由于雷鋒精神的影響，我們一代代人都有許許多多“雷鋒似的人物”。下面是，一起來看一下吧。
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時(shí)代在變，我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
我們必須接受時(shí)代的變化帶來對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。
我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價(jià)值衡量的。
自從讀了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。只有小學(xué)文化程度的雷鋒，堅(jiān)持以日記的特殊方式記錄自己，這其實(shí)是雷鋒不斷地尋找前進(jìn)精神力量的方法，它不斷強(qiáng)化自己的自信心，由外表及內(nèi)心對(duì)自己進(jìn)行心靈歷練。雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。
雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人，他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，遇到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒從一件件平凡的小事做起，他做了數(shù)不清的好事，如支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、協(xié)助炊事班洗菜、在列車上幫助別人等等。后來他因公傷而殉職毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書，豐富自己的知識(shí)。
讀完雷鋒的事跡使我久久難以入睡，由此我想到：我們小學(xué)生應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、為人民服務(wù)的精神。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關(guān)于雷鋒的故事，它都在告訴我要學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒是我的榜樣，但我并不是去學(xué)他不顧生命搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長(zhǎng)大了才能成為國(guó)家的有用之才。
我們?cè)?月5日開展了向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，自愿打掃球場(chǎng)的衛(wèi)生，用以緬懷雷鋒。雷鋒精神是人類巨大的精神財(cái)富，幾十年來被人們景仰，學(xué)習(xí)，雷鋒在短暫的22年春秋履行了為人民服務(wù)的言行，團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)，與人為樂，雷鋒永遠(yuǎn)屬于中國(guó)，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神，無論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。
雷鋒是一個(gè)人的名字，更是一個(gè)生活的旗幟，一種時(shí)代的楷模。他的行為讓我們無時(shí)無刻不在緬懷他，他的奉獻(xiàn)讓我們無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)他。
毛主席曾經(jīng)說過一句話，“我們大家要學(xué)習(xí)毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜�。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。雷鋒就是一個(gè)實(shí)踐高尚純粹的人，他說道并做到了“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！蔽覀兩钤谶h(yuǎn)離他們的時(shí)代，各種思想侵蝕著我們，更需要一種崇高的精神洗禮，雷鋒作為一名普普通通的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士，沒有在沙場(chǎng)上浴血奮斗的經(jīng)歷，也沒有驚天的豐功偉績(jī)，僅僅靠著樸實(shí)無華的心，在平凡生活工作中做出了很多不平凡的事跡，他的名字永遠(yuǎn)被人民銘記心里了，他做的每件事都應(yīng)該作為我們的行為準(zhǔn)則。
我們要把雷鋒精神放進(jìn)生活工作中去，在工作中一心為公，團(tuán)結(jié)一致，做好工作，雷鋒敢于為集體利益犧牲個(gè)人利益，把自己的利益和集體利益聯(lián)系，把自己的前途和集體聯(lián)系一起的精神，值得我們佩服和學(xué)習(xí)
在生活中樂于助人，同事有事要熱心幫助，團(tuán)結(jié)同事，以為一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位，” 雷鋒的這句話我們牢記在心，堅(jiān)持，奉獻(xiàn)的充實(shí)我們?nèi)松吧鼘?duì)于每一個(gè)人來說僅有一次，這僅有一次的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回首往事的時(shí)候，不應(yīng)虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥�！边�記得這是在外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》我最喜歡的一段話，我們應(yīng)該把雷鋒精神用到我們生活的角角落落，向雷鋒一樣不虛度我們的人生。
雷鋒，這個(gè)響亮的名字，無論在什么地方，每個(gè)人都知道他的故事。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神，是怎樣的精神呢?是樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛、有責(zé)任心。
老師為了讓我們成為新世紀(jì)的活雷鋒，特地帶我們到低年級(jí)那里實(shí)踐。到了那里，我們二話不說就動(dòng)起手來，有的掃地，有的擦窗臺(tái)，每個(gè)人都忙碌碌的。烈日當(dāng)空，干起活來還真累，一絲微風(fēng)吹來，稍微涼爽了一點(diǎn)。但是，天氣再熱，也不能把我們累倒，每個(gè)人都在那各干各的活，盡自己的可能把事情做到最好。突然，方笑宇跑過來說黃老師叫我們回去默寫，這下子怎么辦，活還沒做好呢!沒辦法，只能先回去默寫了。默完了，我們?nèi)讲⒆鲀刹�，趕忙跑回去接著干活，沒想到我們?cè)獾搅死蠋煹呢?zé)怪，說我們活才干到一半，竟然就回去了。這也難怪，換了誰誰都生氣。我們連忙向老師道歉，并請(qǐng)求讓我們接著干活。興許是因?yàn)槔蠋熆次覀円惨呀?jīng)道過歉了，而且還知道回來，便答應(yīng)了。
我們不僅要學(xué)做活雷鋒，更要用聰慧的眼睛發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒。在一天早上，有一位同學(xué)在校門口發(fā)現(xiàn)了一張五十元紙幣，他馬上就交給了老師。他這種拾金不昧的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做活雷鋒。
3月5日一個(gè)特殊的日子，50年前毛澤東號(hào)召??向雷鋒同志學(xué)習(xí)。在一代又一代的心中，傳承著全心全意為人民服務(wù)。
雷鋒1940年出生，7歲時(shí)父母雙亡，成為孤兒，原名雷正興。去世于1962年8月15日12時(shí)05分。
雷鋒一名普通的戰(zhàn)士，卻又是全民榜樣。在有一次捐款中雷鋒將自己積的200元人民幣捐獻(xiàn)出來。只因?yàn)槟菚r(shí)每個(gè)人每月只掙6元錢，但雷鋒卻捐了200元錢，一時(shí)轟動(dòng)全國(guó)。因此，雷鋒被授予“節(jié)約標(biāo)兵”。
雷鋒的日記中有：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到全心全意的為人民服務(wù)當(dāng)中去。俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒是青年的偶像，是人民英雄，是時(shí)代精神。永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一代人。在雷鋒去世后，有涌現(xiàn)出，以雷鋒為榜樣的一群人。并且每個(gè)年代的人都對(duì)雷鋒精神有不同的理解。70年代宣傳愛憎分明;80年代人們?cè)缸鲆活w永不生銹的螺絲釘;90年代體現(xiàn)了在崗位上奉獻(xiàn)精神。至到現(xiàn)在，人們都希望做到“五種人”，誠(chéng)實(shí)守信的人，求證務(wù)實(shí)的人……
然而，現(xiàn)代人對(duì)于“路見不平，就出手”提出了一些分歧。是“道德滑坡”還是“人性提高”。對(duì)于火災(zāi)，我們是舍己救人，還是置之不理。是“見義勇為”，還是“見義智為”。在這，我建議大家，以“人人為我，我為人人”的想法來幫助別人，幫助別人也是幫助自己，多做好人好事。
讓我們一起唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……
