大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了德州學院新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、德州學院新生怎么轉專業(yè)
德州學院學生轉專業(yè)管理辦法（修訂）
德院政字〔2020〕117號
第一章 總 則
第一條 為規(guī)范非大類招生普通全日制本、�？茖W生轉專業(yè)工作，適應我校學分制教學改革，鼓勵學生個性發(fā)展，激發(fā)學生學習的主動性和積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新性應用型人才，根據教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號）和《德州學院學生管理規(guī)定》（德院政字〔2017〕34號），在《德州學院學生轉專業(yè)管理辦法》（德院政字〔2018〕60號）的基礎上，結合學校實際進行修訂。
第二條 轉專業(yè)工作依據區(qū)域社會發(fā)展、學校專業(yè)發(fā)展與學生個性發(fā)展需求，按照公開、公平、公正與擇優(yōu)的原則進行。在尊重學生志愿的同時，考慮專業(yè)結構布局的合理性，提高教育資源的利用率。相關管理人員、教師與學生須嚴格遵守有關規(guī)則與程序。
第三條 學校宏觀控制轉專業(yè)比例。各專業(yè)轉出學生數量原則上控制在該專業(yè)同年級學生人數的20%以內，轉入學生數量不超過轉入專業(yè)人數的30%。如申請轉入或轉出人數超過上述比例，則按照學生所學必修課程平均學分績點由高到低排序，取足滿比例人數為止。
第四條 按大類招生的專業(yè)，先進行專業(yè)分流，再按照此辦法進行轉專業(yè)。大類招生專業(yè)分流管理辦法另行規(guī)定。
第二章 組織領導
第五條 學校成立轉專業(yè)工作領導小組（以下簡稱“學校領導小組”），組長由校長擔任，副組長由分管教學、招生和學生工作的副校長擔任，成員由學生工作處、教務處（招生辦公室）等部門負責人和相關學院書記、院長組成。
學校領導小組主要職責：全程指導學生轉專業(yè)工作的具體實施；審核、確定轉專業(yè)學生名單。
第六條 學校領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，負責處理學生轉專業(yè)工作日常事務，負責學生轉專業(yè)資格審核、名單公示，指導各教學單位辦理學生轉專業(yè)手續(xù)等。
第七條 各相關學院成立學生轉專業(yè)工作小組（以下簡稱“學院工作小組”），負責本學院學生轉專業(yè)工作的組織與管理，組長由學院書記、院長擔任，成員由學院其他負責人、相關人員等組成。
學院工作小組主要職責：具體負責本單位學生轉專業(yè)工作，解讀轉專業(yè)政策，負責轉專業(yè)學生的手續(xù)辦理、檔案轉接、學生管理，以及學生轉專業(yè)前后的課程安排與學分互認等。
第三章 轉專業(yè)原則
第八條 學生入校學習后，可以調整專業(yè)，但須符合下列情形之一：
1.經考核證明，學生確有專長，轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長者；
2.學生入學后發(fā)現某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫(yī)院檢查證明，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本校其它專業(yè)學習者；
3.經學校確認，學生確有特殊困難，不轉專業(yè)無法繼續(xù)學習者；
4.保留入學資格的新生、保留學籍或休學的學生，入（復）學時因學校專業(yè)調整原專業(yè)已停辦，不轉專業(yè)無法繼續(xù)學習者；
5.根據社會對人才需求情況的發(fā)展變化，學校認為確有必要調整其專業(yè)者;
6.休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生，因自身情況需要調整專業(yè)者。
第九條 學生有下列情形之一者，不允許轉專業(yè)：
1.上級主管部門相關文件規(guī)定不允許轉專業(yè)的；學校招生章程明確規(guī)定不能轉專業(yè)的；單列錄取的；特殊類別招生的，包括：定向、委培、跨校專升本、春季高考、貫通培養(yǎng)、五年一貫制及三二分段等；
2.普通類、音樂類、美術類、體育類專業(yè)之間跨類互轉的；合作辦學類（含中外合作和校企合作）與普通類專業(yè)互轉的；
3.低學歷層次轉為高學歷層次的；
4.保留入學資格、保留學籍、正在休學或應做退學處理的；或從其他高校轉入我校的；
5.其它經學校審核認為不適合轉專業(yè)的。
第四章 轉專業(yè)條件
第十條 學生符合第三章轉專業(yè)原則，且滿足下列條件的，可以申請轉專業(yè)：
1.具備我校普通全日制本、專科學生學籍，注冊手續(xù)齊備；
2.在校期間未受過任何紀律處分；
3.在原專業(yè)學習期間，課程考核全部合格，平均學分績點在2.5及以上；
4.身心健康，且符合轉入專業(yè)對身體條件的要求；
5.學生對擬轉入專業(yè)確有專長，并能提供有關依據，證明轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長;
6.擬轉入將高等數學作為專業(yè)基礎課的理工類、經管類專業(yè)的，須先修高等數學且期末考試成績不低于70分；
7.轉出轉入專業(yè)的高考選考科目相同，或入學后修讀過擬轉入專業(yè)高考選考科目相關課程且成績不低于70分。
