初二期中考試后總結(jié)范文精選

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 初二期中考試后總結(jié)1

這個(gè)星期,我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當(dāng)昨天語文試卷發(fā)下的時(shí)候,我完全驚呆了,卷面上寫著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出了。今天,在我去訂正試卷的時(shí)候,孫老師對(duì)我說:有兩門課的成績(jī)我不知道,但是,我知道的兩門你都考得很差。我聽了,心里更加難過了。我心想:孫老師說我有兩門課考得很差,一門是語文,成績(jī)我已經(jīng)知道了,但是,還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能,我記得孫老師說過,方老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣,一個(gè)中午就在一片憂慮中度過了。

下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了,我很緊張,真害怕聽到自[]己的成績(jī)。老師進(jìn)了,老師每報(bào)一個(gè)人的名字,那個(gè)人就得站起。輪到我的時(shí)候,我的心緊張到了極點(diǎn),當(dāng)老師說:考得還可以,九十五分不到。我聽了,頓時(shí)松了一口氣,可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過試卷,我考了九十四分,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方,本可以考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應(yīng)該。

接下就是數(shù)學(xué)課了,郭老師說:我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學(xué)是九十分以上的,其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。郭老師這樣一說,我心里就有底了,我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)。佳彬,八十八分。這個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn),不過,還是沒有達(dá)到我的最低要求,因?yàn),里面有好多題目是我沒看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。三門課的成績(jī)我已經(jīng)知道了,我非常不滿意,我希望我的英語成績(jī)能好一點(diǎn)。這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時(shí)候,一定要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!

初二期中考試后總結(jié)2

在近期,我們剛剛考完期中考試,沒發(fā)試卷都覺得考得不錯(cuò),有的還是一陣竊喜,可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時(shí)候,有的同學(xué)就傻了眼,其中也包括我,考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò),到時(shí)步步錯(cuò),因此老師叫我們寫期中考試總結(jié),自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。

語文學(xué)科我的第三道題,下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字,那題寫錯(cuò)了,明明是送分題,老師布置了不知道有多少遍了,誰知我們還是錯(cuò),真是不應(yīng)該,就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施,這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性,第二就是要悔過自新,平時(shí)的種種表現(xiàn),考試的時(shí)候呢,就全部展現(xiàn)出來了,另外,第四題,古代詩文名句填空,天呢,要不就是字寫錯(cuò)了,要不就是子混了,唉,平時(shí)沒有記得扎實(shí),結(jié)果就是這樣子了第七題,例句是看明白了,關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見,真是相當(dāng)?shù)挠魫灠。作文和閱讀題十分非常嚴(yán)重,作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問題,寫的馬上飛。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。

數(shù)學(xué)學(xué)科填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的,老師都講過了,說應(yīng)該看右邊的,我結(jié)果看成左邊的了,結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤,然后就是解題,就是有一道題是根號(hào)8,應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的,應(yīng)該是二倍根二的,結(jié)果5分沒了,還有就是第七題啊貌似是,應(yīng)該是大于等于我寫成大于了,結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。

英語學(xué)科最郁悶了,其中有一題老師只要是一上課,就講,結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了,真是不應(yīng)該,試卷發(fā)下來之后,老師也叫這道題錯(cuò)的站起來,結(jié)果吧我們給訓(xùn),下次絕對(duì)不敢了。

下次,我一定會(huì)更上一層樓的!

初二期中考試后總結(jié)3

期中考試結(jié)束了,我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試比上次有些 步,我認(rèn)真分析了原因:

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍,突擊,平時(shí)不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

主要拉分的是 。其實(shí), 一直是我這五科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視 ,學(xué)習(xí)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為 沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以, 既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到 ,我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。

在語文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為,將來的文盲,不再是目不識(shí)丁的人,而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),不會(huì)自己鉆研問題,沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí),更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長(zhǎng),摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中,我認(rèn)為聽講是最重要的,或許這已經(jīng)是老生常談了,但是,只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽老師的講課,甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí),不僅僅是簡(jiǎn)單的看書,對(duì)于語文,應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?赐陼院,可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語只要了解基本的句型構(gòu)成,再多背幾個(gè)單詞就可以了。

人長(zhǎng)得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí),畢竟我們也沒有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來,利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,一個(gè)月后,來一次總的復(fù)習(xí),把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí),那么,以后,只要你有空的時(shí)候再看看,就一定可以牢牢記住了。

除了這三點(diǎn),還有三個(gè)必須。

1。學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我就先做那些基礎(chǔ)題,熟練的掌握公式,之后再去做那些比較難的題。這樣,你就能打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來了。

2。學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語,一個(gè)句子可以用多種方法去做,舉一反三,靈活運(yùn)用,使你的大腦思維更加活躍。

3。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如,習(xí)題做錯(cuò)了,這是常有的事,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。

只要做到了這些,再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法,相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的,在考試中取得好成績(jī)。

初二期中考試后總結(jié)4

期中考試已經(jīng)勝利結(jié)束了。我校組織期中考試的目的就在于:是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),也是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié),對(duì)同學(xué)們學(xué)過的知識(shí)更是一次復(fù)習(xí)、鞏固和加深。我們這次期中考試的目的已經(jīng)達(dá)到。通過這次考試,相信同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)進(jìn)一步端正!學(xué)習(xí)作風(fēng)會(huì)更加刻苦!學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性會(huì)進(jìn)一步提高!

這次期中考試前十名被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,他們依次是:

下面,請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲請(qǐng)出這十位學(xué)習(xí)標(biāo)兵!

