2018同濟(jì)大學(xué)大一新生開學(xué)報名時間及入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)安排還未公開，請參考往年
新學(xué)期開學(xué)后，西南民族大學(xué)大二學(xué)生劉嘉琪搬離了原來的寢室，和另外3名學(xué)生成為室友。她們此前互不認(rèn)識，“轉(zhuǎn)專業(yè)”讓她們結(jié)緣??學(xué)校將轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生安排住在一起。
劉嘉琪此前學(xué)“社會工作”，今年5月，經(jīng)過申請、筆試、面試后，她成功轉(zhuǎn)入該校新聞學(xué)專業(yè)。而每年這個時候，類似的專業(yè)轉(zhuǎn)換和調(diào)整都會在全國不少高校的學(xué)生身上上演。
學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的動機(jī)有哪些？轉(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)校教育教學(xué)工作帶來哪些影響？申請失敗的學(xué)生如何面對自己不喜歡的專業(yè)？有哪些舉措能讓高校專業(yè)轉(zhuǎn)換渠道更通暢？記者進(jìn)行了調(diào)查。
申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生逐年增多
“學(xué)長，我們學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)容易嗎？都需要哪些條件��？”近日，在一次老鄉(xiāng)見面會上，來自湖北的四川師范大學(xué)大一新生李娟（化名）低聲向身邊的師兄打聽。李娟高考志愿填報了四川師范大學(xué)對外漢語專業(yè)，錄取時卻被調(diào)劑到了教育學(xué)。她想轉(zhuǎn)回自己喜歡的專業(yè)。
剛?cè)胄＞椭\劃著轉(zhuǎn)專業(yè)，李娟的情況在今年大一新生中并不少見。據(jù)媒體報道，安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院就出現(xiàn)了新生拿著錄取通知書排隊(duì)申請轉(zhuǎn)專業(yè)的情況，據(jù)該校教務(wù)處老師介紹，開學(xué)第一天2000多人報到，至少有200名學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
東北林業(yè)大學(xué)也因?yàn)檎叻艑�，這學(xué)期開學(xué)后，有148名大二學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)，比以往申請人數(shù)提高了近5倍。
放眼四川省內(nèi)高校，大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的政策和數(shù)量也發(fā)生了許多變化�！敖衲晔俏倚Ｉ暾堔D(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生人數(shù)最多的一年，2204名學(xué)生成功轉(zhuǎn)到了心儀的專業(yè)，成功率81.6%�！彼拇ㄞr(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處副處長傅新紅介紹說，申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生大致分為幾種情形：有的是錄取專業(yè)不是其理想志愿，高考錄取被調(diào)劑，他們往往一入校就有轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭；有的是入校前對所學(xué)專業(yè)并不了解，進(jìn)校后才發(fā)現(xiàn)與想象中的專業(yè)相去甚遠(yuǎn)；有的是沖著轉(zhuǎn)入專業(yè)更加熱門、更好找工作；極少數(shù)同學(xué)則受人影響或好奇，“跟風(fēng)”轉(zhuǎn)專業(yè)。
西南科技大學(xué)今年4月推行新的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，取消了專業(yè)課績點(diǎn)和人數(shù)限制的要求，成功申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生大幅增加。該校教務(wù)處的數(shù)據(jù)顯示，今年有1029名學(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，最終成功學(xué)生達(dá)739名，成功率達(dá)72%，比上年增加了132名，為歷年之最�！拔倚＾D(zhuǎn)專業(yè)新政得到了不少學(xué)生的贊許，受益最大的就是那些因?yàn)榕d趣不足而學(xué)習(xí)成績比較低甚至‘掛科’的學(xué)生，淡化原專業(yè)課成績讓他們的愿望得以實(shí)現(xiàn)�！痹撔＝虅�(wù)處副處長鄭祥江說。
專業(yè)不是你想轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)
不過，并不是所有大學(xué)生都像上述兩所高校的學(xué)生這么幸運(yùn)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，四川省內(nèi)不少高校在學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)上均不同程度地設(shè)置有專業(yè)成績和人數(shù)比例等“門檻”。
“學(xué)校要求學(xué)生所學(xué)原專業(yè)成績排名必須是前10%，達(dá)不到就沒有資格申請轉(zhuǎn)專業(yè)�！眲⒓午鹘榻B說，她原來所在的班級30人，最后只有5人如愿以償。而四川師范大學(xué)出臺的2013年學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的文件也顯示，每個專業(yè)提供給全校學(xué)生的名額最多只有20名，最少的僅1名；還有秘書學(xué)、法語、教育技術(shù)學(xué)等8個專業(yè)因班額已達(dá)標(biāo)準(zhǔn)上限，不接受其他專業(yè)轉(zhuǎn)入學(xué)生。
為何要給學(xué)生設(shè)置轉(zhuǎn)專業(yè)門檻？不少高校教務(wù)處負(fù)責(zé)人在采訪時都不約而同提到，要“遵從教育部等主管部門關(guān)于學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定”。記者查詢得知，教育部2005年9月1日頒布施行的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》僅提到“學(xué)生按學(xué)校的規(guī)定申請轉(zhuǎn)專業(yè)，由所在學(xué)校批準(zhǔn)”，并未明確規(guī)定專業(yè)成績和人數(shù)比例。
對此，西南交通大學(xué)教務(wù)處副處長董艷云也表示，教育部在學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)上給予了高校充分的自主權(quán)，但學(xué)�？隙〞鶕�(jù)實(shí)際情況設(shè)定一些條件。“最主要的考慮就是師資數(shù)量和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的容量�！彼f，學(xué)生最想轉(zhuǎn)入的專業(yè)集中在交通運(yùn)輸、土木工程、電氣工程等緊俏“王牌”專業(yè)，但這些專業(yè)師資數(shù)量已經(jīng)確定，相應(yīng)的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場地也有限，不可能滿足所有學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的愿望。
西南交通大學(xué)采取了擇優(yōu)選拔的方式，在大一下學(xué)期期中，各學(xué)科成績年級排名前30%的學(xué)生有資格申請轉(zhuǎn)專業(yè)，并參加相應(yīng)學(xué)院組織的考核，最終約10%的學(xué)生能成功轉(zhuǎn)入心儀的專業(yè)。
