四川理工學院2017年錄取分數(shù)線
| 四川理工學院2016川內分數(shù)線 |
| 類別 | 層次 | 文化控制線 | 專業(yè)控制線 | 投檔線 | 錄取線 |
| 美術類 | 本科 | 385 | 205，單科>60分 | 647 | 651 |
| 體育 | 本科 | 350 | 70 | 74.60103045 | 74.6 |
| �？� | 170 | 65 | 84.33 | 84.33 |
| 音樂 | 本科 | 325 | 215 | 617 | 627 |
| �？� | 170 | 200 | 577 | 577 |
| 類別 | 層次 | 科類 | 省控制線 | 投檔線 | 錄取線 |
| 普通 | 一本 | 文科 | 540 | 540 | 540 |
| 理科 | 532 | 532 | 532 |
| 二本 | 文科 | 480 | 523 | 523 |
| 理科 | 453 | 511 | 511 |
| 高端技術技能型文科 | 480 | 512 | 512 |
| 高端技術技能型理科 | 453 | 489 | 489 |
| 職教師資 | 本科 | 計算機科學與技術(信息技術一類) | 609 | 634.3101 | 634 |
| 機械設計制造及其自動化(加工制造類) | 552 | 567.2531 | 567 |
| 旅游管理(旅游服務一類) | 552 | 605.2731 | 605 |
四川理工學院2017年省外各科類錄取分數(shù)線
| 省份 | 類別 | 省控線 | 最高分 | 最低分 |
| 天津 | 文史 | 460 | 475 | 458 |
| 理工 | 424 | 431 | 418 |
| 河北 | 文史 | 416 | 535 | 521 |
| 理工 | 364 | 534 | 511 |
| 山西 | 文史 | 460 | 496 | 488 |
| 理工 | 438 | 491 | 482 |
| 音樂表演 | | 418 | 379 |
| 內蒙古 | 理工 | 346 | 473 | 408 |
| 吉林 | 理工 | 402 | 467 | 423 |
| 視覺傳達設計(文) | | 654 | 648 |
| 環(huán)境設計(文) | | 656 | 640 |
| 視覺傳達設計(理) | | 683 | 638 |
| 環(huán)境設計(理) | | 648 | 635 |
| 黑龍江 | 理工 | 369 | 477 | 442 |
| 江蘇 | 文史 | 325 | 336 | 326 |
| 理工 | 315 | 334 | 322 |
| 美術學 | | 479 | 472 |
| 視覺傳達設計 | | 480 | 473 |
| 環(huán)境設計 | | 487 | 476 |
| 音樂表演 | | 419 | 368 |
| 音樂表演 | | 419 | 393 |
| 體育教育 | | 378 | 365 |
| 安徽 | 文史 | 482 | 511 | 499 |
| 理工 | 473 | 510 | 505 |
| 視覺傳達設計 | | 696 | 690 |
| 環(huán)境設計 | | 700 | 691 |
| 音樂表演 | | 610 | 571 |
| 福建 | 文史 | 403 | 480 | 462 |
| 理工 | 352 | 449 | 423 |
| 江西 | 文史 | 450 | 514 | 504 |
| 理工 | 445 | 518 | 501 |
| 美術學 | | 489 | 482 |
| 視覺傳達設計 | | 487 | 482 |
| 環(huán)境設計 | | 489 | 483 |
| 服裝與服飾設計 | | 493 | 480 |
| 音樂表演 | | 424 | 415 |
| 體育教育 | | 506 | 396 |
| 山東 | 文史 | 474 | 502 | 494 |
| 理工 | 451 | 523 | 493 |
| 美術學(文) | | 584 | 530 |
| 視覺傳達設計(文) | | 642 | 554 |
| 環(huán)境設計(文) | | 591 | 583 |
| 服裝與服飾設計(文) | | 614 | 529 |
| 音樂表演(文) | | 477 | 319 |
| 美術學(理) | | 597 | 581 |
| 視覺傳達設計(理) | | 623 | 498 |
| 環(huán)境設計(理) | | 600 | 596 |
| 服裝與服飾設計(理) | | 606 | 595 |
