泰戈爾曾說過:“真正的目的不在于達(dá)到極限,而在于追求無限的完美!苯逃菦]有極限的,但我們可以追求過程的完美。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理的,希望對大家有所幫助。
1、教書育人,就像喝一杯苦丁茶,開始時會有些苦,但是很快便會回味出絲絲甜味。
2、教學(xué)中生成的鮮活案例往往出現(xiàn)在你的教學(xué)設(shè)計之外。
3、以良好之教育,能產(chǎn)良好之軀體與良好之性情,而具此好之軀體與性情者,復(fù)受良好之教育,則其所產(chǎn)自必更善。
4、、教育不是夸夸其談浮光掠影,教育是一種良知的守望。要堅持一種操守,只有甘于寧靜,方能以致遠(yuǎn),正所謂:性天澄澈,何必談禪。
5、教育實習(xí)是一個師范生的轉(zhuǎn)折點??由學(xué)生向老師的過渡,通過實踐,我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離,還需努力、努力再努力!
6、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人,不配當(dāng)教師;一個不把學(xué)生當(dāng)人來培養(yǎng)的人,更不配當(dāng)教師。
7、書本和學(xué)校可能是教育的工具,但并非教育的本質(zhì)。教育的本質(zhì)是對人性的理解。
8、對教育而言,讀書的最終目的并不是獲取知識,而是訓(xùn)練思維,點燃學(xué)生頭腦中創(chuàng)新的火把
9、教師可以給學(xué)生愛,卻不可以給他們思想,因為他們有自己的思想。
10、學(xué)校是學(xué)生求知的港灣,教師應(yīng)為學(xué)生的需求,及時揚帆啟航,將每個孩子送到理想的彼岸。
11、生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,從學(xué)生角度出發(fā),聆聽學(xué)生,信任學(xué)生,尊重學(xué)生。
12、為孩子的這天負(fù)責(zé),為孩子的性命負(fù)責(zé)已不再是對教師的高要求,而是咱們應(yīng)守的職責(zé)和規(guī)則。教育是偉大而艱巨的,它關(guān)聯(lián)著國家與民族,甚至全人類的發(fā)展。教育又是平凡而細(xì)小的,它無處不在,生活中的點滴,行為上的微細(xì),思想里的瞬間,都是教育資源。因此說,做教育就是要從大處著眼,從小處做起。
13、生本教育像田野一樣樸實、芬芳,生本走進(jìn)體育課堂,讓我與學(xué)生共同享受課堂。