山西工程技術(shù)學(xué)院2017年錄取分?jǐn)?shù)線
| 院校在各省代號 | 生源地 | 批次 | 科類 | 計劃數(shù) | 錄取數(shù) | 錄取志愿 | 錄取最高分 | 錄取最低分 |
| 1465 | 重慶 | 本科第二批 | 理工類 | 6 | 6 | 1志愿 | 455.171096093 | 437.210095090 |
| 1465 | 重慶 | 本科第二批 | 文史類 | 4 | 4 | 1志愿 | 475.169098120 | 461.165099102 |
| | 貴州 | 第二批本科 | 理科 | | 11 | 平行 | 436 | 406 |
| | 貴州 | 第二批本科 | 文科 | | 4 | 平行 | 504 | 478 |
| 2017年錄取分?jǐn)?shù)線 | |
| 院校在各省代號 | 生源地 | 批次 | 科類 | 人數(shù) | 最高分 | 原始志愿最低分 | 征集最低分 |
| 1444 | 云南 | 二本 | 文史 | 4 | 521 | 510 | |
| 1444 | 云南 | 二本 | 理工 | 6 | 497 | 447 | 497 |
| 院校在各省代號 | 省份 | 批次 | 科類 | 理科投檔線 | 控線 | 線差 | 備注 |
| 14527 | 廣西 | 本科第二批 | 理科 | 381 | | | |
| 14527 | 廣西 | 本科第二批 | 文科 | 469 | | | |
| 6493 | 福建 | 本科二批 | 理工類 | 393 | 352 | 41 | |
| 6493 | 福建 | 本科二批 | 文史類 | 444 | 403 | 41 | |
| 5078 | 山西 | 本科第二批B類 | 理工 | 438.000000000 | 438 | 0 | |
| 5078 | 山西 | 本科第二批B類 | 文史 | 460.000000000 | 460 | 0 | |
| 5078 | 山西 | 第二批本科B類征集 | 文史 | 456.094082172 | | | |
| 5078 | 山西 | 第二批本科B類征集 | 理工 | 427.087105159 | | | |
| 5078 | 山西 | �？�(高職)批 | 理工 | 150.000000000 | | | |
| 5078 | 山西 | �？�(高職)批 | 文史 | 211.082010098 | | | |
| 2578 | 黑龍江 | 本科二批A段 | 理工 | 409.060121138 | | | |
| 2578 | 黑龍江 | 本科二批A段 | 文史 | 416.081094135 | | | |
| 院校在各省代號 | 生源地 | 批次 | 科類 | 計劃數(shù) | 投檔人數(shù) | 投檔分 | 最低排位 | 控線 | 線差 |
| 14527 | 廣東 | 第二批本科第一志愿 | 理科 | 10 | 10 | 416 | 169241 | 402 | 14 |
| 14527 | 廣東 | 第二批本科第一志愿 | 文科 | 4 | 4 | 419 | 95565 | 417 | 2 |
| 1411 | 安徽 | 第二批本科 | 理科 | | 8 | 480 | 104883 | 473 | 7 |
| 1411 | 安徽 | 第二批本科 | 文科 | | 0 | | | 482 | |
| 0186 | 海南 | 本科第二批 | 文史 | 4 | 4 | 588 | | 577 | 11 |
| 0186 | 海南 | 本科第二批 | 理工 | 6 | 6 | 547 | | 543 | 4 |
| 1760 | 陜西 | 本科二批 | 理工 | 14 | 14 | 434 | 76280 | 423 | 11 |
| 1760 | 陜西 | 本科二批 | 文史 | 4 | 4 | 472 | 21206 | 460 | 12 |
| 5856 | 河南 | 本科二批 | 理科 | 27 | 27 | 460 | | 447 | 13 |
| 5856 | 河南 | 本科二批 | 文科 | 8 | 8 | 464 | | 458 | 6 |
| 2017年投檔分?jǐn)?shù)線 | | |
| 院校在各省代號 | 生源地 | 批次 | 科類 | 計劃數(shù) | 投檔線 | 語文 | 數(shù)學(xué) | 外語 | 控線 | 線差 |
| | 河北 | 本科二批一志愿平行 | 理科 | | 490 | 118 | 96 | 116 | 364 | 126 |
| | 河北 | 本科二批一志愿平行 | 文科 | | 511 | 120 | 74 | 106 | 416 | 95 |
