思而思學教育網(wǎng)為各位考生和家長整理全國所有大學院校報考代碼,供各位考生報考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統(tǒng)一代碼),省教育考試院會根據(jù)招生計劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報系統(tǒng)代碼為準。那么山東建筑大學的院校代碼是多少?山東建筑大學招生專業(yè)代碼是多少?本文為你詳細介紹。
一、山東建筑大學簡介和成就介紹
山東建筑大學坐落在文脈綿延、山水秀美的泉城濟南。學校創(chuàng)建于1956年,以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育,具有學士、碩士學位授予權。目前,學校面向全國30個省、市、自治區(qū)招生,全日制在校生2.3萬余人。
學校辦學基礎優(yōu)良,教學設施先進,功能完善。校園占地面積138.73萬平方米,校舍建筑面積67萬平方米,教學儀器設備總值1.73億元。學校圖書館藏書298萬余冊,其中電子圖書112萬余冊,擁有便捷、安全、高速的校園網(wǎng)絡。
學校設有16個學院(部)和繼續(xù)教育學院。擁有51個本科專業(yè),涵蓋工學、理學、管理學、文學、法學和農學六大學科門類;擁有11個碩士學位授權一級學科、52個碩士學位二級學科授權點,擁有11個碩士培養(yǎng)領域。
學�，F(xiàn)有專任教師1307人,其中具有高級職稱的教師615人,擁有碩士和博士學位的998人。學校有雙聘院士3人,國家百千萬人才工程層次人員4人,享受國務院特殊津貼專家15人,山東省有突出貢獻的中青年專家11人,博士生導師21人,碩士生導師286人,國家級教學名師1人,全國優(yōu)秀教師13人,山東省級教學名師5人,山東省優(yōu)秀教師13人。廣大教師從嚴執(zhí)教,嚴謹治學,為人師表,愛崗敬業(yè)。
學校堅持把人才培養(yǎng)質量作為生存與發(fā)展的生命線,大力實施質量立校戰(zhàn)略,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力和就業(yè)競爭力,不斷更新教育理念,深化教學改革,深入實施“質量提升工程”。開展“卓越工程師教育培養(yǎng)”計劃,建立學校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制。學校擁有3門國家級精品課程,9門省級精品課程,有4個國家級特色專業(yè),7個省級品牌、特色專業(yè)。學校重視學生創(chuàng)新能力和綜合素質的培養(yǎng),畢業(yè)生質量得到社會廣泛認可,近五年就業(yè)率均在90%以上,連續(xù)四年名列山東省高校前茅。
學校建有1個省部共建教育部重點實驗室,現(xiàn)有3個山東省“泰山學者”設崗學科, 21個省級重點學科、高校重點實驗室、工程技術研究中心,1個省人文社會科學研究基地,1個省非物質文化遺產研究基地。近五年來,學校累計承擔省部級以上科研項目380項,科研經(jīng)費總額達到2億余元。獲省部級以上科技獎勵69項,其中國家科技進步二等獎2項、山東省科技進步一等獎4項。教師發(fā)表學術論文7000余篇,被SCI、EI、ISTP檢索收錄635篇,出版專著教材540部,獲得國家專利180項。
學校積極推進開放辦學,先后與美國、英國、澳大利亞等18個國家和地區(qū)的30余所大學和科研機構建立了校際合作與科研協(xié)作關系。積極開展學者互訪,邀請外籍專家來校開展講學和學術活動。加強國際科研協(xié)作與交流,成功實施與維多利亞大學、格里菲斯大學、Unitec理工學院、北達科他州立大學、普茨茅斯大學中外合作辦學項目,開展本科生赴國外大學修讀學分的學生交換項目,開辟了國際校際合作的新途徑。
“十二五”期間,,學校將深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞創(chuàng)新型國家建設和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略需求,堅定不移地走內涵發(fā)展、特色發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展之路,深入實施“質量提升”、“學科引領”、“人才建設”和“管理創(chuàng)新”四大工程,不斷增強核心競爭力和綜合辦學實力,逐步實現(xiàn)由教學型大學向教學研究型大學的轉變,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻。
二、山東建筑大學院校代碼查詢
以下是山東建筑大學的院校代碼,如有變動請以山東建筑大學官方發(fā)布的信息為準。
山東建筑大學 院校代碼:10430
三、山東建筑大學大學學生評價
1、學校環(huán)境首先沒得說!最棒的是有些專業(yè)會讓你體會到你身邊別的學校同學都在因為找工作各種碰壁,而你在大三基本就會被各種世界500強企業(yè)搶走的快感。
2、#分享在校大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗# 有...想過好多次,但就是沒有很好的點子,還是經(jīng)歷的少啊,想法少啊,再就是去哪里找自己的資金呢,自己能力還是欠缺
3、 #專業(yè)師資力量和教學水平# 老師都是些專業(yè)人士,我挺佩服他們的,他們的水平在我看來肯定是很高啊,教我們的話那是綽綽有余了,老師都很面善,都看著很好接觸
