1、作為一項(xiàng)將力學(xué)和美學(xué)完美融合的運(yùn)動，體操在已定義的奧林匹克運(yùn)動中名列前茅。
2、在時(shí)鐘有條不紊的滴答聲中，在14億顆熱血沸騰的心不平的跳躍之中，在60億人翹首企盼望眼欲穿的熱切目光之中，第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動會如白居易筆下那猶抱琵琶半遮面的琵琶女般呼之欲出。
3、奧林匹克最重要的不是勝利，而是戰(zhàn)斗。作者：顧拜
4、領(lǐng)導(dǎo)對音樂的重視，遠(yuǎn)不如對體育的重視，這是我大有感慨的國務(wù)院中有一位副總理專管體育事業(yè)，可有哪一位副總理專管音樂？中央不了解，我們在音樂上得一個(gè)國際大獎比在奧林匹克運(yùn)動會上得幾個(gè)第三第四，影響要大得多北京辦莫扎特記念音樂會時(shí)，某某當(dāng)主席，說莫扎特富有法國在革命的民主精神，真是莫名其妙，我們專愛扣帽子，捧人要戴高帽子，不管這帽子戴在對方頭上合適不合適。
5、清華大學(xué)的學(xué)風(fēng)是行勝于言，它是我的座右銘，我也希望能和中學(xué)生朋友共勉。同時(shí)我也希望你們能夠明白：一個(gè)真正的馬拉松運(yùn)動員決不會空等奧林匹克金牌從天上掉下來，現(xiàn)在就行動起來吧，我在清華等你們！
6、奧林匹克的新格言
7、環(huán)境，則是我們?nèi)祟愘囈陨娴闹匾獥l件。環(huán)境優(yōu)美，人們生活起來就會心曠神怡；環(huán)境和諧，人們生活起來就會精神舒暢；環(huán)境高雅，人們生活起來就會心胸開闊。因此，奧林匹克運(yùn)動會環(huán)境，無疑是作文的熱點(diǎn)；關(guān)注環(huán)境，關(guān)注奧林匹克運(yùn)動會，對于提高我們寫作素養(yǎng)，無疑是十分重要的。
8、所謂均衡發(fā)展，就是要通過體育運(yùn)動整合身體、精神和意志等素質(zhì)，在人的努力和愉悅中建立一種生活方式，成為世界遵循的基本道德準(zhǔn)則和具有教育價(jià)值的范例。顧拜旦希望奧林匹克主義能建立一所培養(yǎng)情操高尚與心靈純潔的學(xué)校，也是發(fā)展身體耐力和力量的學(xué)校。
9、奧林匹克大家庭不可避免地存在種族和文化差異以及國家間政治體制、經(jīng)濟(jì)制度、意識形態(tài)等方面的沖突。因此，奧林匹克精神強(qiáng)調(diào)對民族文化差異與國家政見沖突相互容忍和理解，希望通過體育活動，使不同國家、不同種族、不同語言、不同宗教信仰的人聚集在一起，加強(qiáng)交流，促進(jìn)世界和平與進(jìn)步。
10、著名的奧林匹克格言。充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動倡導(dǎo)的不斷進(jìn)取、超越自我的奮斗精神。
11、世界各國的諸多大公司也紛紛在奧林匹克公園和比賽場館安營扎寨。
12、他跑得可真叫快，就像是在參加奧林匹克運(yùn)動會，發(fā)令槍一響，他就直接沖出去搶金牌。一眨眼的工夫就看不見了。要是有人告訴我，他一口氣跑到了澳大利亞，我都不會奇怪的。作者：希爾 出處：天藍(lán)色的彼岸
13、教育是奧林匹克運(yùn)動的精髓
14、這句話是奧林匹克之父顧拜旦的好友、巴黎神甫迪東在1895年一次戶外運(yùn)動會上鼓勵學(xué)生時(shí)說的。顧拜旦認(rèn)為內(nèi)涵厚重、富有哲理，便借用過來使之成為奧林匹克格言。
15、教育被認(rèn)為是奧林匹克運(yùn)動最重要的功能之一。要想使體育運(yùn)動發(fā)揮促進(jìn)人類社會全面發(fā)展的目的，就必須使體育與教育融為一體，與文化緊密結(jié)合。在競技運(yùn)動中，青少年得到的將不僅是發(fā)達(dá)的肌肉、勻稱的身體和機(jī)敏的頭腦，還有健全的心理素質(zhì)和良好的社會公德。
16、現(xiàn)代奧林匹克格言內(nèi)容
17、《奧林匹克憲章》指出：奧林匹克主義是增強(qiáng)體質(zhì)、意志和精神并使之全面均衡發(fā)展的一種生活哲學(xué)。
18、公正原則是奧林匹克競爭的行為規(guī)范，只有公平競爭才能體現(xiàn)人類堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神和克服一切困難的英雄氣概，才能增進(jìn)運(yùn)動員之間的團(tuán)結(jié)、友誼，實(shí)現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動的神圣目標(biāo)。
19、這兩天我們學(xué)校舉行運(yùn)動會，周四早晨，我們很早就來到了學(xué)校，為運(yùn)動會的開幕式準(zhǔn)備著，7：50運(yùn)動會的開幕式準(zhǔn)時(shí)開始，我們班的同學(xué)精神煥發(fā)，拍著整齊的隊(duì)伍走在跑道上，走在我們對我前排的同學(xué)高舉著劉翔的畫像，手中拿著像征奧林匹克精神的五環(huán)，其余的同學(xué)也都拿著彩色氣球走著整齊的隊(duì)伍當(dāng)我們經(jīng)過主席臺時(shí)，只聽兩聲嘭的聲音，我們的頭上，在一瞬間彩帶飛揚(yáng)。接下來，是廣播操匯報(bào)表演，同學(xué)們散發(fā)著青春的活力，神采飛揚(yáng)，得到了領(lǐng)帶的一致好評。
20、奧林匹克名言。強(qiáng)調(diào)體育和生活都是奮斗過程，要在奮斗中分享快樂。并指出參加運(yùn)動是人的權(quán)利，而且重要的是參與。
21、1908年倫敦奧運(yùn)會期間，賓夕法尼亞主教被意大利馬拉松運(yùn)動員鞋匠皮特瑞在比賽中的頑強(qiáng)表現(xiàn)所感動。他認(rèn)為：對于奧林匹克運(yùn)動而言，參與比取勝更重要。此話引起顧拜旦共鳴，并在1936年進(jìn)一步闡釋了這一思想：奧林匹克運(yùn)動重要的是參與而不是取勝；人生重要的是奉獻(xiàn)而不是索取。
