據(jù)最新武漢晴川學(xué)院招生網(wǎng)和陜西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),陜西高考的考生需要成績在381分左右,位次排名需要在102365名左右,才可以考上武漢晴川學(xué)院,不過每年武漢晴川學(xué)院在陜西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、陜西高考多少分可以上武漢晴川學(xué)院
1、陜西高考2022年考生上武漢晴川學(xué)院的理科最低分需要396分,錄取最低位次為98907名;
2、陜西高考2021年考生上武漢晴川學(xué)院的理科最低分需要381分,錄取最低位次為100374名;
3、陜西高考2020年考生上武漢晴川學(xué)院的理科最低分需要394分,錄取最低位次為102365名;
4、陜西高考2022年考生上武漢晴川學(xué)院的文科最低分需要436分,錄取最低位次為33570名;
5、陜西高考2021年考生上武漢晴川學(xué)院的文科最低分需要438分,錄取最低位次為33705名;
6、陜西高考2020年考生上武漢晴川學(xué)院的文科最低分需要459分,錄取最低位次為33356名;
二、武漢晴川學(xué)院在陜西的近三年的排名多少可以上
1、2022年武漢晴川學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 396 | 98907 | 省教育廳 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 436 | 33570 | 省教育廳 |
2、2021年武漢晴川學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 381 | 100374 | 省教育廳 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 438 | 33705 | 省教育廳 |
3、2020年武漢晴川學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 394 | 102365 | 省教育廳 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 459 | 33356 | 省教育廳 |
最好的二本大學(xué)排名
序號 | 院校名稱 | 省份 | 批次 |
1 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 廣東 | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 貴州 | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 重慶 | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 貴州 | 二本 |
5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 上海 | 二本 |
6 | 廣東金融學(xué)院 | 廣東 | 二本 |
7 | 天津理工大學(xué) | 天津 | 二本 |
8 | 西安郵電大學(xué) | 陜西 | 二本 |
9 | 四川外國語大學(xué) | 重慶 | 二本 |
10 | 上海立信會計(jì)金融學(xué)院 | 上海 | 二本 |
11 | 集美大學(xué) | 福建 | 二本 |
12 | 重慶理工大學(xué) | 重慶 | 二本 |
13 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 北京 | 二本 |
14 | 上海商學(xué)院 | 上海 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學(xué) | 江蘇 | 二本 |
16 | 成都大學(xué) | 四川 | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 福建 | 二本 |
18 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 上海 | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 廣東 | 二本 |
20 | 重慶工商大學(xué) | 重慶 | 二本 |
沒過二本線能上本科大學(xué)嗎
二本線以下是有機(jī)會上本科的,本科征集志愿,如果降分的話就有可能會被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報(bào)資格線都是在二本線下20分,但是,實(shí)際錄取數(shù)據(jù)并非如此。
很多人都是看到降20分報(bào)志愿就滿心歡喜,但是,殘酷的在后面,因?yàn)閷?shí)際錄取時(shí),本科二批第二次征集志愿填報(bào)資格線并不等于分?jǐn)?shù)線。
換句話說,從省教育招生考試院往年公開的數(shù)據(jù)來看,本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取,降的分?jǐn)?shù)也是極少的。分?jǐn)?shù)太低也沒戲。
三、武漢晴川學(xué)院學(xué)校介紹
武漢晴川學(xué)院的前身為武漢大學(xué)舉辦的武漢大學(xué)珞珈學(xué)院。2016年4月,學(xué)校更名為“武漢晴川學(xué)院”,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高校。學(xué),F(xiàn)為中國教育改革創(chuàng)新示范院校、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)本科院校、跨境電商人才培養(yǎng)基地、湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)(訓(xùn))基地,連續(xù)五年獲評為湖北最具影響力民辦本科學(xué)校、中國高水平民辦大學(xué)。 【辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施一流】 學(xué)校占地面積千余畝,主校區(qū)位于武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)光谷中華科技產(chǎn)業(yè)園,坐落在4A級龍泉山風(fēng)景區(qū),校園背靠龍泉山,面朝梧桐湖,依山傍水,空氣清新、四季如畫,被公認(rèn)為“最美大學(xué)校園”之一,是讀書治學(xué)的理想場所。學(xué)校建有現(xiàn)代化、功能齊全的教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)區(qū)、學(xué)習(xí)休閑區(qū)、住宿生活區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)。其中現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、近百個(gè)設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,可同時(shí)容納13000人上課或?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn);花園式的學(xué)生公寓,均配有獨(dú)立衛(wèi)浴、空氣能熱水器、空調(diào)等設(shè)施,光纖網(wǎng)絡(luò)全覆蓋;學(xué)生食堂(安裝中央空調(diào))被譽(yù)為武漢高校中“最質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”的食堂,金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、醫(yī)院、超市等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。 