據(jù)最新黑龍江幼兒師范高等專科學校招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在130分左右，位次排名需要在97430名左右，才可以考上黑龍江幼兒師范高等專科學校，不過每年黑龍江幼兒師范高等專科學校在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上黑龍江幼兒師范高等�？茖W校
1、山西高考2022年考生上黑龍江幼兒師范高等�？茖W校的理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;
2、山西高考2021年考生上黑龍江幼兒師范高等專科學校的理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;
3、山西高考2020年考生上黑龍江幼兒師范高等�？茖W校的理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;
4、山西高考2022年考生上黑龍江幼兒師范高等專科學校的文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;
5、山西高考2021年考生上黑龍江幼兒師范高等�？茖W校的文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;
6、山西高考2020年考生上黑龍江幼兒師范高等�？茖W校的文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;
二、黑龍江幼兒師范高等�？茖W校在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年黑龍江幼兒師范高等專科學校在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 89470 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | �？� | 130 | 71305 | 省政府 |
2、2021年黑龍江幼兒師范高等專科學校在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 78315 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 | 省政府 |
3、2020年黑龍江幼兒師范高等專科學校在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 97430 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 78696 | 省政府 |
高考志愿順序重要嗎
從平行志愿的投檔規(guī)則看，院校的排序非常重要�？忌谕慌蔚�6個院校志愿平行之間不是平等關系，存在著先后順序，6個院校的順序也是計算機檢索和投檔的順序。
平行志愿投檔時，計算機先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績從高分到低分排序，使每個考生都確定位置;再由計算機將排好序的考生按其所填的6個院校依次進行檢索。
先投分數(shù)較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。對單個考生而言，按排序輪到該考生投檔時，就按考生填報的6個院校志愿順序依次進行檢索，一旦檢索到符合條件的高校，檔案就投出，不再對其后面志愿檢索投檔。這個過程是一次性完成的。
對考生而言，如果分數(shù)較高，所填報的平行志愿中所有院校都可以投出去，那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計劃余額學校。因此，考生在填報平行志愿時，最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。
志愿填錯了有哪些補救措施
1、入學后申請轉(zhuǎn)專業(yè)
這個是你最有可能想到的法子，隨著近年高校緊追國際教育趨勢，逐步開放更多學生轉(zhuǎn)專業(yè)機會。尤其是知名高校，一般來說給與轉(zhuǎn)專業(yè)的機會最多。
大多數(shù)院校都會提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。主要可參考的標準：高考成績、大一基礎課程的成績、以及相應的選拔考試。如果你實在不愿意所讀專業(yè)，不妨去試試。
2、輔修課程或第二學位
如果轉(zhuǎn)專業(yè)不成功，你就要學好主專業(yè)同時，去積極輔修其他感興趣的專業(yè)，如果決心足夠大，還可以直接攻讀你喜歡的第二學位。輔修你喜歡的專業(yè)核心課程，這個門檻最容易，如今高校都允許學生跨院系輔修課程。
三、黑龍江幼兒師范高等�？茖W校學校介紹
