它，是我們學(xué)�；ㄏ愕陌l(fā)源地；它，是歡聲笑語溫暖的天地。這個地方就是我們學(xué)校的花園。
我的學(xué)校的花園，一年四季，百看不厭，朋友們你看：
春姑娘來到了我們花園，花園里的一切都睜開了眼，花園里的花可多了，紅得似火，黃得似金，白得如雪，粉似朝霞……它們有的藏在葉子下面，有的只露出一個“小腦袋”。
春姑娘走了，又迎來了夏哥哥。夏天的花園是深綠色的，花園的樹木長得郁郁蔥蔥，花園里有個小亭子，下課了很多同學(xué)在那里乘涼看書。
看到春姑娘和夏哥哥的表演，秋姐姐也不甘示弱。那茂盛的樹木變得稀少，葉子黃了、枯了，不停地往下落，飄落的葉子被風(fēng)一吹，“沙沙沙”在演奏秋天進行曲。
秋姐姐下班了，又迎來了冬爺爺。一走進花園就像進了銀白色的世界，白雪皚皚。樹木都蓋上了“白棉被”，準(zhǔn)備睡一個長覺。只有松柏，仍舊挺立著，像一位解放軍叔叔在站崗。
同學(xué)們，我們的花園美嗎？如果你被我們的校園那美不勝收、妙不可言的風(fēng)景吸引的話，多來參觀，可以來找我，我非常愿意做你們的導(dǎo)游。
本文圍繞校園的花園而寫，抓住四個季節(jié)的主要特征，多處運用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描寫了美麗的校園景色，為文章增色不少，表達了作者對校園花園的贊美和喜愛。
