紹興市教育局公布了《起市直(越城區(qū))中考招生優(yōu)惠加分辦法的通知》(以下簡稱《加分辦法》),多項技能類加分將被取消。
只保留“身份類加分”
《加分辦法》作了哪些調(diào)整,對考試有哪些影響?從紹興市教育局獲悉,此次中考加分政策實行“兩取消一保留”。所謂“兩取消”,就是從起,取消藝術(shù)特長水平B級及以上證書獲得者(以下簡稱“B級測試”)和體育競賽獲獎者的加分;“一保留”就是只保留國家法律政策規(guī)定的“身份類加分”。政策設置了時間過渡期,2015屆初三畢業(yè)生仍按照原辦法執(zhí)行加分。從2016屆畢業(yè)生開始,全部終止技能類加分。
“特長類加分的初衷是為了鼓勵學校開展素質(zhì)教育,也是為了激勵學生積極參與藝術(shù)、體育活動,但時至今日,不少加分已經(jīng)不符合教育發(fā)展現(xiàn)狀!闭勂鸫舜巫兓B興市教育局普教處處長徐炳校說,為推進教育公平,按照“減項、限高、公開”的原則,今年上半年,紹興市先后兩次召開座談會,廣泛征求社會意見,形成了中考加分和體育中考調(diào)整意見。
此前,作為中考加分項目,B級測試每年吸引著大批學生參與。紹興市教育局統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示,B級測試只有25%~30%的通過率,從作為加分項目至今,加分分值從20分減少到5分,但參加人數(shù)卻逐年增多。紹興市區(qū)每年初中畢業(yè)生人數(shù)在8000名左右,參加測試人數(shù)已突破 4000人。
“最初加分是為了挖掘?qū)W生特長,做到興趣和學習發(fā)展兩不誤!庇薪處煴硎荆珜嶋H卻并非如此。目前測試培訓以“社會輔導為主,學校教育為輔”,培訓機構(gòu)為搶生源,鉆研試題,充滿應試的特點,使測試喪失了最初的意義。
“功利化的測試,無疑增加了學生學習和家庭經(jīng)濟負擔。”徐炳校說,此前體育類測試,多由非教育部門選拔,因項目多,參賽人員少,獎牌含金量低,比賽成績也一度受到質(zhì)疑。此外,每年比賽和測試期間,各縣區(qū)學生多搭乘大巴前往市區(qū),也存在一定的安全隱患。
不影響素質(zhì)教育推進
“新措施不僅讓家長,也讓我們松了一口氣。”紹興市第一初級中學教育集團副校長陳安表示,盡管學校是參加B級測試的“大戶”,但她仍多次建言市教育局取消“加分”。
“前幾年,我們曾對同水平的幾所中學進行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)受加分影響較大的是中等程度的學生!标惏舱f,取消加分后,“裸分”對學生而言,也更加公平。
在樹人中學校長駱建江看來,取消加分減輕了學生們的負擔!按饲耙恍┘议L為了加分而讓孩子學習特長,也有家長認為學了總