教學(xué)計(jì)劃
第一課:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
第二課:內(nèi)臟器官
第三課:循環(huán)系統(tǒng)
第四課:人體感覺器官
第五課:人體的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
第六課:中學(xué)生急救基礎(chǔ)知識(shí)(一)
第七課:中學(xué)生急救基礎(chǔ)知識(shí)(二)
第八課:青少年主要傳染病及其預(yù)防??消化道
第九課:青少年主要傳染病及其預(yù)防??呼吸道
第十課:運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理
第一課:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生了解到內(nèi)臟器官的構(gòu)造功能積極健康的標(biāo)準(zhǔn),常見疾病以及保健,初中健康教育課教案。
重點(diǎn):疾病及保健
難點(diǎn):內(nèi)臟結(jié)構(gòu)
教具:投影,多媒體教室
新課導(dǎo)入:
NBA籃球比賽片段欣賞
圖片展示??體育與健康,力與美
一、構(gòu)造與功能
1、骨骼和肌肉群
讓學(xué)生邊聽講解邊在自己的身體上觸摸相關(guān)肌肉標(biāo)志
骨骼標(biāo)本
2、功能;
⑴支持作用
⑵保護(hù)作用
⑶運(yùn)動(dòng)作用
3、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育男女生的差異
二、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)健康的標(biāo)志
1、主觀標(biāo)志(自我感覺標(biāo)志)
2、客觀指標(biāo)
三、常見疾病與健康的維護(hù)
1、骨折
教授學(xué)生三角巾、繃帶使用基本方法,手臂骨折的固定方法
2、脊柱側(cè)彎
四、健康維護(hù)原則
1、注意合理飲食
2、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)適度
3、注意良好的體態(tài)
站、行、坐、臥
第二課:內(nèi)臟器官
教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生了解到內(nèi)臟器官的構(gòu)造功能積極健康的標(biāo)準(zhǔn),常見疾病以及保健。
重點(diǎn):疾病及保健
難點(diǎn):內(nèi)臟結(jié)構(gòu)
教具:投影,多媒體教室
新課導(dǎo)入:
一、構(gòu)造和功能
掛圖演示:
1、呼吸系統(tǒng)
2、消化系統(tǒng)
3、泌尿系統(tǒng)
4、生殖系統(tǒng)
(多媒體《非常青春》部分)
二、內(nèi)臟器官健康的標(biāo)志
1、呼吸系統(tǒng):
2、消化系統(tǒng)
3、泌尿系統(tǒng)
4、生殖系統(tǒng)
三、常見病與健康維護(hù)
1、急慢性扁桃體炎
2、哮喘
3、齲齒
4、蛔蟲癥
5、遺精和痛經(jīng)
四、內(nèi)臟器官的健康維護(hù)
1、呼吸系統(tǒng):
2、消化系統(tǒng)
⑴保證一日三餐有規(guī)律
⑵吃飯時(shí)避免大量飲水和過度喝飲料
⑶專心吃飯
⑷堅(jiān)持飯前洗手,飯后散步
⑸不要帶不良情緒吃飯
3、泌尿系統(tǒng)4、生殖系統(tǒng)第三課:循環(huán)系統(tǒng)
教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生了解到人體循環(huán)系統(tǒng)是由心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)組成。以及循環(huán)系統(tǒng)健康的標(biāo)準(zhǔn),常見疾病以及保健。
重點(diǎn):疾病及保健
難點(diǎn):循環(huán)系統(tǒng)
教具:投影,多媒體教室
新課導(dǎo)入:
廣告《六十歲的年齡,三十歲的心臟》引入新課。
一、構(gòu)造和功能
(演示)
1、心臟、血液、心血管系統(tǒng)
心血管系統(tǒng)由心臟、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈組成
心臟是循環(huán)系統(tǒng)的中心,主要功能是泵血。
心的基本結(jié)構(gòu)
2、淋巴系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
二、循環(huán)系統(tǒng)健康的標(biāo)志:
1、脈搏:70~80次/分;60-90次/分(安靜時(shí))
2、血壓:80-120毫米汞柱
3、體溫:37℃
4、心電圖:
5、血常規(guī):
6、血液生化:
7、淋巴系統(tǒng)檢查
三、常見病與健康維護(hù)
1、青春期高血壓
2、青春期貧血
四、循環(huán)系統(tǒng)的健康維護(hù)
1、生命在于運(yùn)動(dòng)
2、防治感染性疾病