年片前三十名的學(xué)生依次為:第一王俊穎,第二王潔,第三劉建文,第四張立峰,第五吳若冰,第六梁爽,第七王雪嬌,第八李思?jí),第九李沖,第十王志新,第十一盧繼偉,第十二于琦,第十三李洋,第十四高雪梅,第十五劉立民,第十六姜喜達(dá),第十八柴暢,第十九宋微,第二十石學(xué)巖,第二十一韓仁悅,第二十二高晗,并列第二十二梁慧群,第二十四方佳新,第二十五劉夢(mèng)竹,第二十六魏朝暉,第二十七姜艷文,第二十八孔凡宇,第二十九宋雪,第三十王悅。

對(duì)年片前三十名的學(xué)生,特此提出表揚(yáng),并號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)他們刻苦、踏實(shí)、實(shí)事求是的好學(xué)風(fēng)。也希望在我們八年級(jí)能掀起一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)趕超先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱潮。請(qǐng)同學(xué)們記住這三十名學(xué)習(xí)榜樣,記住他們響亮的名字!

同學(xué)們,成績(jī)的取得,首先和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開的,沒有校領(lǐng)導(dǎo)從嚴(yán)治校的管理理念,沒有校領(lǐng)導(dǎo)的得力領(lǐng)導(dǎo)和全方位的指導(dǎo),就沒有我們今天的成績(jī)。這里,我代表八年級(jí)的全體師生向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,你們辛苦了!其次,我們更感謝我們八年級(jí)的全體任

課教師尤其是我們的班主任老師,沒有他們的嘔心瀝血的認(rèn)真工作,就不會(huì)有我們八年級(jí)的好成績(jī),在這里,我代表全體學(xué)生向老師們致敬了。你們辛苦付出一直伴隨著同學(xué)們的茁長(zhǎng)成長(zhǎng),激勵(lì)同學(xué)們的進(jìn)步。最后,我更要特別感謝我們八年級(jí)的同學(xué)們,沒有大家的努力,沒有大家良好的綜合素質(zhì),積極向上的健康心態(tài),踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)作風(fēng),就不會(huì)有今天的好成績(jī),我想對(duì)全體同學(xué)說一句:你們才是最棒的!

同學(xué)們,你們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),你們享受了無限快樂,傾注了老師們的智慧和心血,你們要學(xué)會(huì)感恩老師。感恩老師傳授給你們知識(shí)和做人的道理,感恩老師給了你們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和挑戰(zhàn)困難的勇氣,感恩老師給予你們享用一生的精神財(cái)富,我提議:讓我們把最熱烈的掌聲再一次獻(xiàn)給我們辛勤付出的可親可敬的老師們!

你們響亮的掌聲就是最好的回答。同學(xué)們,你們更應(yīng)該用愛和行動(dòng)來感恩老師:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,證明了你們?nèi)硇耐度,專心地聽課,這便是感恩。下課后,在走廊,校園里,看到了老師,一抹淡淡的微笑,一生禮貌的“老師好”,這也是感恩。放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩。

不要認(rèn)為這是無所謂的小事,不要不屑于這些你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊敬和肯定。在學(xué)習(xí)上,勤學(xué)好問,天天進(jìn)步,課上勇于回答問題,及時(shí)高質(zhì)量地完成作業(yè);在教室里,把衛(wèi)生搞得干干凈凈,為自己創(chuàng)造一個(gè)整潔的環(huán)境,在校園的任何一處,看到地上有紙屑果皮,能夠毫不猶豫地將它拾起。這一切的一切就是感恩,同時(shí)也是你們對(duì)老師諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們,平時(shí),你們存在的主要問題是:仍有一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確。有的同學(xué)還不知道為什么要學(xué)習(xí)。今后工作、勞動(dòng)沒有文化是不行的,做一個(gè)有覺悟有文化的勞動(dòng)者,知識(shí)是光明,無知是黑暗,要建設(shè)必須有知識(shí),而要有知識(shí),就必須學(xué)習(xí),頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí);不學(xué)習(xí)的人,像不長(zhǎng)谷的荒地,無知比貧窮更可怕,沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的;不學(xué)無術(shù),在任何時(shí)候,對(duì)任何人,都無所幫助,也不會(huì)帶來好處。少年好學(xué),長(zhǎng)大才能成大器。中國有句諺語:少年好學(xué)如日出之光,壯年好學(xué)如月中之光,老年好學(xué)如蠟燭之光。一日學(xué)一日功,一日不學(xué)十日空。魯迅先生說:我倘若能生存,肯定仍要學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),是學(xué)習(xí)的加油站、搶修站,萬里長(zhǎng)征我們才僅僅邁出了第一步,今后的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng),所以考試過后,我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學(xué)習(xí)的不足,制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。求學(xué)必須具備四個(gè)條件(1)多觀察。(2)多吃苦。(3)多思考。(4)多問幾個(gè)為什么。

同學(xué)們,對(duì)真理和知識(shí)的追求,是人的最好的品質(zhì)之一。勤奮是時(shí)間的主人,懶惰是時(shí)間的奴隸。勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時(shí)間跑得太快;懶惰的人,卻總是埋怨時(shí)間過得太慢。我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,勝過想象中的一年一月。一個(gè)有決心的人終將能達(dá)到他理想的結(jié)果,找到他屬于自己的發(fā)展道路。

最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話:世上無難事,只要肯登攀。最后的勝利,永遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們!

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