吉林省事業(yè)單位基本工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整政策出爐
6月30日，記者從“吉林發(fā)布”獲悉，日前吉林省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施方案》，事業(yè)單位基本工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整政策正式出爐。中小學(xué)教師、護(hù)士的崗位工資和薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%。
調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)的辦法
從10月1日起，調(diào)整事業(yè)單位工資標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)將部分績(jī)效工資納入基本工資。
調(diào)整后的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員由現(xiàn)行的550元至2800元分別提高到1150元至3770元，管理人員由現(xiàn)行的550元至2750元分別提高到1150元至3770元，工人由現(xiàn)行的540元至830元分別提高到1130元至1640元;薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員由現(xiàn)行的80元至2600元分別提高到170元至5795元，工人由現(xiàn)行的70元至915元分別提高到150元至1855元(調(diào)整后的工資標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表)。
將部分績(jī)效工資納入基本工資后，績(jī)效工資水平相應(yīng)減少(各崗位等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表)。
其他有關(guān)政策問(wèn)題
適當(dāng)提高直接從各類(lèi)學(xué)校畢業(yè)生中錄取的事業(yè)單位工作人員見(jiàn)習(xí)期和初期工資標(biāo)準(zhǔn)。提高后的工資標(biāo)準(zhǔn)為：初中畢業(yè)生每月1190元，高中、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)生每月1220元，大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生每月1345元，大學(xué)本科畢業(yè)生每月1390元，獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生(含學(xué)制為六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生)、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生每月1435元，獲得碩士學(xué)位的研究生每月1580元，獲得博士學(xué)位的研究生每月1720元。
新參加工作的工人，事業(yè)單位技術(shù)工人學(xué)徒期第一年工資每月1190元，第二年工資每月1240元(中專(zhuān)以上學(xué)歷畢業(yè)生學(xué)徒期一年，學(xué)徒期工資每月1240元);普通工人熟練期工資每月1190元。
中小學(xué)教師、護(hù)士的崗位工資和薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%。
聘用在副廳局級(jí)事業(yè)單位正職崗位的管理人員，其崗位工資標(biāo)準(zhǔn)在四級(jí)職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上提高150元;聘用在副廳局級(jí)事業(yè)單位副職崗位的管理人員，其事業(yè)單位工資標(biāo)準(zhǔn)在五級(jí)職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上提高120元。
建立基本工資標(biāo)準(zhǔn)正常調(diào)整機(jī)制
落實(shí)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》要求，建立事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)正常調(diào)整機(jī)制。
今后基本工資標(biāo)準(zhǔn)原則上每年或每?jī)赡暾{(diào)整一次，近期每?jī)赡暾{(diào)整一次。如遇發(fā)生金融危機(jī)、重大自然災(zāi)害等特殊情況，基本工資標(biāo)準(zhǔn)延后調(diào)整。調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)的具體方案另行制定。
附：多地升級(jí)鄉(xiāng)村教師待遇
教育扶貧正式啟動(dòng)，教育部嚴(yán)格要求把教育扶貧全覆蓋行動(dòng)作為工作重點(diǎn)，此次工作必須做到全面覆蓋貧困地區(qū)的學(xué)校、教師、學(xué)生和建檔立卡貧困戶，盡量去幫助薄弱領(lǐng)域和最貧困群體，合理的去定向施策，精準(zhǔn)發(fā)力，這樣可以加快貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。
全國(guó)連片特困地區(qū)所在各省如河南、陜西、新疆、西藏等同步舉辦教育扶貧全覆蓋行動(dòng)，均承諾，將舉全省之力，建立各級(jí)教育結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系和學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，全面覆蓋貧困地區(qū)每一所學(xué)校、每一位教師、每一名學(xué)生以及每一個(gè)建檔立卡貧困家庭。推動(dòng)教育脫貧，遼寧、甘肅、廣西、江西、云南等省紛紛采取建檔立卡制度，湖南、吉林等省份也因地制宜分別簽署了幫扶協(xié)議書(shū)。
鄉(xiāng)村教師工資待遇情況
教育問(wèn)題決議著一個(gè)國(guó)度將來(lái)的興衰，不斷都受世界各國(guó)的注重。我國(guó)自變革開(kāi)放以來(lái)，對(duì)教育問(wèn)題高度持續(xù)的關(guān)注，并且加大投入力度以期盡快完成權(quán)宜之計(jì)。在不時(shí)的變革開(kāi)展中，我國(guó)的教育事業(yè)逐漸進(jìn)步，也獲得了一些斐然的成果。但是鄉(xiāng)村教育作為教育事業(yè)中重要的一環(huán)開(kāi)展卻相對(duì)滯后。近幾年來(lái)，我國(guó)在政策上對(duì)鄉(xiāng)村教育停止傾斜，加大了對(duì)鄉(xiāng)村教育的投入力度，使得鄉(xiāng)村地域的教育在一定水平上得到相對(duì)的進(jìn)步。在鄉(xiāng)村教育中，師資力氣是影響全局的關(guān)鍵要素之一，要想鄉(xiāng)村的教育事業(yè)得到長(zhǎng)足的開(kāi)展，師資力氣的加大是必不可少的。