【學(xué)科專業(yè)特色鮮明】 學(xué)校現(xiàn)設(shè)會計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、北斗學(xué)院(電子信息學(xué)院)、外國語學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)工程學(xué)院、思想政治理論課部、公共課部等10個(gè)學(xué)院(部),42個(gè)本?茖I(yè),涵蓋經(jīng)、管、工、文、藝、教育學(xué)6個(gè)學(xué)科門類,全日制在校生近13000人。學(xué)校在全國同類院校中率先聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生,現(xiàn)有2個(gè)碩士研究生招生專業(yè)(電子與通信工程、計(jì)算機(jī)技術(shù),已招收6屆),1個(gè)“楚天學(xué)者計(jì)劃”設(shè)崗學(xué)科,播音與主持藝術(shù)、會計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等4個(gè)專業(yè)獲評為湖北省本科高校一流專業(yè),會計(jì)學(xué)、電氣工程及其自動化等專業(yè)獲批省級“專業(yè)綜合改革”試點(diǎn)項(xiàng)目,建有管理類、計(jì)算機(jī)類、傳媒藝術(shù)類等多個(gè)應(yīng)用型專業(yè)集群,2個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì),3個(gè)省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。學(xué)校在全國同類高校中率先設(shè)立北斗學(xué)院,開辦導(dǎo)航與位置服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等相關(guān)專業(yè)。 【師資力量雄厚】 學(xué)校堅(jiān)持共享武大優(yōu)質(zhì)資源,高起點(diǎn)辦學(xué)。各二級學(xué)院院長均由武大教授、博士生導(dǎo)師擔(dān)任,教師團(tuán)隊(duì)中,教授、副教授教師占比近40%,碩士、博士學(xué)歷教師占比近90%,博士生導(dǎo)師及享受國務(wù)院或省政府津貼等專家學(xué)者近40人。學(xué)校還自主培育了一批“湖北省青年崗位能手”、“湖北省巾幗建功標(biāo)兵”、全國學(xué)科競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和高素質(zhì)的“雙師型”青年教師隊(duì)伍,聘請了一批企業(yè)高管、高級工程師等行業(yè)精英為特聘教授、客座教授。 【人才培養(yǎng)成果豐碩】 學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,堅(jiān)持協(xié)同發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,在全國同類高校中率先推行分級教學(xué)、分段分類培養(yǎng),努力搭建“橫向能拓展、縱向能提升”的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)平臺,獲湖北省政府第八屆教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)校先后與美國TI公司、阿里巴巴、萬豪國際、人福醫(yī)藥及湖北省注冊會計(jì)師協(xié)會等近百家知名企業(yè)、行業(yè)協(xié)會開展合作,打造校企合作“航母”,成立產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟(湖北)人才培養(yǎng)基地,開辦“金融證券”、“會計(jì)信息化”、“網(wǎng)絡(luò)營銷”、“傳媒藝術(shù)”、“工業(yè)機(jī)器人”等近20個(gè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班,學(xué)生畢業(yè)后,優(yōu)先就業(yè)。 就業(yè)創(chuàng)業(yè):學(xué)校積極推進(jìn)就業(yè)“一把手”工程,近三年,畢業(yè)生就業(yè)率超過94%,畢業(yè)生質(zhì)量獲社會和用人單位廣泛認(rèn)可。晴川學(xué)子還可與985、211高校學(xué)生一樣,擁有在當(dāng)代集團(tuán)及旗下各上市公司和名企的就業(yè)機(jī)會,每年大批晴川學(xué)子被優(yōu)先錄用。近百名畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),企業(yè)資產(chǎn)超千萬,部分資產(chǎn)過億。 考研深造:2010年以來,考研錄取率逐步提升,大批晴川學(xué)子考取英國劍橋大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、華中科技大學(xué)等國內(nèi)外高校研究生。 學(xué)科競賽:近年來,學(xué)生在全國電子設(shè)計(jì)競賽、全國軟件大賽、全國電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽、全國廣告藝術(shù)大賽等國家級競賽中的獲獎(jiǎng)成績居同類院校前列。 雙證融通:學(xué)校具有國家職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定資格,實(shí)施“1+x”證書制度,學(xué)生在校期間可獲多個(gè)國家職業(yè)資格技能證書,提高就業(yè)競爭力。 專升本教育:學(xué)校具備“普通專升本”招生資格。?茖W(xué)生畢業(yè)后,可參加學(xué)校組織的專升本考試,學(xué)校根據(jù)考試成績自主劃線錄取。 【獎(jiǎng)助體系完善】 學(xué)校率先在全國同類高校中成立了教育基金會,資金主要用于扶貧濟(jì)困,支持優(yōu)秀學(xué)子創(chuàng)業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的晴川學(xué)子等方面。學(xué)生獎(jiǎng)、助、貸、免、勤工助學(xué)體系完善。每年發(fā)放各類獎(jiǎng)助學(xué)金近千萬元,獎(jiǎng)助覆蓋率達(dá)到40%。 【校園文化濃郁】 學(xué)校設(shè)立了萬瑞興文化藝術(shù)基金,全力打造以“美麗晴川、大愛晴川、魅力晴川、特色晴川、平安晴川”為特征的一流校園文化;成立了晴川藝術(shù)團(tuán)(下設(shè)舞蹈團(tuán)、民樂團(tuán)、流行樂團(tuán)、合唱團(tuán)等10個(gè)分團(tuán)),20多位國家級藝術(shù)名家加盟;成立了晴川書院,國學(xué)名師、央視《百家講壇》主講人李敬一教授任院長,開設(shè)“國學(xué)大講堂”,弘揚(yáng)國學(xué)國粹;組建了湖北省大學(xué)生京劇團(tuán)、當(dāng)代美學(xué)與文化研究所、全國高校首支中國女子圍棋甲級聯(lián)賽隊(duì)、賽艇隊(duì)、足球隊(duì),F(xiàn)有學(xué)術(shù)類、實(shí)踐類、藝術(shù)類、體育類、公益類社團(tuán)近50個(gè),形成了“愛尚晴川”、“金秋文化藝術(shù)節(jié)”等十大品牌活動,師生在全國及湖北省大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)中多次榮獲一等獎(jiǎng)。 【對外交流廣闊】 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)、國際化辦學(xué),通過聯(lián)合開展“2+2”本科雙學(xué)位教育、“4+1”“3+1+1”本升碩碩士教育、交流生、文化交流等多種形式,先后與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的有關(guān)高校開展教育交流與合作。