據(jù)最新常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在165分左右，位次排名需要在94653名左右，才可以考上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、山西高考2022年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要279分，錄取最低位次為73317名;
2、山西高考2021年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要165分，錄取最低位次為77374名;
3、山西高考2020年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要194分，錄取最低位次為94653名;
4、山西高考2022年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要249分，錄取最低位次為61120名;
5、山西高考2021年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要184分，錄取最低位次為63497名;
6、山西高考2020年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要203分，錄取最低位次為75427名;
二、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 279 | 73317 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | �？� | 249 | 61120 | 省政府 |
2、2021年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | �？� | 165 | 77374 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | �？� | 184 | 63497 | 省政府 |
3、2020年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | �？� | 194 | 94653 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 203 | 75427 | 省政府 |
值得報的二本師范大學(xué)有哪些
| 學(xué)校名稱 | 學(xué)校類別 | 批次 |
| 西北師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
| 重慶師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
| 曲阜師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
| 江蘇師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
| 湖北師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
| 貴州師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
| 江蘇第二師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
| 南寧師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
| 遼寧師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
| 成都師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
| 山西師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
| 綿陽師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
| 西北師范大學(xué)(民族班) | 師范 | 二本 |
| 安慶師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
| 西安文理學(xué)院 | 師范 | 二本 |
| 湖北第二師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
| 南昌師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
| 衡陽師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
| 重慶第二師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
| 廣東技術(shù)師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
口碑好還不錯的二本師范大學(xué)有哪些
1.口碑好的二本有長春師范大學(xué)
學(xué)校老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，宿舍條件和環(huán)境都很不錯，食堂種類很多味道也不錯。雖然位置偏了一點，但是交通便是便利，校園風(fēng)景也很不錯。同時學(xué)習(xí)氛圍挺好的，師資水平更靠譜，師范類專業(yè)是學(xué)校最值得報考的學(xué)科，外省名氣不算很大，但是在省內(nèi)的口碑和性價比還是挺好的。
2.還不錯的二本有贛南師范大學(xué)
學(xué)校的學(xué)風(fēng)淳樸，環(huán)境很好，學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，基本上大部分學(xué)生都很認(rèn)真。食堂味道很好，種類多還便宜。師資力量充足，教學(xué)質(zhì)量也很不錯，配套設(shè)施齊全，學(xué)費便宜，考研和考公務(wù)員的氛圍很濃。在很多地區(qū)都是二本招生，所以學(xué)校算是二本師范大學(xué)，但在部分地區(qū)也有一本招生情況，整體性價比很好。
輸入分?jǐn)?shù)預(yù)測大學(xué)網(wǎng)站有什么
在高考志愿填報的時候很多家長和考生都很迷茫，不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學(xué)校重要。從學(xué)校的方面來說，好大學(xué)對于不同水平的成績有不同的理解，可以是985高校、211高校，雙一流高校以及雙一流學(xué)科建設(shè)高校，也可以是普通一本高校，每個人對好大學(xué)的理解都是不同的；從專業(yè)方面來說，填報的時候是不是考生和家長喜歡的專業(yè)錄取，或者是被一個就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。
不管是選擇大學(xué)還是選擇專業(yè)，小編都推薦你使用《高考升學(xué)網(wǎng)》進行模擬填報，高考升學(xué)網(wǎng)志愿不僅可以根據(jù)考生自己喜歡的專業(yè)進行填報，還可以將考生和家長心儀的大學(xué)添加進備選庫，在填報時直接從備選庫內(nèi)添加，節(jié)約時間。
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三、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，坐落于江南歷史文化名城江蘇常州，2002年由江蘇省常州化工學(xué)校與江蘇建筑材料工業(yè)學(xué)校合并組建而成，占地1119.86畝，建筑面積36.05萬平米。學(xué)校以“勵志·踐行”為校訓(xùn)，堅持“立足常州、服務(wù)江蘇、輻射長三角”辦學(xué)定位，專業(yè)布局順應(yīng)江蘇和常州產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁向中高端，面向“綠色智能”技術(shù)，設(shè)立7個二級學(xué)院，42個專業(yè)，重點打造應(yīng)用化工、智能制造、建筑工程、光伏材料、檢驗檢測專業(yè)群，為綠色化工、高端裝備制造、檢驗檢測認(rèn)證、現(xiàn)代建筑等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校是*高水平專業(yè)群建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進試點院校、教育部首批1+X證書制度試點院校（累計27項）、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。