忻州師范學(xué)院錄取通知書發(fā)放時(shí)間及開學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南

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2015忻州師范學(xué)院錄取通知書發(fā)放時(shí)間及開學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知

忻州師范學(xué)院始建于1958年,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建的全日制普通本科高校,學(xué)士學(xué)位授予單位。

學(xué)院是受國務(wù)院表彰的全國高校唯一的“全國‘兩基’工作先進(jìn)單位”,為教育部、財(cái)政部確定的首批國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”,是全國獲得首批“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”稱號的9所師范類院校之一,也是山西省唯一獲此稱號的高等學(xué)校!暗胤綆煼对盒H瞬排囵B(yǎng)模式綜合改革”被教育部、財(cái)政部確定為“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目”。漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)等3個(gè)專業(yè)分別為教育部、財(cái)政部確定的第一、二、四批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),旅游管理專業(yè)為國家級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。

黨委書記王秋生主持的“地方師范院校扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教的探索與實(shí)踐”項(xiàng)目榮獲第六屆高等教育國家級教學(xué)成果二等獎。藝術(shù)系與忻州市北路梆子劇團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)編演出的現(xiàn)代戲《黃河管子聲》榮獲中國戲劇最高獎“文華劇目獎”,受到文化部表彰,并攝制數(shù)字電影,成為北路梆子發(fā)展史上由舞臺走向銀幕的第一部原創(chuàng)劇目;與原平市委宣傳部聯(lián)合創(chuàng)排演出的《秧歌情》榮獲中國舞蹈“荷花獎”大賽普通院校組表演獎。與原平市文化局聯(lián)合創(chuàng)排演出的廣場舞《鳳陽歌》,獲中國第九屆藝術(shù)節(jié)“群星獎”,受文化部表彰。

“師范院校人才培養(yǎng)模式綜合改革??扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教的實(shí)踐與理論探索”、“地方師范院校藝術(shù)教育與地方文化結(jié)合創(chuàng)新教學(xué)探索??《黃河管子聲》的實(shí)踐”、“現(xiàn)代漢語課程建設(shè)與改革”、“以案例教學(xué)推動大學(xué)課堂教學(xué)模式改革的探索與實(shí)踐”等4項(xiàng)成果榮獲山西省教學(xué)成果一等獎。

化學(xué)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、歷史學(xué)、物理學(xué)等5個(gè)專業(yè)為山西省品牌專業(yè)和特色專業(yè);現(xiàn)代漢語、有機(jī)化學(xué)、普通心理學(xué)、儀器分析、文學(xué)概論、中國近代史、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論等7門課程為山西省精品課程;物理化學(xué)、中國古代文學(xué)等2個(gè)學(xué)科為省級重點(diǎn)扶持學(xué)科;物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、地理、現(xiàn)代教育中心、工商管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心6個(gè)實(shí)驗(yàn)室為山西省普通高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;五臺山文化研究中心為山西省文化強(qiáng)省八大中心之一,五臺山文化研究被評為山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項(xiàng)目。

五臺山文化研究、元好問研究在全國處于領(lǐng)先水平。

學(xué)院畢業(yè)生考研率和考取村官、特崗教師的比例在全省同類高校名列前茅,擇業(yè)期內(nèi)就業(yè)率每年達(dá)到 80%以上。

學(xué)院坐落在佛教圣地五臺山腳下的溫泉之鄉(xiāng)??山西省忻州市,有北同蒲鐵路、京原鐵路、大運(yùn)高速公路經(jīng)過,交通十分便利,經(jīng)高速公路35分鐘即可抵達(dá)省會太原。

院本部現(xiàn)有3個(gè)校區(qū),占地面積22萬平方米,建筑面積近40萬平方米,有23個(gè)教學(xué)系部,32個(gè)本科專業(yè),27個(gè)?茖I(yè)。教職工1200余人,專任教師近800人,其中,山西省教學(xué)名師14人,碩士以上學(xué)位教師近500人,副高以上職稱教師300多人。院本部在校全日制普通本專科生15300余人,成人教育本?粕7000余人。

