利用暑期課余時間進行社會實踐，是我們獲得自我鍛煉最好的辦法。以下是小編帶來的暑假社會實踐心得體會，希望對你有幫助。
暑假社會實踐心得體會(一)
在響應(yīng)教育部“我愛我的祖國”的號召下，我所參加的暑期實踐小分隊在許和山書記的帶領(lǐng)下前往江西上饒，走訪革命老區(qū)，進行了“紅色之旅”。
7月27日，我們開始第一天的行程。早晨，自上饒市出發(fā)，經(jīng)過一個小時的盤山傍水而行抵達了此行的第一站—中國工農(nóng)紅軍學(xué)校第五分校舊址。占地1200多平米的操場及兩側(cè)墻上的標語“造成紅軍鐵軍骨干，爭取革命戰(zhàn)爭勝利”將所有人帶回了戰(zhàn)火紛飛，國勢動蕩，熱血青年們革命熱情高漲的年代。伴隨著導(dǎo)游的詳細解說，我們依次參觀了紅軍上課的教室，陳列室和革命烈士紀念館，詳細了解了紅軍第五分校的發(fā)展歷程，課程安排，文體活動，畢業(yè)人數(shù)等，激發(fā)了我們認真學(xué)習(xí)先進理論知識的熱情。了解方志敏，李穆，楊蓮花，邱金輝等烈士的遺像及生平簡介后，大家積極反思，年齡相若的他們，何以具有如此大無畏、從容就義的革命精神;深刻體會到作為當(dāng)代大學(xué)生，要向他們學(xué)習(xí)為了國家民族和革命事業(yè)甘愿犧牲一切的強烈責(zé)任感和愛國主義情操。緊接著，我們參觀了有“中國的小紅場”之稱的紅軍操場，大家高歌一曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，激情澎湃的歌聲唱響了每個人心中的愛國主義情懷。
實踐的下一站，我們來到了閩浙贛省軍區(qū)司令部舊址和省委機關(guān)舊址。在省軍區(qū)司令部舊址，我們依次參觀了警衛(wèi)室，傳達室，司令員室，政治部等，保存完好的床板，辦公桌，臉盆，油燈，草鞋，草帽等雖然簡陋，但我們都感受到了紅軍為革命事業(yè)鞠躬盡瘁的精神。在省委機關(guān)舊址，我們詳細了解了閩浙贛根據(jù)地的政權(quán)、經(jīng)濟、文化、廉政建設(shè)和黨的建設(shè)，方志敏同志的許多先進的經(jīng)濟和文化建設(shè)方法給我們很多啟發(fā)，如他提倡商業(yè)以集股的消費合作社為主體，設(shè)立對外貿(mào)易機構(gòu)，開辦讀報運動，幫助村民識字以掃清文盲和半文盲的狀態(tài)等，為革命根據(jù)地的建設(shè)做出重大貢獻，也給其他蘇區(qū)建設(shè)樹立榜樣，被譽為“模范蘇區(qū)”。
方志敏同志的這些在當(dāng)時獨具創(chuàng)造性的做法使我們聯(lián)想到當(dāng)前經(jīng)濟文化建設(shè)的各種措施以及這些做法對當(dāng)前建設(shè)的借鑒意義的深入思考。
下午我們與葛源鎮(zhèn)楊書記舉行了座談會，就改革開放以來該鎮(zhèn)的發(fā)展情況及大學(xué)生村官現(xiàn)象展開了廣泛的討論，隊員們踴躍發(fā)言，仔細詢問，表現(xiàn)出了對未來自身發(fā)展認真思考的積極態(tài)度。
在許書記的帶領(lǐng)下，上饒暑期實踐小分隊第一天的實踐活動順利結(jié)束。晚上許書記主持了經(jīng)驗分享會，大家暢談心得體會，深感學(xué)習(xí)革命精神，以實際行動發(fā)揚愛國主義精神的必要性。
今天是到達上饒實踐的第二天，緊湊的行程要求我們行動迅速。于是，一大早我們就來到了，今天實踐活動的第一站——上饒縣清水鄉(xiāng)。在這里，我們召開了一次交流座談會。會上非常榮幸地邀請到了清水鄉(xiāng)的鄉(xiāng)書記為我們介紹了清水鄉(xiāng)的基本情況以及鄉(xiāng)政府為響應(yīng)國家政策而提出的“用科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧清水”的民生建設(shè)措施。當(dāng)鄉(xiāng)書記介紹到清水鄉(xiāng)通過招商引資，以工業(yè)化建設(shè)，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等途徑，使鄉(xiāng)里經(jīng)濟逐漸發(fā)展