實(shí)施教育扶貧，師資力量是關(guān)鍵。去年6月，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015?2020)》，在提高生活待遇、城鄉(xiāng)教師流動(dòng)、職稱(chēng)評(píng)聘、建立榮譽(yù)制度等等方面都向鄉(xiāng)村教師傾斜，山東省表示要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，新招聘在編教師向農(nóng)村學(xué)校傾斜。貴州則強(qiáng)調(diào)特崗計(jì)劃、國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃等教師培訓(xùn)向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。寧夏回族自治區(qū)近日出臺(tái)新規(guī)讓鄉(xiāng)村教師留得住教得好，其中包括鄉(xiāng)村教師評(píng)職稱(chēng)不作外語(yǔ)成績(jī)、發(fā)表論文要求，嚴(yán)禁以任何形式占用鄉(xiāng)村中小學(xué)教職工編制，鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼人均每月最高1100元，最低500元等。
四川省將繼續(xù)施行鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，推進(jìn)教師“縣管校聘”改革、建立輪崗交流制度，鼓勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)。內(nèi)蒙古今年啟動(dòng)實(shí)施盟市(高校)優(yōu)秀退休教師對(duì)口支援鄉(xiāng)村教育計(jì)劃，以期改善貧困旗縣(市區(qū))鄉(xiāng)村學(xué)校師資結(jié)構(gòu)性短缺及整體水平偏低的狀況。
實(shí)踐證明，精準(zhǔn)教育扶貧，教育信息化大有可為。湖北表示今年將繼續(xù)大力推進(jìn)教育信息化，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)全省中小學(xué)寬帶接入全覆蓋，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+教育扶貧”，讓貧困地區(qū)孩子共享優(yōu)質(zhì)資源。同樣運(yùn)用信息與教育扶貧深度融合的還有甘肅、江西、四川、湖南省。其中，四川省甘孜州目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了小學(xué)植入式、初中錄播式、高中直播式遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)全覆蓋，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育的中小學(xué)校共70所，組班635個(gè)，網(wǎng)班學(xué)生達(dá)到29984人。
全國(guó)政協(xié)十二屆四次會(huì)議第三場(chǎng)記者會(huì)在北京梅地亞兩會(huì)新聞中心舉行。全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任、教育部原副部長(zhǎng)、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)原主任李衛(wèi)紅在回答記者提問(wèn)時(shí)表示，為了提高鄉(xiāng)村教師待遇，中央財(cái)政下?lián)芫C合獎(jiǎng)補(bǔ)資金22.8億元，超過(guò)歷史上的數(shù)字，受益教思而學(xué)到了94萬(wàn)人。目前，近三分之一的鄉(xiāng)村教師在國(guó)家政策資助下，生活待遇得到了很大改善。
國(guó)務(wù)院印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015?2020年)》以來(lái)，取得了非�？上�、顯著的成效。比如農(nóng)村教師的補(bǔ)充問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年有6萬(wàn)名優(yōu)秀高校畢業(yè)生加入特崗教師;中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)在有關(guān)部門(mén)的支持下實(shí)行了統(tǒng)一的編制標(biāo)準(zhǔn)，特別是對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)在編制核定過(guò)程中予以傾斜政策。同時(shí)，國(guó)家加大了對(duì)農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)力度，“國(guó)培計(jì)劃”去年光培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師就達(dá)160萬(wàn)人次，培訓(xùn)鄉(xiāng)村校長(zhǎng)2000多人
談及下一步的任務(wù)，李衛(wèi)紅表示，還要加大支持力度，政策真正落到實(shí)處還需要艱苦不懈的努力。李衛(wèi)紅個(gè)人建議，要在支持力度上要采取超常規(guī)辦法，給予更大更必要的傾斜政策，發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性，中央的財(cái)政更多是在指導(dǎo)示范方面，地方應(yīng)該是落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃的主體。同時(shí)，在規(guī)劃地方“十三五”實(shí)施中。把鄉(xiāng)村教師放在突出位置，予以高度重視�！跋嘈磐ㄟ^(guò)大家的努力，中國(guó)鄉(xiāng)村教師的隊(duì)伍建設(shè)一定會(huì)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。真正像人們所期待的這樣，鄉(xiāng)村的教育強(qiáng)，中國(guó)的教育才能強(qiáng)�！崩钚l(wèi)紅說(shuō)。