學(xué)院建有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體電教系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)房、語音室、近代物理實(shí)驗(yàn)室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、地理實(shí)驗(yàn)室、案例教室、微格教室、心理儀器測試室、琴房、電腦繪畫室以及圖書館、體育館等良好的教學(xué)科研基礎(chǔ)設(shè)施,設(shè)有山西省五臺山文化研究中心、五臺山文化研究所、五臺山文化研究協(xié)同創(chuàng)新中心、山西省陶行知教育思想研究所、陶行知研究會、元好問研究所、教育科學(xué)研究所、基礎(chǔ)教育研究所、忻州文化發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、忻州方言與文化研究中心、材料科學(xué)研究所、生化分析材料研究所、區(qū)域規(guī)劃發(fā)展研究與開發(fā)中心等多個(gè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu),出版黨委機(jī)關(guān)報(bào)《忻州師院報(bào)》(半月刊)、文理綜合版學(xué)報(bào)《忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(雙月刊),圖書館藏書130多萬冊,數(shù)字化資源4900GB,其中電子圖書200GB。

多年來,學(xué)院把“培養(yǎng)有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀,德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,愿意獻(xiàn)身黨和人民基礎(chǔ)教育事業(yè)的高素質(zhì)中小學(xué)教師和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想,以此統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作,長期主動為山老貧困地區(qū)服務(wù),為基礎(chǔ)教育服務(wù),為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。

特別是1997年9月以來,學(xué)院根據(jù)三方面需要開展扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教:

一是師范院校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作,深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化實(shí)踐教育,使學(xué)生接受國情省情教育,培養(yǎng)艱苦奮斗精神,有效提升思想政治素質(zhì)和教師技能的需要;

二是大學(xué)生成長成才,在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉,在艱苦條件下礪煉,鞏固為基礎(chǔ)教育服務(wù)的思想,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,積極到農(nóng)村任教,奉獻(xiàn)青春才智的需要;

三是解決貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師數(shù)量短缺、結(jié)構(gòu)不合理等問題,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,推動建設(shè)的需要。

17年來,學(xué)院組織大學(xué)生在校期間用一個(gè)學(xué)期分期分批到貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教,至今已連續(xù)派出34批共33000余名本?拼髮W(xué)生,到忻州市各縣市區(qū)和省內(nèi)運(yùn)城、陽泉、大同三個(gè)地級市及海南省五指山市的共722所農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教,受到了社會各界廣泛好評。

2006年12月30日,國務(wù)委員陳至立批示:“忻州師范學(xué)院做了我們近年來一直想做但尚未做成的事。他們的做法,為深化師范院校的教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作,解決貧困地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)問題,提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),很值得進(jìn)一步總結(jié)推廣!

2009年5月,全國人大常委會副委員長嚴(yán)雋琪、全國政協(xié)副主席羅富和實(shí)地考察時(shí),對忻州師范學(xué)院長期在艱苦條件下堅(jiān)持開展大規(guī)模扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教、服務(wù)山老貧困地區(qū)農(nóng)村教育給予高度評價(jià),指出:“師范生扶貧頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是我國現(xiàn)在農(nóng)村教育教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),而且也是符合科學(xué)規(guī)律的。忻州師范學(xué)院作為探索者、先進(jìn)者和堅(jiān)守者,已經(jīng)取得了比較系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套做法。忻州師范學(xué)院扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教不是走形式,不是點(diǎn)綴,而是真干,是動真格的。我要特別向你們,創(chuàng)造忻州師范學(xué)院經(jīng)驗(yàn),而且堅(jiān)持十年不動搖,同時(shí)做得非常有效的同志們,代表全國教育界和社會各界,表示致敬!”

2007年5月,教育部長周濟(jì)批示:“要認(rèn)真總結(jié)山西忻州師院的經(jīng)驗(yàn),全面推進(jìn)師范生頂崗實(shí)習(xí)半年的工作,這是師范生教育中帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措!

