據(jù)最新哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)招生網(wǎng)和陜西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，陜西高考的考生需要成績在590分左右，位次排名需要在5788名左右，才可以考上哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)，不過每年哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)在陜西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、陜西高考多少分可以上哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)
1、陜西高考2022年考生上哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)的理科最低分需要590分，錄取最低位次為5788名;
2、陜西高考2021年考生上哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)的理科最低分需要596分，錄取最低位次為5421名;
3、陜西高考2020年考生上哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)的理科最低分需要609分，錄取最低位次為5248名;
二、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)在陜西的近三年的排名多少可以上
1、2022年哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 陜西 | 理科 | 本一 | 590 | 5788 | 工信部 |
2、2021年哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 陜西 | 理科 | 本一 | 596 | 5421 | 工信部 |
3、2020年哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 陜西 | 理科 | 本一 | 609 | 5248 | 工信部 |
文科上一本最低需要多少分
大部分地區(qū)文科一本分?jǐn)?shù)線在530左右。文科生的一本上線率大概是5%左右,在所有的文科生中,你需要考到全省前5%,才可以被一本錄取。
各省高考政策不同，錄取批次不同，分?jǐn)?shù)線差異很大。大部分地區(qū)文科一本分?jǐn)?shù)線在530左右，合并本科錄取批次以及個別發(fā)展中地區(qū)，一本分?jǐn)?shù)線文科在480左右。
總之，一本分?jǐn)?shù)線各省情況不同，甚至有很大差異，同學(xué)們要想對自己所在地區(qū)一本文理科分?jǐn)?shù)線有更為準(zhǔn)確的預(yù)估，可參考當(dāng)?shù)亟鼛啄攴謹(jǐn)?shù)線進(jìn)行預(yù)測，當(dāng)然前提是當(dāng)?shù)卣邲]有改變，比如本科錄取批次近幾年沒有合并，高考試卷最好也沒有換過，同時(shí)盡量在高考報(bào)名人數(shù)或招生計(jì)劃上也不要有太大的變化，這樣才能更準(zhǔn)確的預(yù)估分?jǐn)?shù)線。
公辦二本師范大學(xué)名單
| 學(xué)校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 | 學(xué)院類型 |
| 貴州師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 云南師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 天津師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 重慶師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 湖北師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 江蘇師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 長沙師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 廣西師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 西華師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 成都師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 南京曉莊學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 重慶第二師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 太原師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 湖北第二師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 咸陽師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 安慶師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 江蘇第二師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 西安文理學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 曲阜師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 齊魯師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 南寧師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 內(nèi)江師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 遵義師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 遼寧師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 鄭州師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
三、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)學(xué)校介紹
