山東高考多少分可以上遼寧工業(yè)大學 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新遼寧工業(yè)大學招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績在486分左右,位次排名需要在182596名左右,才可以考上遼寧工業(yè)大學,不過每年遼寧工業(yè)大學在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、山東高考多少分可以上遼寧工業(yè)大學

1、山東高考2022年考生上遼寧工業(yè)大學的綜合最低分需要486分,錄取最低位次為182596名;

2、山東高考2022年考生上遼寧工業(yè)大學的綜合最低分需要501分,錄取最低位次為146522名;

3、山東高考2021年考生上遼寧工業(yè)大學的綜合最低分需要505分,錄取最低位次為138106名;

4、山東高考2020年考生上遼寧工業(yè)大學的綜合最低分需要518分,錄取最低位次為135245名;

二、遼寧工業(yè)大學在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年遼寧工業(yè)大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 1段 486 182596 省政府
2022 山東 綜合 - 1段 501 146522 省政府

2、2021年遼寧工業(yè)大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山東 綜合 - 1段 505 138106 省政府

3、2020年遼寧工業(yè)大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山東 綜合 - 1段 518 135245 省政府

哪些口腔醫(yī)學二本大學適合撿漏

口腔醫(yī)學類適合撿漏的二本:川北醫(yī)學院

該校位于四川省南充市,前身為西南區(qū)川北醫(yī)士學校,目前擁有兩個校區(qū),占地面積1300余畝。學校目前擁有1個國家臨床重點專科、1個國家中醫(yī)藥重點?16個省醫(yī)學重點學科。

口腔醫(yī)學類分低的二本:齊魯醫(yī)藥學院

齊魯醫(yī)藥學院位于山東淄博,創(chuàng)建于1995年。它在2008年升格為本科院校,學院現(xiàn)有本科生1.3萬余人,擁有324間實驗室,還建有動物實驗中心。這所二本大學的師資實力不錯,專任教師有1024人,其中具備碩士、博士學位的教師有672人。

高考志愿怎樣填報比較好

高考志愿填報要拉開梯度,冷熱搭配,服從調(diào)劑,兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校,學校之間一定要拉開梯度,每個學校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業(yè)既要有熱門,也要有冷門,冷熱一定要搭配。

“服從調(diào)劑”,在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑,建議寫上“服從”,以防分數(shù)已經(jīng)夠了學校提檔線,但是夠不著專業(yè)的錄取線,最后進得了學校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”,反而被退檔,導致掉檔或落榜。

