最近有很多報考西北工業(yè)大學(xué)的考生和家長想知道西北工業(yè)大學(xué)新生在哪個校區(qū)，總共有幾個校區(qū)等相關(guān)問題，下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，可供家長和考生參考。
一、西北工業(yè)大學(xué)總共有幾個校區(qū)
西北工業(yè)大學(xué)總共有兩個校區(qū)。
根據(jù)公開信息顯示，西北工業(yè)大學(xué)各校區(qū)地址如下：
友誼校區(qū)：陜西省西安市碑林區(qū)友誼西路127號，郵政編碼：710072
長安校區(qū)：陜西省西安市長安區(qū)東祥路1號，郵政編碼：710129
二、西北工業(yè)大學(xué)簡介
西北工業(yè)大學(xué)（簡稱西工大）坐落于陜西西安，是一所以發(fā)展航空、航天、航海等領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科學(xué)研究為特色的多科性、研究型、開放式大學(xué)，是國家“一流大學(xué)”建設(shè)高校（A類），隸屬于工業(yè)和信息化部。學(xué)校1960年被國務(wù)院確定為全國重點大學(xué)，“七五”“八五”均被國務(wù)院列為重點建設(shè)的全國15所大學(xué)之一，1995年首批進(jìn)入“211工程”，2001年進(jìn)入“985工程”，是“卓越大學(xué)聯(lián)盟”成員高校，是“一帶一路”航天創(chuàng)新聯(lián)盟發(fā)起高校。建校以來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，秉承“公誠勇毅”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“三實一新”（基礎(chǔ)扎實、工作踏實、作風(fēng)樸實、開拓創(chuàng)新）校風(fēng)，確定了“五個以”（以學(xué)生為根、以育人為本、以學(xué)者為要、以學(xué)術(shù)為魂、以責(zé)任為重）的辦學(xué)理念。在扎根西部、獻(xiàn)身國防的建設(shè)歷程中，學(xué)校始終堅持立德樹人、育領(lǐng)軍人才，始終堅持科技創(chuàng)新、鑄國之重器，始終堅持與時俱進(jìn)、擔(dān)時代大任，為黨和國家事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，書寫了新中國歷史上的多個“第一”，為武器裝備研制、國防領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)自主安全可控和西部建設(shè)提供了有力支撐，是連續(xù)兩次被、國務(wù)院、中央軍委聯(lián)合授予“重大貢獻(xiàn)獎”的唯一高校。學(xué)校先后獲得“全國文明單位”“全國文明校園”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”“全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號和表彰獎勵。今天在加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科上續(xù)寫新的輝煌。
學(xué)校辦學(xué)資源富集，學(xué)科特色鮮明�，F(xiàn)有學(xué)生36000余名，教職工4300余人，占地面積310余萬平方米，設(shè)有航空、航天、航海和國際教育學(xué)院、教育實驗學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)倫敦瑪麗女王大學(xué)工程學(xué)院等27個學(xué)院。擁有74個本科專業(yè)，38個碩士學(xué)位一級授權(quán)學(xué)科（含1個交叉學(xué)科），25個博士學(xué)位一級授權(quán)學(xué)科（含1個交叉學(xué)科）。材料科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、地球科學(xué)、數(shù)學(xué)等7個學(xué)科進(jìn)入ESI國際學(xué)科排名前1%，其中，材料科學(xué)、工程學(xué)進(jìn)入前1‰，形成了以三航（航空、航天、航海）學(xué)科群為引領(lǐng)，3M（材料、機(jī)電、力學(xué)）學(xué)科群、3C（計算機(jī)、通信、控制）學(xué)科群、理科學(xué)科群和人文社科學(xué)科群協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，為建設(shè)世界一流學(xué)科奠定了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校創(chuàng)新人才引育，師資力量雄厚。堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，堅持“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，建設(shè)適應(yīng)世界一流大學(xué)發(fā)展的高水平師資隊伍。設(shè)立人才特區(qū)，搭建人才集聚平臺，支撐高端人才發(fā)展；實施“翱翔人才計劃”，構(gòu)建特色化階梯式人才培育體系，助力青年人才成長；深化教育評價改革，把握人才成長規(guī)律，突出品德、能力和業(yè)績；打造優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育，營造以人為本的人才發(fā)展環(huán)境，提升人才的歸屬感、獲得感和幸福感。學(xué)校匯聚了一支由700余人次國家級高層次人才為骨干，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明的高素質(zhì)教師隊伍，包括兩院院士（含外聘）37人、35人、“”領(lǐng)軍人才25人、“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者25人、國家級教學(xué)名師5人,國家級團(tuán)隊28個，國家級青年人才99人，設(shè)有21個博士后流動站。