哈爾濱工業(yè)大學(xué)（以下簡稱哈工大）是一所有著百年歷史、世界知名的工科強(qiáng)校，工程學(xué)在全球排名第六。哈工大是我國首批入選國家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，中國“C9聯(lián)盟”高校成員。2017年入選國家“雙一流”建設(shè)A類高校。學(xué)�，F(xiàn)有9個國家重點(diǎn)學(xué)科一級學(xué)科，6個國家重點(diǎn)學(xué)科二級學(xué)科。在全國第四輪學(xué)科評估中，哈工大共有17個學(xué)科位列A類，15個工科學(xué)科步入A類行列，工科A類數(shù)量位列全國第二位。材料科學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會科學(xué)總論11個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI全球前1%行列，材料科學(xué)進(jìn)入全球前1‰行列，工程學(xué)學(xué)科連續(xù)多年進(jìn)入ESI全球前萬分之一行列。學(xué)校擁有以39位院士為帶頭人的雄厚師資，2018年劉永坦院士獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎。 1985年，經(jīng)原航天工業(yè)部批準(zhǔn)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海分校成立，2002年更名為哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）（簡稱哈工大威海校區(qū)）。2010年，工業(yè)和信息化部、山東省和威海市人民政府簽署共建哈工大威海校區(qū)協(xié)議。，工業(yè)和信息化部同國家海洋局簽署共建哈工大船海學(xué)科協(xié)議。2019年工業(yè)和信息化部、山東省人民政府、威海市人民政府續(xù)簽共建威海校區(qū)協(xié)議。2020年哈工大校本部與威海市人民政府簽訂了十四五期間深化校地合作協(xié)議，2021年山東省人民政府下發(fā)的《山東省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》將威海校區(qū)統(tǒng)一納入部屬駐魯高校一流大學(xué)建設(shè)支持計(jì)劃。2021年5月，威海校區(qū)與山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）聯(lián)合成立服務(wù)山東高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)盟，旨在構(gòu)建“大學(xué)+城市”命運(yùn)共同體，促進(jìn)校地雙方融合發(fā)展。 校區(qū)坐落在美麗宜居的海濱城市威海，校園占地面積1860余畝，依山傍海的校園到處呈現(xiàn)著恬靜博雅的氣息，歐風(fēng)俄韻的校園建筑與各式園林交相輝映，寓意著哈工大文化在威海的傳承與創(chuàng)新。校區(qū)校園規(guī)劃面積2220畝，已征土地面積1837畝，建筑面積近55萬平方米�，F(xiàn)有在編教職936人（專任教師641人，教授107人、副教授225人），設(shè)有12個學(xué)院，1個教學(xué)部，42個本科專業(yè)（含9個新工科專業(yè)和1個中外合作辦學(xué)項(xiàng)目），共享哈工大校本部27個博士點(diǎn)和39個碩士點(diǎn)，單獨(dú)設(shè)有船舶與海洋工程、海洋科學(xué)兩個一級學(xué)科碩士點(diǎn)�，F(xiàn)有全日制在校生12000余人，本科生10790人，研究生1100余人，博士生277人。非全日制工程碩士100余人。校區(qū)擁有8個山東省重點(diǎn)學(xué)科，山東省特色專業(yè)6個，海洋科學(xué)一級學(xué)科獲批山東省高水平學(xué)科建設(shè)，船舶與海洋工程和海洋科學(xué)是哈工大“985工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，材料科學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境工程等學(xué)科為哈工大相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI全球前1%行列作出了重要貢獻(xiàn)。擁有國家級、省部級和市級以上科研平臺、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或研究中心30余個：先進(jìn)焊接與連接國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在威海校區(qū)建立分支機(jī)構(gòu)，對海監(jiān)測與信息處理工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“海洋工程材料及深加工技術(shù)國際聯(lián)合研究中心”獲批國家級科研平臺，“新一代海空天對海觀測技術(shù)綜合試驗(yàn)平臺”獲批2017年國家“雙一流”建設(shè)項(xiàng)目支持，并成為工信部首個“雙一流”高校學(xué)科基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。 校區(qū)匯聚了一支結(jié)構(gòu)多元、知識寬厚、教研并重的師資隊(duì)伍，擁有1名國家級教學(xué)名師、6名省級教學(xué)名師和14位哈工大教學(xué)帶頭人。近年來，還涌現(xiàn)出了一大批以“師德模范”王克老師為代表的優(yōu)秀教師，多名青年教師入選國家百千萬人才工程、教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃、山東省泰山學(xué)者計(jì)劃和泰山產(chǎn)業(yè)人才領(lǐng)軍計(jì)劃。同時(shí)，校區(qū)還聘請了包括外籍院長、海外特聘教授在內(nèi)的93位高水平專家擔(dān)任客座和兼職教授。此外，還有10位院士定期來校區(qū)工作，并建有實(shí)驗(yàn)室和科研團(tuán)隊(duì)。 校區(qū)始終秉承“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家”的校訓(xùn)，堅(jiān)持與學(xué)�！敖y(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一質(zhì)量、統(tǒng)一品牌”。堅(jiān)持教授上講臺，青年教師過“師德關(guān)、教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、水平關(guān)”，在教師中大力倡導(dǎo)“重教、思教、善教、樂教”的優(yōu)良師風(fēng)，獲國家教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)，山東省教學(xué)成果獎特等獎1項(xiàng)、一等獎2項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)。校區(qū)注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，堅(jiān)持厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、嚴(yán)過程、求創(chuàng)新，在學(xué)生中大力營造“重學(xué)、思學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的濃厚氛圍，以樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)培養(yǎng)了大批基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、社會責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀人才。校區(qū)的本科生錄取分?jǐn)?shù)線連年大幅度增長，2021年，在招生的30個省份排名平均再向前推進(jìn)300余名，其中24個省超過重點(diǎn)線100分以上，21個省超過重點(diǎn)線110分以上，16個省超過重點(diǎn)線120分以上，13個省超過重點(diǎn)線130分以上，8個省超過重點(diǎn)線150分以上。獲得由哈工大統(tǒng)一頒發(fā)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。