小學(xué)校長(zhǎng)反腐倡廉思想總結(jié)匯總篇

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小學(xué)校長(zhǎng)反腐倡廉思想總結(jié)一

“八榮八恥”的提出具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,包括了豐富而深進(jìn)的內(nèi)容,為我國(guó)公民生活提供了一個(gè)*的準(zhǔn)則。

當(dāng)前,我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段,社會(huì)生活由一元向多元發(fā)展。與此同時(shí),一些舊的規(guī)則已失效,一些新的規(guī)則還沒(méi)有完全建立,人們的觀念出現(xiàn)混亂或真空現(xiàn)象。諸如法律意識(shí)不足,道德意識(shí)滑坡,信仰意識(shí)缺失。有些人不知道自己的權(quán)利和義務(wù),因此在現(xiàn)實(shí)中既不維護(hù)自己的權(quán)利,也不履行自己的義務(wù)。也有人不講道德、漠視道德,沒(méi)有用道德規(guī)范來(lái)束縛自己。更有人要么是無(wú)信,要么是迷信,缺少真實(shí)的信念。

“八榮八恥”掌控了時(shí)代所產(chǎn)生的題目的癥結(jié),并指明了解決的途徑。它不但是一個(gè)普通的道德標(biāo)準(zhǔn),而且也是一個(gè)包括法律、道德和信念三個(gè)層面的公民生活規(guī)范。

首先是法律層面。“八榮八恥”其中的一些重要部份是對(duì)憲法精神的論述,如“以酷愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥”就是如此。危害祖國(guó)不但是一種羞恥,而且也是犯法,由于它觸犯了法律!鞍藰s八恥”更直接地夸大“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,呼吁人們遵守憲法和法律。因此,我們特別要加強(qiáng)憲法的宣傳和普及,讓憲法所規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)成為公民生活的準(zhǔn)則。這就是說(shuō),讓公民知道自己的權(quán)利,哪些是能夠做的,哪些是不能做的;讓公民知道自己的義務(wù),哪些是必須做的,哪些是果斷不能做的。

其次是道德層面!鞍藰s八恥”所說(shuō)的“榮恥”就是在召喚人們的知己,并讓知己看管自己的言行,知榮明恥!鞍藰s八恥”不但繼續(xù)了傳統(tǒng)道德,如辛勞勞動(dòng)等,而且包括了現(xiàn)代道德,如崇尚科學(xué)等。因此,它豐富和發(fā)展了人類道德的基本內(nèi)容。一般而言,作為普遍的道德規(guī)范的最低原則(底線)是不傷害他人,它的最高原則是要關(guān)愛(ài)他人!鞍藰s八恥”既反對(duì)人們突破道德的最低原則,如損人利己,也希看人們到達(dá)道德的最高原則,如酷愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、團(tuán)結(jié)互助等。

第三是信念層面!鞍藰s八恥”的所有內(nèi)容實(shí)在都觸及人的信念和理想。人生活在世界上有他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀等,從而有一個(gè)精神支柱和寄托。一個(gè)人的信念和理想在根本上支配了他的道德和法律行為。“八榮八恥”所闡明的信念和理想就是對(duì)真、善、美的尋求,對(duì)假、丑、惡的反對(duì)。

“八榮八恥”所包括的法律、道德和信念三個(gè)層面是緊密相連的。我們不但要考慮它作為道德規(guī)范的束縛力,而且要考慮它作為外在法律的強(qiáng)迫性和作為內(nèi)在信念的指導(dǎo)性。只有當(dāng)法律、道德和信念三個(gè)層面的意義得到充分的理解并付諸實(shí)踐的時(shí)候,“八榮八恥”才能顯示其精神氣力。

小學(xué)校長(zhǎng)反腐倡廉思想總結(jié)二

xx學(xué)校黨總支組織我校全體黨員學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神,從而使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對(duì)自身的思想作風(fēng),廉潔自律,遵章守紀(jì),權(quán)利運(yùn)作等方面有了很大的提高;后來(lái),我校全體黨員又去蘇苑小學(xué)體育館看反腐倡廉的大型圖片展,在圖片上我看到有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念,在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則,置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧,利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情,最終身敗名裂,甚至是以生命為代價(jià)。通過(guò)觀看這些腐敗分子的典型事例,我覺(jué)得我們?nèi)w黨員要從中吸取教訓(xùn),引以為戒。通過(guò)學(xué)習(xí)觀看具體心得體會(huì)如下:

一、通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉的圖片展,提高了我們黨員干部的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了拒腐防變能力,使黨員干部樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),人們無(wú)利不往來(lái),少數(shù)黨員干部放任自流,給國(guó)家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失,同時(shí)也帶壞了一批干部,從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣,在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和觀看過(guò)程中,我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)的學(xué),并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性,使自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感,在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn),并做到學(xué)以致用,在自己的崗位上要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,起到帶頭和帶動(dòng)作用。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉圖片展,我決定在工作中,要筑牢反腐防線,吸取他人的教訓(xùn),防患于未然,堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么。俗話說(shuō):一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,強(qiáng)化自律意識(shí),構(gòu)筑廉潔從政的警世防線,是對(duì)每個(gè)黨員干部地考驗(yàn)。由于各方面因素的影響,使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘,這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天,我們學(xué)校黨總支相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通過(guò)講座、報(bào)紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育,使我校黨員教師的廉潔自律意識(shí)明顯提高,為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)也日益增強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉圖片展,我更深切體會(huì)到了立黨為公,執(zhí)政為民的必要性。把三個(gè)代表的重要思想做為自己的工作實(shí)踐,時(shí)刻跟普通教師和廣大學(xué)生聯(lián)系在一起,結(jié)合自己的工作實(shí)際,做謙虛樸實(shí)、嚴(yán)于律己、廉潔奉公的表率。在生活中,我的人生格言是:堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,快快樂(lè)樂(lè)生活。強(qiáng)化反腐倡廉意識(shí)是我作為一名黨員義不容辭的責(zé)任,在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中我要找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉圖片展的一些體會(huì)和感想,我今后還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己拒腐防變的意識(shí),做一名真正的共產(chǎn)黨員。

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