3、有規(guī)律地生活
4、保證合理的營(yíng)養(yǎng)
5、注意環(huán)境衛(wèi)生
6、及時(shí)尋求醫(yī)療幫助
7、保持心理平衡
第四課:人體感覺器官
教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生了解人體感覺器官的基礎(chǔ)知識(shí),教案《初中健康教育課教案》。
重點(diǎn):人體感覺器官
難點(diǎn):近視
教具:投影,眼睛模型,多媒體教室
新課導(dǎo)入:
一、感覺器官的結(jié)構(gòu)與功能
1、眼
眼的構(gòu)造和功能
2、耳
耳的基本構(gòu)造和功能
3、鼻
鼻的構(gòu)造和功能
4、舌
舌的構(gòu)造和功能
5、皮膚
皮膚的構(gòu)造和功能
二、人體感覺器官的健康標(biāo)志
1、視力;
(1)視力正常
(2)視野檢查和眼球運(yùn)動(dòng)正常
(3)光覺和色覺正常
2、聽力
(1)聽力正常
(2)無耳鳴和眩暈現(xiàn)象
3、嗅覺、味覺
(三個(gè)瓶子聞:醋、水、酒精、)
三、感覺器官常見疾病與保健
1、近視(投影演示、物理實(shí)驗(yàn))
預(yù)防:(1)充足營(yíng)養(yǎng)不偏食,少食糖;
(2)課間休息
(3)注意讀書寫字距離和姿勢(shì);
(4)定期檢查視力
2、沙眼
第五課:人體的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生了解調(diào)節(jié)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),通過師生的互動(dòng)讓學(xué)生感受人體是個(gè)有機(jī)的整體,具有很強(qiáng)的生理調(diào)節(jié)功能。
重點(diǎn):調(diào)節(jié)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)
難點(diǎn):神經(jīng)系統(tǒng)
教具:投影,多媒體教室
新課導(dǎo)入:
動(dòng)畫《終極細(xì)胞戰(zhàn)》片段引入:
人體是個(gè)有機(jī)的整體,具有很強(qiáng)的生理調(diào)節(jié)功能。
包括:神經(jīng)調(diào)節(jié)、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
一、三大系統(tǒng)的構(gòu)造和功能
二、調(diào)節(jié)系統(tǒng)健康的標(biāo)志:
1、一般的健康狀態(tài)
2、膝跳反射(演示)
3、角膜反射(演示)
4、各項(xiàng)檢查(投影醫(yī)院的檢查單)
三、常見病與健康維護(hù)
1、癲癇
2、呆小癥
3、地方性甲狀腺腫
4、艾滋病
四、人體調(diào)節(jié)系統(tǒng)的健康維護(hù)
1、學(xué)會(huì)科學(xué)用腦
2、注意飲食結(jié)構(gòu),不要隨意進(jìn)補(bǔ)
3、積極鍛煉身體,提高抗病能力第六課:中學(xué)生急救基礎(chǔ)知識(shí)
教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生了解急救基礎(chǔ)知識(shí)
重點(diǎn):急救基礎(chǔ)知識(shí)
難點(diǎn):心肺復(fù)蘇術(shù)
教具:投影,多媒體教室
導(dǎo)入新課:
導(dǎo)入語:人人與“急救”有關(guān),因?yàn)檎l都難免分發(fā)生一些危急情況,甚至意外傷害。即使自己未受到病痛傷害,在工作和生活的環(huán)境中,在旅游出差的路上,有時(shí)也會(huì)遇到緊張突愕的場(chǎng)面,需要你伸出援助的手。所以,學(xué)點(diǎn)急救知識(shí)實(shí)在是件重要而有意義的事情。
一、急救從家庭開始
美國(guó)每次年約有70萬人死于心臟病急癥,其中1/2是死于“醫(yī)院外”,即在病人家中和送往醫(yī)院的途中。
根據(jù)北京急救中心1990年1月至1994年6月共四年半的時(shí)間內(nèi)大量日常統(tǒng)計(jì)資料,88%的猝死發(fā)生在家庭。對(duì)猝死的年齡分析表明,50~59歲這個(gè)年齡組占的比例最高。
一些其他的意外,諸如吃錯(cuò)了藥,食物中毒,煤氣中毒,小兒氣管異物,老人噎食等,家庭也是最常見的發(fā)病環(huán)境。因此,急救的“第一現(xiàn)場(chǎng)”是家庭。做好家庭急救,對(duì)于挽救危重病人的生命具有舉足輕重的作用。
二、讓生命重現(xiàn)輝煌
例如急性心肌梗塞的死亡病例中,約有1/2以上是死于發(fā)病一小時(shí)內(nèi)。究其原因是發(fā)生了嚴(yán)重的合并癥。
所謂“第一目擊者”就是病人身旁、周圍的人,就是廣大的民眾。平時(shí)積極提高民眾的急救意識(shí)和急救技能,一旦發(fā)生意外,如能在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)采取正確的急救措施病人就能及時(shí)得到周圍人們的有效的救治。