2007年9月15日,教育部長周濟(jì)專程到學(xué)院調(diào)研扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作,指出:“實(shí)習(xí)支教是我們長期以來希望做的意義特別重大的工作,對培養(yǎng)優(yōu)秀的師范生來說,是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的根本途徑和必由之路。在這方面,忻州師范學(xué)院提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),十年來組織開展扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教的實(shí)踐和理論都是對的。扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教是一舉多贏、一舉數(shù)得的好事,意義特別重大。忻州師范學(xué)院的同志們在很困難的條件下,堅(jiān)持了一個(gè)很正確的方向,特別是堅(jiān)持解放思想,堅(jiān)持改革開放,方向是正確的,F(xiàn)在忻州師范學(xué)院走在了全國前列,屬于先鋒。我們一定要創(chuàng)造各種條件來支持忻州師范學(xué)院,繼續(xù)在實(shí)習(xí)支教方面走在全國的前頭。”

2007年9月1日,教育部副部長吳啟迪來校考察時(shí),高度評價(jià)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作,指出:辦好一所高校,硬件條件很重要,但更重要的是有一個(gè)好的辦學(xué)指導(dǎo)思想,有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量。忻州師范學(xué)院的辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)質(zhì)量都很好。1997年以來,忻州師院落實(shí)陶行知先生的師范教育下鄉(xiāng)、平民教育等思想,組織開展扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育發(fā)展作出了貢獻(xiàn),堅(jiān)持10年,很不容易,抓得很扎實(shí),成績突出,在師范教育改革方面有示范意義,很有推廣價(jià)值。

2008年3月,聯(lián)合國教科文組織舉辦的九個(gè)發(fā)展中人口大國全民教育部長級會議上,教育部代表中國政府提交了《中國中小學(xué)教師發(fā)展報(bào)告-?聚焦農(nóng)村教師》,忻州師范學(xué)院是專文介紹的全國唯一一所高校。

2010年5月28日,教育部副部長陳小婭等專程來校視察指導(dǎo)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作,指出:“忻州師院通過積極開展扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作,用自己的實(shí)踐走出了一條路,成為師范教育中服務(wù)農(nóng)村教育的一面旗幟,形成了非常鮮明的辦學(xué)特色和準(zhǔn)確的辦學(xué)定位,體現(xiàn)了自身的辦學(xué)水平和服務(wù)水平!

2011年3月19日,山西省委常委、組織部部長湯濤到我院調(diào)研時(shí),充分肯定我院扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作,指出:“要根據(jù)山西農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,深化師范教育教學(xué)改革,創(chuàng)造性地開展工作,進(jìn)一步凸顯鮮明辦學(xué)特色,做好扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作,提升扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教整體水平,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,更好地服務(wù)山西經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。”

2013年4月24日,山西省委常委、副省長杜善學(xué)到我院調(diào)研時(shí),對我院多年來堅(jiān)持實(shí)施扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教給予高度評價(jià),指出:“要從機(jī)制上、理念上認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新實(shí)踐,抓住山西轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的歷史機(jī)遇,拓寬服務(wù)山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的路子,擴(kuò)大覆蓋面,為提升農(nóng)村教育和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

2013年9月14日,副省長張復(fù)明,省教育廳廳長張文棟專程來校調(diào)研,要求對扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教從機(jī)制上、理念上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新實(shí)踐,抓住山西轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的機(jī)遇,拓寬服務(wù)山老貧困地區(qū)的路子,為提升農(nóng)村教育和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,做出新的更大的貢獻(xiàn)。

1998年,國家教委主任朱開軒同志來?疾鞎r(shí),高度評價(jià)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教除具有直接支持山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè),很大程度上解決了農(nóng)村學(xué)校師資嚴(yán)重短缺的問題這一現(xiàn)實(shí)意義外,對大學(xué)生思想政治教育、省情教育、樹立和鞏固為農(nóng)村基礎(chǔ)教育服務(wù)的思想,均有長期的積極促進(jìn)作用。

1997年以來,新華社、《新華每日電訊》、《光明日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《中國青年報(bào)》、《山西內(nèi)參》、《山西日報(bào)》、山西電視臺、黃河電視臺等多家新聞媒體先后數(shù)十次對學(xué)院扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作進(jìn)行專題報(bào)道。

