普通本科錄取通知是在七月二十日左右進(jìn)行通知，形式是短信或郵件。你拿到通知書都是通過EMS郵寄過去的，大約要三到十天，這要根據(jù)你離學(xué)校的遠(yuǎn)近來定了，因?yàn)榇髮W(xué)集中郵寄，所以郵局處理相對比較慢一些。但是在八月之前肯定可以拿到，耐心等就可以。大學(xué)入學(xué)時(shí)間及軍訓(xùn)時(shí)間會在通知書上說明，同時(shí)祝你金榜題名！
學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)2個(gè)國家級特色專業(yè)；有精神醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)等5個(gè)省級特色專業(yè)。有國家級精品課程、國家級精品資源共享課、省級精品課程及雙語教學(xué)示范課程34門，是山東省唯一擁有國家級精品課程、精品資源共享課的醫(yī)科院校。有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有山東省協(xié)同創(chuàng)新中心、病理學(xué)與病理生理學(xué)等15個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科和省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；有與華大基因研究院合作的政府主導(dǎo)型公共服務(wù)平臺?生命醫(yī)學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、國家基因庫?濟(jì)寧臨床樣本分庫等省級科研平臺和行為與健康高校人文社會科學(xué)研究基地；有生物技術(shù)與藥物研發(fā)中心建設(shè)項(xiàng)目等2個(gè)濟(jì)寧市生物產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺；有山東省行為醫(yī)學(xué)教育研究所等28個(gè)研究機(jī)構(gòu)；學(xué)校建立中英聯(lián)合分子醫(yī)學(xué)與神經(jīng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室等3個(gè)國際合作實(shí)驗(yàn)室（所）；有山東省唯一一個(gè)高校司法鑒定中心，并于2017年7月順利通過國家 CMA&CNAS二合一認(rèn)證認(rèn)可評審。
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院有國家級臨床重點(diǎn)�？�2個(gè)，有神經(jīng)外科、內(nèi)分泌科等15個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科（專科）、實(shí)驗(yàn)室以及內(nèi)分泌科、骨科等19個(gè)市校級重點(diǎn)學(xué)科（專業(yè)）、實(shí)驗(yàn)室。
近年來，學(xué)校共承擔(dān)各級各類課題800余項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金、國家科技部“十一五”支撐計(jì)劃、國際合作項(xiàng)目、973、863項(xiàng)目子課題、省自然科學(xué)基金、省科技攻關(guān)課題等300余項(xiàng)。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文3000余篇，其中被SCI、EI等權(quán)威檢索收錄機(jī)構(gòu)收錄論文200余篇。中華醫(yī)學(xué)會行為醫(yī)學(xué)分會和山東省行為醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會掛靠我校，學(xué)校主辦的全國中文核心期刊《中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志》、《中華診斷學(xué)電子雜志》和《濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》面向國內(nèi)外公開發(fā)行�！吨腥A行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志》2012年被評為中國權(quán)威學(xué)術(shù)期刊，名列基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類期刊第一名；《中華診斷學(xué)電子雜志》2017年在全國醫(yī)學(xué)電子期刊擴(kuò)展影響因子排名首位。
學(xué)校十分重視對外交流與合作，長期以來與美國孟菲斯大學(xué)、瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院、臺灣慈濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院等10多所國家和地區(qū)的高等院校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和科研單位建立了良好合作關(guān)系，在教學(xué)、科研、醫(yī)療、師資培養(yǎng)等方面開展卓有成效的合作和交流。
經(jīng)過60多年辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校秉承“明德、仁愛、博學(xué)、至善”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“求精、求是”的校風(fēng)，薪火相傳，矢志不渝，不懈奮斗，形成了“誨人不倦”的教風(fēng)和“學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校始終堅(jiān)持“為國家育人才、為大眾謀健康”的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)“品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康”應(yīng)用型高素質(zhì)人才為目標(biāo)，構(gòu)建起優(yōu)秀傳統(tǒng)地域文化與醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育相融合的“仁愛”特色育人體系，為國家和社會發(fā)展培養(yǎng)了近8萬名高素質(zhì)專門人才。