近半數(shù)畢業(yè)生到國內(nèi)外一流大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)深造，就業(yè)的學(xué)生近半數(shù)進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)或國防重點(diǎn)單位就業(yè)。 校區(qū)始終堅(jiān)持“四個服務(wù)”的*大學(xué)辦學(xué)方向，以立德樹人為根本，牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位。在“以學(xué)生為中心，學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展成效驅(qū)動”的教育理念和“核心價(jià)值塑造、綜合能力養(yǎng)成和多維知識探究”三位一體人才培養(yǎng)模式的指導(dǎo)下，從自身實(shí)際出發(fā)，提出并逐步形成了“通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與項(xiàng)目學(xué)習(xí)相結(jié)合、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合、校園教育與企業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合、校內(nèi)教育與國際教育相結(jié)合、教書與育人相結(jié)合、人才培養(yǎng)與學(xué)生就業(yè)相結(jié)合”的創(chuàng)新型高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建了科學(xué)化、規(guī)范化、模式化的全員全方位全過程育人體系。同時(shí)，校區(qū)依托學(xué)生宿舍先后建成了丁香、雅荷、梧桐、勁松、竹賢和海棠6大學(xué)生書院，打造了獨(dú)具特色的“學(xué)院+書院”的八融合書院文化，為學(xué)生成長成才提供了更廣闊的平臺。學(xué)生在國內(nèi)和國際各類科技競賽中頻頻獲獎，涌現(xiàn)出了以“HRT車隊(duì)”“3D打印機(jī)”“紅領(lǐng)巾”為代表的100多支在國際、國內(nèi)較有影響力的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。大學(xué)生任慈榮獲“山東大學(xué)生十大創(chuàng)業(yè)之星”稱號，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地入選山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范平臺，“HRT車隊(duì)”獲中國大學(xué)生越野車和電動車“雙冠王”并獲評大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。 校區(qū)重視學(xué)科建設(shè)，不斷培育學(xué)科團(tuán)隊(duì)，積極打造科研平臺。構(gòu)建了一批具有重大創(chuàng)新能力的科研平臺和特色學(xué)科團(tuán)隊(duì)。擁有國家首個淺海海上綜合試驗(yàn)場、先進(jìn)焊接與連接國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室威海分室、對海監(jiān)測與信息處理工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新一代�？仗鞂Ｓ^測技術(shù)綜合試驗(yàn)平臺（在建）、海洋工程材料及深加工技術(shù)國際聯(lián)合研究中心等國家級、省部級和市級以上科研平臺、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或研究中心30余個。 校區(qū)重視產(chǎn)學(xué)研合作，不斷加強(qiáng)服務(wù)地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。近年來，共承擔(dān)國家級科研課題1300余項(xiàng)，連續(xù)8年科研經(jīng)費(fèi)保持過億元規(guī)模。2020年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)2.28億元，累計(jì)取得各類科研成果1500余項(xiàng)，其中，獲國家科技進(jìn)步一等獎2項(xiàng)、國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項(xiàng)、國家科技進(jìn)步二等獎3項(xiàng)，省部級獎24項(xiàng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來校區(qū)與山東省產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目900余項(xiàng)，金額近5億元，其中與威海市的產(chǎn)學(xué)研合作600余項(xiàng)，合同金額近3億元。與部分企業(yè)的合作成果打破國際壟斷，填補(bǔ)了技術(shù)空白，為企業(yè)創(chuàng)收增值數(shù)億元，有力地推動了區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 當(dāng)前，威海校區(qū)正在哈工大提出的創(chuàng)建“*、世界一流、哈工大規(guī)格”的新百年卓越之路的發(fā)展框架下，按照學(xué)校十三次黨代會提出的要求和校區(qū)第七次黨代會總體部署，緊跟校本部的步伐，圍繞山東經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省和海洋強(qiáng)省建設(shè)、山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程以及威海創(chuàng)建山東半島創(chuàng)新示范區(qū)、國家區(qū)域創(chuàng)新中心、海洋創(chuàng)新示范城市、中韓自貿(mào)示范區(qū)、精致城市和國際海洋科技城的需求，按照“一個根本（人才培養(yǎng)）、兩翼驅(qū)動（校企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國際化辦學(xué)）、特色發(fā)展（辦學(xué)優(yōu)勢特色）、打造隊(duì)伍（堅(jiān)持引培并舉）、資源整合（多渠道辦學(xué)資源）、綜合改革（深化教育綜合改革）、文化創(chuàng)新（工大傳統(tǒng)、先進(jìn)文化）、和美校園（校園環(huán)境氛圍）”的思路,堅(jiān)持“一二三四”（即一個藍(lán)色（藍(lán)色海洋），兩個智慧（智慧制造和智慧城市）、三個重點(diǎn)（船舶、海洋、汽車）、四新優(yōu)勢（新信息、新材料、新能源、新環(huán)境））的特色發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施“3+3”智能大數(shù)據(jù)行動計(jì)劃（即：智慧海洋大數(shù)據(jù)、智慧城市大數(shù)據(jù)、智能制造大數(shù)據(jù)+智能車大數(shù)據(jù)平臺、智能船大數(shù)據(jù)平臺、智能無人機(jī)大數(shù)據(jù)平臺），通過不斷深化教育綜合改革，借助新工科建設(shè)的良好契機(jī)，深入推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及國際化辦學(xué)，主動服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“建設(shè)與世界一流大學(xué)相