，鄉(xiāng)民生活逐步富裕時，我們都為清水鄉(xiāng)的建設(shè)成果感到欣喜。接著，鄉(xiāng)武裝部長，作為一個武警戰(zhàn)士，為號召我們年輕大學(xué)生，關(guān)注時政，關(guān)心國防，作了簡短的講話和發(fā)言，讓我們深深地體會到作為一個當(dāng)代大學(xué)生，身上所肩負的責(zé)任和使命。會議期間，我們還與來自東華理工的大學(xué)生村官，進行了訪談和交流，更為深刻地了解了大學(xué)生村官制度及其意義和作用，也給我們以后的職業(yè)規(guī)劃和人生理想的設(shè)定，提供了新的借鑒和啟示。會后，我們在綿綿細雨中，沿著曲折蜿蜒的盤山公路，參觀了靈山的先進基層黨組織。蒙蒙煙雨中，安恬靜美的靈山仿佛一位倚臥的睡美人，使我們不禁感嘆祖國河山之秀美。在參觀基層黨組織時，黨中央政策在基層的深入貫徹，令我們驚嘆和欣慰，也是我們更加下定決心要加強我黨政策綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)。
上午滿滿的行程并沒有拖慢實踐的腳步，下午實踐隊馬不停蹄地來到了眾所周知的上饒集中營原址進行參觀和學(xué)習(xí)。上饒集中營舊址包括了茅家?guī)X監(jiān)獄舊址，上饒集中營革命烈士紀念館以及革命烈士紀念碑。在茅家?guī)X監(jiān)獄舊址中，在這里保存著當(dāng)年國民黨關(guān)押政治犯的牢房，牢房里依然陳列著當(dāng)年用于審訊犯人的刑具�？粗鞣N各樣的刑具，使實踐隊員對于國民黨政治統(tǒng)治的黑暗和殘酷感到心驚膽戰(zhàn)，義憤之情油然而生。在上饒集中營革命烈士紀念館大堂左右的墻壁上印刻著歷屆國家*的題詞，這些題詞都反映出了這個紀念館的歷史價值和革命紀念意義。紀念館一共分為四個展廳，展示了上饒集中營的由來和基本情況，關(guān)押人員，獄中斗爭，以及中共重建新四軍的情況。
在對獄中關(guān)押人員進行的艱苦卓絕的革命斗爭的學(xué)習(xí)中，尤其是葉挺軍長堅貞不屈的革命精神，堅持抗戰(zhàn)的革命決心，豁達開朗的革命情懷，給我們留下了極其深刻的印象。老一輩無產(chǎn)階級革命者，對于共產(chǎn)主義堅定不移的信仰，也使我們對于社會理想和歷史使命，有了更深層次的思考。在上饒集中營革命烈士紀念碑下，大家緬懷革命先烈，追思革命歷史，氣氛肅穆莊重。
通過這些實踐學(xué)習(xí)，使我們的思想素質(zhì)得到了進
一步提高，政治覺悟得到了進一步加強。7月29日清晨，暑期上饒實踐小分隊一行12人來到了上饒著名旅游風(fēng)景區(qū)——三清山。
三清山是重要的道教發(fā)源地之一，有著深厚的中國古典文化底蘊;同時，又因其峻秀奇絕的地質(zhì)地貌，珍奇豐富的自然植被，被列為世界自然遺產(chǎn)，國家級自然風(fēng)景區(qū)，國家地質(zhì)公園以及國家四a級風(fēng)景名勝區(qū)。
暑假社會實踐心得體會(二)
在這個炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院“
攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動。7月8日至7月15日的八天時間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。
“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活、服務(wù)人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當(dāng)在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠發(fā)展的。
作為*大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務(wù)于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