建有國家級重點專業(yè)2個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)6個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)1個，省級高水平專業(yè)群4個、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個，中央財政支持高職實訓(xùn)基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)型實訓(xùn)基地3個，先后獲批省大學(xué)生創(chuàng)新教育實驗基地、省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。 現(xiàn)有全日制在校生12000余人，成人教育學(xué)生近10000人。教職工711人，其中專任教師505人，正高49人，副高197人，博士94人（含在讀），雙師比例85.4%。擁有國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2支，全國技術(shù)能手3人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊7支，省級科技創(chuàng)新團隊3支，省級教學(xué)名師、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333”及“青藍(lán)工程”等各類人才72人。年社會培訓(xùn)20000余人次、鑒定6000余人次。 學(xué)校持續(xù)深化“三教”改革，精準(zhǔn)培養(yǎng)“雙高三型”（品格高尚、技藝高超、復(fù)合型、創(chuàng)新型、國際化）卓越技術(shù)技能人才�；凇八慕Y(jié)合、十合一”理念的化工類專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)、“55821”內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)、項目化課程教學(xué)改革等教改成果獲國家教學(xué)成果獎一等獎3項、二等獎2項，省級教學(xué)成果獎特等獎2項、一等獎2項、二等獎5項。建有全國教材建設(shè)一等獎1部，“十三五”規(guī)劃教材7部，國家級精品課程3門、精品在線開放課程1門、資源共享課程3門，國家級專業(yè)教學(xué)資源庫3個。與常州工學(xué)院、常州大學(xué)、江蘇理工學(xué)院、淮陰工學(xué)院等本科高校開展“4+0”和“3+2”省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點項目，探索本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)。學(xué)生獲省級以上競賽一等獎100余項，其中全國職業(yè)院校技能大賽化工生產(chǎn)技術(shù)賽項15連冠。近五年招生計劃完成率、新生報到率、對口單招錄取分?jǐn)?shù)線，畢業(yè)生就業(yè)率、薪資、三年晉升率均等多項指標(biāo)均居全省前列。2020年逾100多家上市公司到校招聘，80%以上畢業(yè)生實現(xiàn)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)就業(yè)，畢業(yè)生月收入4267元，10余個專業(yè)起薪超過5000元，入選首屆全國高職院校育人成效50強。 學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新校企合作機制，深度推進產(chǎn)教融合。與中國檢驗檢疫科學(xué)研究院、江蘇檢驗檢疫質(zhì)量研究中心、中國檢驗檢測學(xué)會共建常州檢驗檢測認(rèn)證學(xué)院；與中國化工教育協(xié)會共建國家開放大學(xué)石油和化工行業(yè)學(xué)院、成立國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證中心（石油和化工），實現(xiàn)學(xué)歷教育與國民終身教育互通互認(rèn)。牽頭組建全國檢驗檢測認(rèn)證職教集團（全國示范性職業(yè)教育集團）、全國醫(yī)療建筑職教聯(lián)盟、長三角綠色化工與醫(yī)藥一體化發(fā)展職教聯(lián)盟。聯(lián)合江蘇地坪行業(yè)協(xié)會、機械科學(xué)研究總院哈爾濱焊接研究院、上海城建市政工程（集團）、中檢邦迪、京東集團、中天汽車、北京東方仿真、藍(lán)澄晶體科技等大院大所及龍頭企業(yè)，共建8個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、10個實訓(xùn)平臺（3個獲批省級平臺），累計吸引企業(yè)投入7280萬元。與SGS通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)有限公司、北汽新能源等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)實施現(xiàn)代學(xué)徒制項目36個、訂單班30個（其中國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點1項）。 學(xué)校持續(xù)推進科技創(chuàng)新，高效供給高品質(zhì)技術(shù)服務(wù)。建有各類科技創(chuàng)新與服務(wù)平臺25個，其中高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃協(xié)同創(chuàng)新中心2個，省級工程中心3個，省級服務(wù)平臺2個，市級重點實驗室3個。年度“四技”服務(wù)到款額超5000萬元，科研到賬經(jīng)費超2000萬元，連續(xù)多年位居省內(nèi)高職院校第一方陣。作為國家自然科學(xué)基金依托單位，是全省少數(shù)具備獨立申報和承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目資格的高職院校之一，國家自然科學(xué)基金項目、江蘇省自然科學(xué)基金項目、江蘇省重點研發(fā)計劃項目等重點科研任務(wù)數(shù)量均居全省前列。擁有高職唯一具有合同認(rèn)定資質(zhì)的省級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，年度成果轉(zhuǎn)化到賬1200萬元。四度蟬聯(lián)全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)道路，穩(wěn)步推進國際化進程。建立中德職業(yè)教育與科技創(chuàng)新服務(wù)中心、“一帶一路”戰(zhàn)略研究院等國際交流平臺，入選教育部中外人文交流中心“2020年智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”首批承建單位。成立巴基斯坦“鄭和中心”、緬甸曼德勒分校、中德設(shè)計與數(shù)字媒體學(xué)院、柬埔寨亞龍絲路學(xué)院、中德國際焊接技術(shù)培訓(xùn)與考試中心等中外合作育人平臺。與中緬鎳業(yè)（緬甸）有限公司合作實施的訂單教育項目入選“留學(xué)江蘇”優(yōu)秀人才遴選計劃（TSP）。累計招收學(xué)歷留學(xué)生194人，覆蓋15個生源國。引進ISO9606國際焊工考核標(biāo)準(zhǔn)、澳大利亞TAFE建筑工程技術(shù)課程和實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、德國應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等7個國際職業(yè)資格證書及標(biāo)準(zhǔn)，引進20余個國際專家指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。與東南亞周邊國家近30所學(xué)校建立友好合作關(guān)系，與俄羅斯、韓國、日本、英國、泰國以及臺灣、香港地區(qū)20余所高校結(jié)成姊妹學(xué)校。 進入*，學(xué)校將堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、文化鑄�！鞭k學(xué)理念，依托長三角地區(qū)雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)越的人文、地域條件，努力將學(xué)院建設(shè)成為現(xiàn)代化國際化示范化*高水平高職強校，成為具有全球影響力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，具有區(qū)域引領(lǐng)力的關(guān)鍵技術(shù)（核心工藝）協(xié)同創(chuàng)新與轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，引領(lǐng)辦學(xué)體制機制創(chuàng)新，引領(lǐng)高職教育教學(xué)改革，引領(lǐng)質(zhì)量文化建設(shè)。 （數(shù)據(jù)截止至 2021年10月）
