素材資料:

小學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿:

今天是20xx年3月5日,是學(xué)雷鋒紀念日。在此,廈門市演武小學(xué)組織五、六年級的同學(xué)們到頂澳仔與演武路路口協(xié)助民警疏導(dǎo)交通。因為這個路口是T字形路口,并沒有設(shè)置紅綠燈,每次當(dāng)演武小學(xué)放學(xué)時,小朋友就很多。容易出事。

設(shè)置這樣活動的目的是:為了小學(xué)生知道不能再和車流擠,過馬路時應(yīng)該先左看再前看,最后才走過去。

在次,為大家提供一篇他們老師的演講稿。

今天是學(xué)雷鋒紀念日,很多小學(xué)生今天不上課,老師組織同學(xué)們到各個社會做好事。為社會服務(wù),同時培養(yǎng)小學(xué)生從小就樹立隨時隨地做好事的習(xí)慣。這是今天早上的一篇小學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿。

在這960萬平方公里的土地上,哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。

雷鋒雖然離我們遠去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著自己的人生價值。如果你是一顆最小的‘螺絲釘’,你是否永遠的堅守崗位?我們立志要當(dāng)永遠的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。來學(xué)校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友,今天,我們就我們的能力,到路口協(xié)助警察叔叔扶老人過馬路吧。從我們身邊的小事做起。

讓我們回想一下,在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。

老師,他們夜以繼日地工作,不知批改過多少作業(yè),不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個有抱負的人,一個高尚的人,一個有道德的人,一個有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下,不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作,付出了全部,回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士,他們守衛(wèi)著祖國的大好河山,用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣,是排頭兵;抗洪搶險,是排頭兵;舍己救人,還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼,他們無怨言;與親人聚少離多,他們無怨言;無私為人民,為祖國奉獻,他們無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!边@些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

正是因為有人交警、老師、解放軍戰(zhàn)士和青少年這些人,我們的社會才更安定、繁榮,民族才更團結(jié)友愛,朝著文明邁進的腳步才更穩(wěn)健,我們的國家也才更強大,未來也才更加充滿希望與活力。

不管是老師,解放軍戰(zhàn)士,青少年也好,他們都具有雷鋒這種“毫不利已,專門利人”的偉大 精神,這說明了雷鋒并非高不可攀,人人可以學(xué)雷鋒,人人也可以成為雷鋒,雷鋒精神也是無處不在的,雷鋒精神在這里得到了彰顯,雷鋒精神在那里閃耀著光芒。

人最寶貴的是生命,可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們,請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧:

人的生命是有限的,可是為人服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!

最后老師提出希望。希望所有演武小學(xué)的學(xué)生,將來的幾年內(nèi),都能考上廈門大學(xué),甚至像北京大學(xué)那樣的學(xué)校。

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