在55年的高等教育辦學(xué)歷程中,學(xué)院大力加強(qiáng)黨的建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè),大力深化教育教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,全面建設(shè)平安校園、和諧校園、節(jié)約型學(xué)校,黨建和思想政治工作、教學(xué)、科研、學(xué)生管理、后勤、基建等各項(xiàng)工作都取得了顯著成績。

2002年5月起,學(xué)院開展“人道、奉獻(xiàn)、博愛”的紅十字精神教育,以此作為思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)的載體,組織師生為中華骨髓庫捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞并捐贈善款,至今已連續(xù)11次累計(jì)捐獻(xiàn)3530人份造血干細(xì)胞和75萬元善款,是山西高校率先開展這項(xiàng)活動的單位,也是山西捐贈人數(shù)最多、捐款數(shù)額最大的單位。 2008年1月,學(xué)院榮獲“紅十字模范!狈Q號,受中國紅十字總會、教育部聯(lián)合表彰,是全省唯一獲此稱號的高校。2008年12月,學(xué)院榮獲“山西省紅十字會模范! 稱號,受山西省紅十字會表彰。2011年11月,學(xué)院榮獲“建會百年紅十字熱心公益獎建會百年紅十字熱心公益獎”,受山西省文明辦、山西省紅十字會聯(lián)合表彰。2009年12月,教育系本科0802班張迪同學(xué)與廣州一位白血病患者初次配型相合,2010年4月成功進(jìn)行了造血干細(xì)胞采集,成為山西省分庫第38例捐獻(xiàn)者,也是中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫第1567位非血緣關(guān)系造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。2010年12月,法律系?0801班譚張健同學(xué)成功進(jìn)行了造血干細(xì)胞采集,成為山西省分庫第41例捐獻(xiàn)者,也是中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫第1940位非血緣關(guān)系造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。2012年10月,數(shù)學(xué)系本科1003班賈嘉賓同學(xué)成功進(jìn)行了造血干細(xì)胞采集,成為山西省分庫第68例捐獻(xiàn)者,這也是中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫第3058位非血緣關(guān)系造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。

2008年6月,學(xué)院順利通過了教育部首輪本科教學(xué)工作水平評估,取得了“良好”等次的成績。教育部專家組全面評估后的書面評價(jià)意見指出,我院始終堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)中小學(xué)教師、主動為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)的辦學(xué)方向,不斷深化教育教學(xué)改革,形成了“全面推進(jìn)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教,創(chuàng)新教師教育人才培養(yǎng)模式”的鮮明辦學(xué)特色。

學(xué)院榮獲“全國‘兩基’工作先進(jìn)單位”、“山西省模范單位”等國家級和省級表彰40多次,培養(yǎng)合格師資和各級各類人才5萬多人,其中師范類畢業(yè)生多數(shù)成為扎根山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的骨干,為國家、山西及忻州的教育、文化、經(jīng)濟(jì)和社會全面進(jìn)步提供了良好的人才支持,做出了積極的貢獻(xiàn),各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出全面協(xié)調(diào)、持續(xù)健康發(fā)展的大好局面。

當(dāng)前,全院上下正深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神,鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果,弘揚(yáng)“艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,敢為人先的創(chuàng)造精神”這一忻州師院精神,秉承“厚學(xué)啟智,修德樹人”的校訓(xùn),堅(jiān)持落實(shí)辦學(xué)指導(dǎo)思想,把育人為本、立德樹人、深化改革、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量、彰顯特色作為重中之重,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,積極爭取省市兩級政府和相關(guān)部門的大力支持,加快推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)步伐,不斷提高教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會效益,努力建設(shè)辦學(xué)特色更加鮮明、綜合實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)、社會影響日益廣泛的教學(xué)型本科師范院校,為山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)中小學(xué)教師和建設(shè)人才,為國家、山西和忻州的基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟(jì)文化與社會全面進(jìn)步,做出新的更大貢獻(xiàn)。

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