"黑龍江幼兒師范高等專科學校是國家教育部于2007年3月16日正式批準成立的一所公辦普通高等院校。學校的歷史可以追溯至1906年（清光緒三十二年）清政府在寧古塔（現(xiàn)寧安市）兩等小學附設的師范學堂。1990年以后，牡丹江師范學校、寧安師范學校、牡丹江幼兒師范學校三所學校合并，在此基礎上建立黑龍江幼兒師范高等�？茖W校，發(fā)展成為獨具特色的高等學府，是全國最早組建的三所幼兒師專之一。 學�，F(xiàn)有主校區(qū)和東校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積 17.6萬平方米，建筑面積7.8萬平方米，固定資產(chǎn)總額1.27億元，其中教學儀器設備4908.2萬元，圖書館藏書42.14萬冊。學�，F(xiàn)有學前教育系、外語系、初等教育系、音樂舞蹈系、美術系、早期教育與特殊教育系、信息與電化教育系、思想政治教育部和體育部等9個教學系部。開設學前教育、早期教育、特殊教育、音樂教育、美術教育、舞蹈教育、體育教育、小學教育、小學語文教育、小學數(shù)學教育、小學英語教育、現(xiàn)代教育技術、小學道德與法治教育等13個師范類專業(yè)，幼兒發(fā)展與健康管理、老年服務與管理、藝術設計、鋼琴調(diào)律、舞蹈表演、美術（書法），社區(qū)管理與服務、計算機網(wǎng)絡技術、旅游英語和休閑體育等10個非師范類專業(yè)。現(xiàn)有教職工383人，其中教授40人，副教授118人，博士1人，在讀博士7人，碩士149人，省級名師3人。全日制專科生5506人，其中高中起點4913人，初中起點593人。 學校升專14年來，在黑龍江省教育廳、牡丹江市委、市政府的關懷支持下，各項改革和事業(yè)獲得了長足的發(fā)展。 一、全面從嚴治黨扎實推進。學校黨委自覺扛起“管黨治黨、辦學治校”政治責任，落實立德樹人的政治任務，認真學***思想，切實提高政治站位，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持用****思想鑄魂育人，努力為黨育才，為國育人。全面強化意識形態(tài)工作，落實黨委主體責任和班子成員意識形態(tài)工作“一崗雙責”，定期召開黨委會和意識形態(tài)工作研判聯(lián)席會議，形成全校齊抓共管的意識形態(tài)工作新格局。強化思想政治工作，加強思想政治工作隊伍建設，調(diào)整充實了思政課教師隊伍，實行輔導員和全員班主任制相結合的學生思想政治工作機制。拓寬思想政治教育渠道，通過每周的升國旗儀式、每月的主題班團會、每年的開學典禮和畢業(yè)典禮、“青馬工程”、書法繪畫比賽、社團活動等，對學生進行*核心價值觀教育、黨史國情教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)文化教育，同時舉辦讀書月、高雅藝術進校園、節(jié)能宣傳周、寢室系列文明評比創(chuàng)建、保密教育講座、啟動垃圾分類等活動，促進思想政治教育內(nèi)化于心、外化于行，進一步增強了廣大學生的使命感和責任感，勤奮向上的校園氛圍正在形成。 二、綜合辦學實力穩(wěn)步提升。一是專業(yè)及課程建設成效顯著，學校現(xiàn)有央財支持重點專業(yè)2個，省級骨干專業(yè)6個，其中學前教育專業(yè)經(jīng)過多年建設，被評為省級高水平專業(yè)，形成了師范和非師范類專業(yè)并行發(fā)展、相互支撐的專業(yè)布局。實施“互聯(lián)網(wǎng)+”，積極引進了210門精品慕課，課程結構不斷優(yōu)化。加強精品在線課程建設，截止到2020年末，學校共有國家級精品在線開放課程3門，省級精品在線課程11門。二是教學改革不斷深化，教師參加省級以上各類教學比賽共獲得獎項88項，其中國家級二等獎2項、三等獎1項，并獲得省級教學成果一等獎3項、二等獎7項。三是師資隊伍素質(zhì)不斷提高，碩士學歷以上教師占教職工總數(shù)的36%，現(xiàn)有省級名師3人，省級領軍人才梯隊2個，省級教學團隊1個，市級領軍人才梯隊8個。四是科研水平不斷提升。升專以來，共承擔國家級立項課題2項，廳局級以上課題148項，教師發(fā)表省級以上科研論文2195篇，其中核心期刊發(fā)表論文95篇，出版教材及論著148部。 三、人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。一是深化招生改革。實行單招和擴招，擴大了生源渠道，生源質(zhì)量不斷改善。二是堅持“五育”并舉。以培養(yǎng)“合格加特長”、應用型、技能型人才為目標，修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，堅持立德樹人、五育并舉，學分制改革取得較好成效。強化教育督導，有力促進了教學質(zhì)量的提升。穩(wěn)步推進現(xiàn)代學徒制試點工作，擴大校企合作，加大實踐教學比例，科學安排學生見習、實習和頂崗實習，將文化知識學習、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、專業(yè)技能培訓和社會實踐緊密結合。