| 音樂表演(理) | | 364 | 364 |
| 體育教育 | | 508 | 401 |
| 河南 | 文史 | 458 | 511 | 492 |
| 理工 | 447 | 535 | 505 |
| 音樂表演(文) | | 550 | 470 |
| 音樂表演(理) | | 560 | 501 |
| 湖北 | 文史 | 403 | 519 | 505 |
| 理工 | 350 | 508 | 498 |
| 美術學 | | 557 | 554 |
| 視覺傳達設計 | | 565 | 556 |
| 環(huán)境設計 | | 578 | 560 |
| 音樂表演 | | 555 | 482 |
| 湖南 | 文史 | 476 | 490 | 485 |
| 理工 | 439 | 496 | 476 |
| 美術學(文） | | 634 | 632 |
| 視覺傳達設計(文) | | 664 | 659 |
| 環(huán)境設計(文) | | 658 | 640 |
| 服裝與服飾設計(文) | | 649 | 637 |
| 音樂表演(文) | | 670 | 655 |
| 美術學(理) | | 621 | 594 |
| 視覺傳達設計(理) | | 619 | 593 |
| 環(huán)境設計(理) | | 612 | 605 |
| 服裝與服飾設計(理) | | 589 | 585 |
| 音樂表演(理) | | 584 | 485 |
| 體育教育(文) | | 617 | 611 |
| 體育教育(理) | | 621 | 604 |
| 廣東 | 文史 | 417 | 470 | 454 |
| 理工 | 402 | 508 | 449 |
| 廣西 | 文史 | 400 | 518 | 498 |
| 理工 | 333 | 488 | 448 |
| 音樂表演（文） | | 539 | 531 |
| 音樂表演（理） | | 543 | 522 |
| 海南 | 文史 | 577 | 612 | 583 |
| 理工 | 543 | 594 | 576 |
| 重慶 | 文史 | 435 | 508 | 498 |
| 理工 | 416 | 549 | 509 |
| 視覺傳達設計 | | 671 | 622 |
| 環(huán)境設計 | | 663 | 618 |
| 音樂表演 | | 659 | 626 |
| 體育教育 | | 527 | 487 |
| 貴州 | 文史 | 457 | 534 | 527 |
| 理工 | 365 | 492 | 461 |
| 視覺傳達設計 | | 698 | 695 |
| 環(huán)境設計 | | 720 | 704 |
| 云南 | 文史 | 495 | 551 | 523 |
| 理工 | 445 | 521 | 504 |
| 西藏 | 文史 | 355/285 | 425/324 | 423/321 |
| 理工 | 315/235 | 368/376 | 368/286 |
| 陜西 | 文史 | 460 | 489 | 482 |
| 理工 | 423 | 474 | 458 |
| 美術學(文) | | 645 | 629 |
| 視覺傳達設計(文) | | 636 | 627 |
| 環(huán)境設計(文) | | 654 | 613 |
| 音樂表演(文) | | 789 | 719 |
| 美術學(理) | | 572 | 556 |
| 視覺傳達設計(理) | | 604 | 590 |
| 環(huán)境設計(理) | | 617 | 601 |
| 音樂表演(理) | | 840 | 747 |
| 體育教育(理) | | 447 | 419 |
| 甘肅 | 文史 | 455 | 489 | 464 |
| 理工 | 435 | 489 | 471 |
| 美術學 | | 635 | 598 |
| 視覺傳達設計 | | 645 | 606 |
| 環(huán)境設計 | | 642 | 597 |
| 服裝與服飾設計 | | 610 | 597 |
| 音樂表演(舞蹈） | | 592 | 546 |
| 音樂表演(聲樂） | | 656 | 617 |
| 音樂表演(器樂） | | 551 | 546 |
| 青海 | 文史 | 415 | 438 | 417 |
| 理工 | 380 | 427 | 385 |
| 寧夏 | 文史 | 486 | 497 | 488 |
| 理工 | 434 | 454 | 435 |
| 新疆 | 理工 | 394 | 450 | 435 |
| 理工 | 394 | 481 | 461 |
