我們一共實習了兩周,原定為實習三周,但由于流感太嚴重了,所以減少了一周,變成了現(xiàn)在的兩周,幼兒園見實習總結(jié)。
在這兩周實習中,我學到了很多,收獲了很多,也指導(dǎo)了自己的不足之處-經(jīng)驗不足。
第一周,我們主要的實習內(nèi)容是聽幼兒園老師上課,每天聽兩節(jié)課,一共聽了10節(jié)課,每節(jié)課都做了詳細的筆記。
第二周,我們主要在自己班級,跟著帶班老師學習。我們帶班老師是園長助理,她非常的認真負責,教了我們很多,在做教具時,她說:你們不要做的太細致,太細致了時間就長了,那么其他工作就會來不及做了。你們應(yīng)該要快中求好,這樣才是高水準的。
星期四,我開課了,很緊張,因為來聽課的老師是年級組組長,但我們老師對我說:你不要緊張,只要放開上就行了。有了她的鼓勵我也就豁出去了。上完后,效果還不錯,沒有比想象中的糟糕。在這節(jié)課中我體驗到了很多下面就是我上課的教案及反思。
打扮新年樹(中班數(shù)學)
一、目標:1、感知6的數(shù)量,認識數(shù)字6,能初步進行數(shù)與物的匹配。
2、感受迎新年的歡快氣氛。
二、準備:音樂《新年好》、五種新年禮物卡片各21個。六組制作新年樹的三角形考片1~6、一棵教師用的新年樹、雙面膠
三、過程
(一)、開始部分:由復(fù)習1~5的數(shù)字,引出數(shù)字"6"
師:今天由我蘇老師來幫你們上課,你們開不開吸納?
幼:開心
師:今天蘇老師帶來一樣?xùn)|西,你們看看是什么?(出示新年樹)
幼:一棵樹
師:是的,這是一棵新年樹,實習報告《幼兒園見實習總結(jié)》。好,那現(xiàn)在請你們睜大小眼睛,轉(zhuǎn)動小腦筋來仔細觀察一下這棵新年樹,你們有什么發(fā)現(xiàn)?
幼:有數(shù)字、有花
師:有哪些數(shù)字?
幼:有1、2、3、4、5、6
師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)拍手游戲好不好?
幼:好
師:老師指到2,你們就拍幾下手?
幼:2下
教師師范邊拍邊講。開始游戲
師:剛才有小朋友還發(fā)現(xiàn)了5的下面是小花,誰來數(shù)一下有幾朵小花?
幼:6朵。
師:那這6朵小花我們可以用數(shù)字幾來表示啊?
幼:6(同時教師出示數(shù)字卡片6)
師:請你們看一下這個6,你們覺得它像什么呀?
幼:勺子、哨子、櫻桃、倒過來的9
師:6可以表示6朵小花,那6還可以表示什么?
幼:6棵樹等等
師:沒想都小朋友們都這么的聰明,下面我們來玩?zhèn)更難的游戲,你們敢不敢挑戰(zhàn)啊?
幼:敢
師:你請你們要豎起小耳朵,仔細聽好要求哦!老師會出示一張卡片,卡片上有一些圖案,請你們快速觀察圖片,說出卡片上的圖案可以用數(shù)字幾來表示。
開始游戲
師:哦,小朋友們都很棒,居然就這樣輕松的挑戰(zhàn)成功了。老師還想出更難得題目,你們還想不想挑戰(zhàn)啊?
幼:想
師:好,那聽好要求哦。老師會出示一組卡片,請你在這組卡片中找出能用數(shù)字6來表示的圖案。
開始游戲
師:小朋友真的很棒。下面我們來打扮新年樹,好不好?
幼:好
師:等會老師會每組發(fā)6張三角卡片,和一筐禮物,卡片可以自由選擇,你選到幾卡片,你就貼幾個禮物。
師:記住,不能把數(shù)字貼掉哦。貼完后,每組一起合作,按數(shù)字貼成老師這樣的一棵新年樹,知道了嗎?
幼兒開始操作。完成后…
師:現(xiàn)在請每組小朋友來介紹一下新年樹(檢查一下對不對)
師:哦,大家都貼對了,真棒。我們一起來跳個舞慶祝一下,好不好?
幼:好
師:請你們自由選擇好朋友,6個人圍成圈。
放音樂,開始跳舞。
三、活動結(jié)束(在音樂中)
《打扮新年樹》教學活動反思
今天,我上課了,活動名稱叫《打扮新年樹》,是中班的數(shù)學課。這是我讀學前專業(yè)以來,第一次正式的上課,也是第一次真正的面對幼兒,也真正體驗到了做老師的感覺。