選派學生參加全國和全省學生職業(yè)技能競賽，共獲獎33項。參加全省第十七屆學生運動會，共奪得11枚金牌、8枚銀牌、7枚銅牌，取得全省高職高專組第四名的好成績。三是抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)。進一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系，做好畢業(yè)生就業(yè)服務和多元化幫扶，通過頂崗實習招聘會，每年為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2000個以上，平均首次就業(yè)率達到85.13%,平均對口就業(yè)率77.6%，就業(yè)競爭力不斷增強。黑龍江日報、生活報、東北網(wǎng)、今日頭條等多家媒體紛紛報道了我校學生還未畢業(yè)就被搶光的火爆態(tài)勢。省教育廳對學校人才培養(yǎng)工作給予了高度肯定，2017年7月，我校被省教育廳確定為首批現(xiàn)代學徒制試點單位。2018年全國教師資格證考試中，我校學生過級率名列全省高等職業(yè)院校第1名。升專以來，共有626人通過專升本考試，進入到本科院校學習深造。 四、校園文化建設精彩紛呈。一是加強校風、教風、學風建設。在全校師生中開展學校文化宣傳教育，用學校悠久歷史和厚重文化熏陶師生，提高師生的文化底蘊，培養(yǎng)師生的人文精神，增強全校師生的文化自信，大大激發(fā)了全校師生的主動性和創(chuàng)造性。二是加強主題校園文化建設，開展以“蘭”的主題校園文化建設，不斷完善“五四”蘭花校園文化藝術節(jié)、“蘭圃”講壇、“蘭墨”迎春筆會、蘭心志愿者服務隊、蘭花藝術團等校園文化品牌，每年開展豐富多彩的校園文化藝術活動，師生參與人數(shù)3000多人，提升了校園文化品位，鍛煉了學生的綜合能力，提升了學校的文化影響力。三是定期舉辦學術大講堂，邀請了閻崇年、酈波、馬瑞芳、曾永義等著名學者到學校講學，拓展了師生的學術視野。 五、辦學條件不斷改善。一是加強校園基礎設施建設。累計投入資金6000多萬元，加強校園基礎設施建設，建設了運動場、供水泵房和變電亭、改造了供水管線、供熱管線和供電線路，更新了食堂和浴池老舊設施，消除了安全隱患，對辦公樓、教學樓、學生公寓樓、東校區(qū)進行了保溫、防水和內(nèi)部改造修繕，更新了學生公寓生活設施，改善了師生的學習、生活環(huán)境。加強校園硬化、綠化、美化、亮化，校容校貌整體提升，增強了環(huán)境育人功能。二是加大教學設備投入。投入資金2000多萬元建設了全國一流的學前教育實習實訓中心、80個多媒體教室、1個精品課錄播室、4個數(shù)碼鋼琴室、沉浸式教室、科學啟蒙實驗室、科學啟蒙發(fā)現(xiàn)室、標本館、東校區(qū)實驗室、9個舞蹈室、100個鋼琴實訓室和擁有600多臺電腦的核心機房。投入資金200萬元建成了教學監(jiān)控中心，對教師的課堂教學情況隨時監(jiān)控，確保了教學質(zhì)量的不斷提升。三是加強智慧校園建設。投入資金300多萬元，建成融合門戶、統(tǒng)一身份認證、數(shù)據(jù)中心的三大智慧校園核心軟件平臺，完成學生繳費大廳及18個應用的設計和建設工作，大大提升了服務能力和水平。四是建設平安校園。加大技防建設投入，建設了擁有473個監(jiān)控攝像頭的學校安全技防系統(tǒng)，做到了校園安全監(jiān)控無死角。加強安全隱患排查和整治，完善各類預案。每年組織至少2次安全教育活動和2次消防疏散演練，與屬地公安機關合作開展掃黑除惡專項斗爭，與相關部門合作開展校園周邊環(huán)境綜合整治，維護了校園安全穩(wěn)定。五是建設和諧幸福校園，持續(xù)開展送溫暖活動，落實國家資助政策，每年對家庭困難學生開展資助，并對“雙特”學生開展專項資助，確保學生順利完成學業(yè)。 六、服務社會能力不斷增強。作為一所有著115辦學歷史的師范院校，建國以來我校培養(yǎng)了6萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生，為地方教育經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。升專以來，我校積極發(fā)揮服務社會功能，為牡丹江市學前教育和基礎教育發(fā)展做了大量富有成效的工作。一是開展繼續(xù)教育培訓。作為全省承擔“國培”、“省培”任務的唯一一所專科學校，學校充分發(fā)揮繼續(xù)教育功能，積極開展學前教育“國培”、“省培”和“市培”工作，共培訓幼兒園園長和骨干教師1951人，有力促進了我省學前教育整體水平的提升。二是開展多種形式的校企合作。注重人才培養(yǎng)與用人單位銜接，在全國建立了哈爾濱卓越幼兒園、大慶啟點幼兒園等200余家頂崗實習和就業(yè)基地，在牡丹江市建立了牡丹江市幼教中心等50余家實習實訓基地，每年有1500多人次到幼兒園和小學見習實習，提升了學生的實踐教學經(jīng)驗。三是提供智庫服務和決策咨詢。學前教育、
