高中怎么學(xué)好理科 高中理科成績(jī)快速提高的方法

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高中如何學(xué)好理科

一、保證良好的睡眠,不要熬夜,定時(shí)就寢。堅(jiān)持午睡。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅(jiān)持體育鍛煉。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來(lái)越弱,學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

六、注意整理。

學(xué)習(xí)過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

高中理科成績(jī)?cè)趺纯焖偬岣?/h2>

1.物理

物理是很靈活的科目,學(xué)好物理不僅需要對(duì)概念的完全理解,還需要掌握一定的方法。所以多多聯(lián)系、多多總結(jié)是學(xué)好物理的關(guān)鍵。

上新課的時(shí)候老師會(huì)舉一些例題,這些例題使用的方法一般都是很具有代表性的,最好能記下。還有一些習(xí)題書(shū)的例題,也是經(jīng)典題型,做題前先看看例題一定受益匪淺。

歸納是學(xué)物理中很重要的一點(diǎn)。物理解題方法有很多,每個(gè)定理都有各自應(yīng)用的范圍和方式,歸納可以讓我們做題目時(shí)不會(huì)束手無(wú)策或者盲目使用一些不該用的定理,能讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)找到方向。

平時(shí)要多做題,但不是盲目的題海戰(zhàn)術(shù),而是需要挑些經(jīng)典題目訓(xùn)練自己,到最后通過(guò)做題能構(gòu)建出物理框架,在看到題目時(shí)條件反射似的就知道用什么方法。是否構(gòu)建出物理框架是物理成績(jī)好壞的關(guān)鍵。

除了計(jì)算,還應(yīng)該記住一些定理、一些概念,物理的選擇題是多項(xiàng)選擇,經(jīng)常會(huì)有一些讓人模棱兩可的選擇,有沒(méi)有真正理解定理和概念就會(huì)在這些題目中體現(xiàn),也直接影響到考試成績(jī)。

物理學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵,是在成績(jī)不佳時(shí),就要想想自己的學(xué)習(xí)方法是否有問(wèn)題,多和成績(jī)好的同學(xué)交流,是改善自己學(xué)習(xí)方法的很好途徑。

2.化學(xué)

高中化學(xué)算是半文半理的科目,考題有計(jì)算,但更多的是考物質(zhì)性質(zhì),所以學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵就是要把課本中所學(xué)的元素物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)記清。

在上課的時(shí)候,應(yīng)該準(zhǔn)備好筆記本,在課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,老師會(huì)不時(shí)地提到一些其他知識(shí)點(diǎn),這時(shí)若能及時(shí)記下這些難得的知識(shí)點(diǎn),到最后會(huì)有很大的幫助。

化學(xué)中有一些物質(zhì)推斷或?qū)懟瘜W(xué)式的題目,題目中會(huì)給出一些物質(zhì)性質(zhì),而有些可能課本中沒(méi)有的,若這些剛好在你的筆記中出現(xiàn),則能大大減少做題的時(shí)間。做這類(lèi)化學(xué)題看的就是對(duì)物質(zhì)、元素性質(zhì)的熟悉程度,再加上平時(shí)做題的經(jīng)驗(yàn)。這些題目的出題思路大同小異,同一種元素或物質(zhì)的題描述語(yǔ)言也就幾種,如果平時(shí)能多多練習(xí),考試的時(shí)候應(yīng)該能手到擒來(lái)。

對(duì)于有機(jī)的推斷題,則需要記住有機(jī)反應(yīng)的條件和各官能團(tuán)的性質(zhì),同一反應(yīng)物,不同條件,生成物一般不同,若混淆了,做題時(shí)就容易出錯(cuò)。

計(jì)算題一般不會(huì)有大計(jì)算量的,主要需要掌握適當(dāng)?shù)姆椒,如“差量法”等,無(wú)機(jī)計(jì)算一般搞清楚物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系,寫(xiě)出反應(yīng)式就能列出相關(guān)方程式求解。有機(jī)計(jì)算題有許多也結(jié)合推斷,這時(shí)最好記住一些常用官能團(tuán)或者物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量,這在計(jì)算中有助于提高速度和正確率。應(yīng)該對(duì)于一些特殊的巧妙方法進(jìn)行歸納,有效地進(jìn)行精練,而不需要一味做單純的計(jì)算。

一般做題目時(shí),可以把常用的元素周期表和相關(guān)數(shù)字列在草稿紙上,不管做計(jì)算還是推斷,甚至選擇題目,都會(huì)有不小的幫助。

3.生物

生物是與我們生活聯(lián)系最為緊密的學(xué)科。生物世界五彩繽紛,生物科學(xué)飛速發(fā)展,生物技術(shù)日新月異,改變著人們的生產(chǎn)方式與生活習(xí)慣。

高中生物的學(xué)科特點(diǎn)不同于數(shù)學(xué)物理,學(xué)好高中生物既需要嚴(yán)密的邏輯思維,又要求精準(zhǔn)地記憶,這里所指不是死記硬背,而是需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,理論知識(shí)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),才能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題。

學(xué)習(xí)生物要加強(qiáng)概念的辨析,注意那些容易忽略的細(xì)節(jié),在概念的掌握上達(dá)到滴水不漏的要求。在理解概念的基礎(chǔ)上,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把分散在各個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)、具體例子通過(guò)“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”“新陳代謝”“生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”“生物的生殖和發(fā)育”“遺傳與變異”“生物與環(huán)境”等幾條主線(xiàn)貫穿起來(lái),化零為整,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物知識(shí)。

梳理知識(shí)要點(diǎn)之外,還要體會(huì)其中蘊(yùn)涵的規(guī)律,如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào),掌握這些規(guī)律將有助于生物知識(shí)的理解與運(yùn)用。例如,紅細(xì)胞兩面凹陷,增大了表面積,也能夠容易地發(fā)生形變,更充分與氧氣接觸,從而更自如地在毛細(xì)血管里運(yùn)輸氧氣,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的規(guī)律。

生物科學(xué)的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰︼@得至關(guān)重要。首先要吃透教材實(shí)驗(yàn),理解記憶其實(shí)驗(yàn)原理、目的、材料、操作、方法、步驟、注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)采集與分析的方法、得出結(jié)論的依據(jù)等。熟悉了基本儀器的原理和藥品的特性,可以嘗試實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在實(shí)踐中掌握單因子實(shí)驗(yàn)變量原則、平行可重復(fù)原則的運(yùn)用,正確設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),得出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。

高考生物答題要規(guī)范,正確使用相關(guān)術(shù)語(yǔ),牢記教材對(duì)概念、原理的表述,才能拿全應(yīng)得的分。

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