第十一條 下列情況轉專業(yè)，需經學校轉專業(yè)工作領導小組研究決定：
1.學生入學后因傷致殘或發(fā)現患某種疾病、生理缺陷，經學校指定醫(yī)院診斷，證明不能在原專業(yè)學習，但尚能在本校其他專業(yè)學習者；
2.保留入學資格、退伍恢復學籍與休學學生入（復）學時，學校已無學生原所學專業(yè)或學生原所學專業(yè)無對應年級接收者；
3.經學校認定，學生確有某種特殊困難，不轉專業(yè)則無法繼續(xù)學習者；
4.學校根據社會對人才需求情況的發(fā)展變化，經學生同意，對一部分學生進行統(tǒng)一調整的。
5.經學校研究，允許轉專業(yè)的其他情況。
第五章 轉專業(yè)程序
第十二條 學生轉專業(yè)一般在第一學年第二學期末進行。
第十三條 學生轉專業(yè)一般按以下程序進行：
1.學生在第一學年第二學期結束前一個月內，登錄“德州學院教學綜合信息服務平臺”，提交轉專業(yè)申請。
2.在第二學年第一學期開學前，教務處依據本辦法第三章、第四章轉專業(yè)原則及條件，對轉專業(yè)學生進行初審。
符合轉專業(yè)條件的學生，依據必修課程平均學分績點的高低，在轉出專業(yè)、轉入專業(yè)分別排序，按照第三條的轉出、轉入比例，擬定轉專業(yè)初審合格學生名單，并公示五天。公示無異議后，報學校轉專業(yè)工作領導小組審批；
考試違規(guī)、無故曠考、取消考試資格或期末成績不合格的學生，取消轉專業(yè)申請資格。
3.學校轉專業(yè)工作領導小組審批同意后，教務處通過“德州學院教學綜合信息服務平臺”做出審核結論。
（1）學生
開學前一周內，登錄本人用戶查看轉專業(yè)審核情況。
通過轉專業(yè)條件審核的學生，須按照學校要求、在規(guī)定時間內辦理完畢相關手續(xù)。
不符合轉專業(yè)條件，或轉專業(yè)申請未被批準的，或未在規(guī)定時間內辦理轉專業(yè)手續(xù)的，繼續(xù)在原專業(yè)學習。
（2）教學單位
開學前一周內，登錄本單位用戶，查看本單位轉出、轉入學生情況。
4.通過轉專業(yè)條件審核的學生，由教務處下達《德州學院學生轉專業(yè)同意通知書》，由轉出教學單位負責轉送至學生本人，并告知學生在規(guī)定期限內辦理相關手續(xù)。
5.學生持《德州學院學生轉專業(yè)同意通知書》，到轉出、轉入教學單位、教務處和財務處辦理相關手續(xù)。
6.學生辦理完畢相關手續(xù)后，將轉出、轉入教學單位、教務處和財務處審核、簽字的《德州學院學生轉專業(yè)同意通知書》報送教務處。
7.教務處將學生交回的《德州學院學生轉專業(yè)同意通知書》存檔備案，并藉此出具《德州學院學生轉專業(yè)決定書》（一式五份），辦理學籍異動手續(xù)，同時抄送轉出、轉入教學單位和財務處備案。
8.根據需要，可向學生提供《德州學院學生轉專業(yè)決定書》，到學生處辦理相關手續(xù)。
第十四條 經學校轉專業(yè)工作領導小組研究，符合第十一條轉專業(yè)條件的學生，只能轉入未滿招生計劃的專業(yè)。程序按第十三條第四至八款進行。
第六章 學生管理
第十五條 經批準轉入新專業(yè)學習的學生，按轉入專業(yè)標準繳納學費。
第十六條 經批準轉入新專業(yè)學習學生的學籍異動及電子注冊上報工作由教務處負責完成，各教學單位協(xié)助。
第十七條 轉入新專業(yè)學習的學生，換領學生證，學號不變；已領教材不退；宿舍由學生工作處統(tǒng)一安排；黨、團組織關系由學生本人及時到相關部門辦理轉移手續(xù)。
第十八條 學生轉入新專業(yè)后，按轉入專業(yè)的教學計劃安排學習，完成轉入專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的所有課程及實踐環(huán)節(jié)學分方可畢業(yè)。
學生轉專業(yè)前已取得的學分按下列規(guī)定執(zhí)行：
1.學生在原專業(yè)已修讀合格課程，如課程名稱、課程性質、學分數及學習要求與轉入專業(yè)課程相同，或者課程名稱、課程性質相同，學分數及學習要求高于轉入專業(yè)課程，經學生個人申請、轉出轉入學院初審、教務處審核后認定，按轉入專業(yè)課程學分記載。
2.學生在原專業(yè)已修讀合格課程，如課程名稱、課程性質相同，學分數及學習要求低于轉入專業(yè)的課程，或者與轉入專業(yè)人才培養(yǎng)方案無關的課程，作為選修課記入學生學籍檔案。
第十九條 學生轉入學院應及時做好轉入學生學籍資料的接交、建檔、完善工作，確保轉入學生學籍資料的完整性、真實性和規(guī)范性。
第二十條 以不正當手段獲得轉專業(yè)資格的，學校取消其轉專業(yè)資格，并按照上級及學校有關規(guī)定做出處理。
第七章 退役大學生轉專業(yè)
第二十一條 資格條件
退役大學生包括保留入學資格的新生和大學一、二年級應征入伍且正常退役的學生。
轉專業(yè)條件參照第四章執(zhí)行。
第二十二條 工作程序
退役大學生復學一般安排在每學年第一學期開學第一周進行。
學生本人填寫《退役大學生轉專業(yè)申請表》，一并提交退役證明等材料，由學生所在學院初審，負責人簽批意見并加蓋學院公章后報教務處。
具體程序參照第五章執(zhí)行。
第八章 附 則
第二十三條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。原《德州學院學生轉專業(yè)管理辦法》（德院政字〔2018〕60號）同時廢止。
第二十四條 本辦法由教務處負責解釋。
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
