天正淅淅瀝瀝地下著雨。我和伙伴們?cè)诤诎档姆块g里玩著手電筒，我將光投在墻上，他們就拼命地追逐亮光。我們的歡笑聲似乎淹沒(méi)了窗外的風(fēng)雨聲。
還記得那年嗎？雨下得很大。我在上興趣小組，看著窗外的淅淅瀝瀝的雨，我的心已不在這里，琢摸著該怎樣回家……
雨越下越大，絲毫沒(méi)有欲停之意。我丟下手中的筆，望著窗外，只希望這場(chǎng)雨盡早完結(jié)。
下課了，我急切地走下樓，朦朧中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，哦，是媽媽?zhuān)∥伊⒖坛龥_去，這時(shí)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，哦，原來(lái)是媽媽后座上的一束菊花。聽(tīng)著自行車(chē)“嘎吱嘎吱”地唱著歌，聞著后座上特有的清香，我已忘記雨給我?guī)?lái)的煩惱。
雨無(wú)情的在媽媽身上劃過(guò)，而我卻在后座上允吸著那份幽香。在媽媽的呵護(hù)下，雨不曾在我身上滴落。
從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至氣的跑進(jìn)自己的房間，任憑媽媽怎么喊我，我也不出來(lái)。
還記得嗎？媽媽要我從小學(xué)鋼琴，又讓我練英語(yǔ)。她想讓我學(xué)好知識(shí)，將來(lái)有出息。在這小學(xué)六年，我一直很努力。
曾經(jīng)有一聲聲嘮叨在我耳邊，我沒(méi)有去珍惜。等我知道錯(cuò)了也后悔莫及……
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，何況是自己的母親呢？
今夜，又下著雨，穿過(guò)小伙伴的歡笑聲，我也想起了那次雨。
這是一篇記敘文，作者講述了媽媽冒雨來(lái)接自己的事，敘事完整。作者對(duì)媽媽騎車(chē)的動(dòng)作描寫(xiě)得很到位，自己的心理活動(dòng)也描寫(xiě)得很好。結(jié)尾處與第一段相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。