“兼顧地域”,地域性不一樣的高校,分數(shù)也不一樣,整個高考志愿填報體系有梯度,錄取時風險會大大降低。

三、遼寧工業(yè)大學學校介紹

遼寧工業(yè)大學是一所以工為主,理、工、經(jīng)、管、文、法、藝術等協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性應用型大學,始建于1951年,歷經(jīng)“錦州工學院”“遼寧工學院”等發(fā)展階段,2007年3月更名為“遼寧工業(yè)大學”。學校2013年入選國家“中西部高;A能力建設工程”重點建設高校,2016年獲批遼寧省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,2017年獲批遼寧省普通本科高等學校向應用型轉變示范高校,2017年獲批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,2019年入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校(50強)。 學校現(xiàn)有18個教學院(部、中心),全日制在校生14500多人,其中本科生12709人,碩士研究生1269人。學校占地面積63萬多平方米,教學科研儀器設備總值達到3.19億元,圖書館藏書 134萬余冊,數(shù)字資源量達到56萬余冊。學校秉承“礪器悟道”的校訓精神,培育和發(fā)揚“嚴謹求實、勤學進取”的優(yōu)良學風,以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、培育高素質(zhì)應用型人才為己任,為社會培養(yǎng)輸送了近10萬名優(yōu)秀人才。 學校堅持以學科建設為龍頭,大力加強學科和平臺建設。擁有遼寧省一流學科1個,一級學科碩士學位授權點11個,二級學科碩士學位授權點43個,專業(yè)學位授權領域8個;建有遼寧省高校重大科技平臺1個(汽車及零部件關鍵技術工程研究中心),遼寧省重點實驗室7個,遼寧省技術創(chuàng)新中心3個,遼寧省高校重點實驗室4個,遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個,遼寧省高等學校創(chuàng)新團隊5個。 學校堅持人才強校戰(zhàn)略,不斷加強師資隊伍建設,F(xiàn)有教職工1200余人,其中教授、副教授526人,享受國務院政府特殊津貼專家12人, 國家杰出青年科學基金獲得者1人,教育部青年*1人,國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者2人;遼寧省黃大年式教師團隊2個,遼寧省教學團隊4個,遼寧省專業(yè)帶頭人4人,遼寧省教學名師20人,遼寧省優(yōu)秀專家3人,“興遼英才計劃”攀登學者1人、特聘教授1人、青年拔尖人才7人,入選遼寧省“百千萬人才工程”59人,遼寧省特聘教授5人,遼寧省中青年社會科學人才百人層次3人,遼寧省中青年哲學社會科學人才工程3人。3人連續(xù)多年入選“科睿唯安”發(fā)布的全球高引用科學家榜單。9人入選遼寧省高等學校優(yōu)秀人才支持計劃,18人入選遼寧省高等學校杰出人才成長計劃,15人入選遼寧省高等學校創(chuàng)新人才支持計劃。 學校堅持“以本為本”,推進“四個回歸”,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心,不斷深化教育教學改革。學校現(xiàn)有48個本科專業(yè),其中國家一流本科專業(yè)2個,國家特色專業(yè)3個,國家綜合改革試點專業(yè)1個,省一流本科教育示范專業(yè)18個,省示范專業(yè)4個,省特色專業(yè)3個,省本科重點支持專業(yè)2個,省本科綜合改革試點專業(yè)6個,省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)5個,省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)4個,省向應用型轉變示范專業(yè)7個。獲批省實驗教學示范中心9個,省虛擬仿真實驗教學中心4個,省虛擬仿真實驗教學項目1個。獲批省工程實踐教育中心1個,省高校實訓培訓基地1個,省汽車制造緊缺本科人才培養(yǎng)培訓基地1個,省人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)1個。獲批省一流本科課程52門,省級精品課15門,省精品資源共享課29門,省精品視頻公開課4門,省級大學生在線學習跨校修讀學分課程32門,遼寧工業(yè)大學MOOC在線教學資源平臺上線運行課程1100余門。獲教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目18項,省教學改革項目116項。獲省級教學成果獎53項,省教材建設獎11項,省級精品教材、規(guī)劃教材8部。 學校堅持打造特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,引領和推動人才培養(yǎng)質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展。學,F(xiàn)有國家級眾創(chuàng)空間1個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,省級大學生實踐教育基地15個,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地1個,省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個,6萬平方米大學生實驗實訓中心1個。構筑了以創(chuàng)新實踐訓練為主體的“實踐創(chuàng)新、創(chuàng)新選育和創(chuàng)業(yè)孵化”三級進階式培養(yǎng)平臺,構建了貫穿人才培養(yǎng)全過程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)體系,創(chuàng)建了“學業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)和就業(yè)”的“四業(yè)”指導服務平臺,建立了長效的驅動激勵機制和保障制度。以提升學生工程實踐能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標,強化產(chǎn)教融合、科教融合,深化校企合作,著力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,大力開展校級大學生創(chuàng)新團隊建設,深入推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選育項目和孵化創(chuàng)業(yè)項目計劃,強化提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽水平,形成了“創(chuàng)新﹒創(chuàng)業(yè)﹒創(chuàng)青春”的校園文化。中國大學生汽車方程式大賽連年獲得國家級一等獎,機械創(chuàng)新設計大賽、電子設計競賽屢次收獲國家級一等獎,各學科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽國家級獎項年均突破百項。2017-2021年中國高等教育學會公布的《全國普通高校大學生競賽排行榜》中,學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽全國獲獎排名分列全國高校第132、141、112、100和115位,多次單年度進入全國高校百強,位次持續(xù)均居于全國地方本科院校前列和遼寧省省屬高校首位。 學校重視發(fā)揮科研引領支柱作用,不斷提升科學研究水平和服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力。近五年共完成了包括國家及省部級各類科研課題500余項,獲省部級以上獎勵28項。多次入圍中國大學ESI高被引論文排行榜百強高校,2篇論文獲國際計算智能協(xié)會杰出論文獎(Outstanding Paper Award)。學校秉持“開放辦學”理念,加強校地融合,產(chǎn)研融合,與地方政府與企業(yè)建立了“遼寧工業(yè)大學海城研究院”“遼寧工業(yè)大學-萬得汽車未來技術研究院”“遼寧工業(yè)大學-維森智慧城市研究院”“遼寧工業(yè)大學智能包裝裝備研究院”“遼寧工業(yè)大學應急裝備研究院”等協(xié)同創(chuàng)新平臺10余個,推動技術成果轉化落地,完成科技成果轉化400余項,助力地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。 學校高度重視教育國際化,深入推進國際交流合作。深度融入“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略,先后與韓國、澳大利亞、波蘭、日本、新西蘭、泰國、德國、英國、美國等國家的20多所大學建立了校際合作關系。學校在2017-2019年連續(xù)三年獲批“中歐學分互換”項目,2017年和2020年獲批“絲綢之路”獎學金項目。目前,學校共有來自50多個國家近600名留學生,其中學歷留學生數(shù)量占90%以上。 巍巍遼工,煌煌其著,礪器精湛,悟道深遠。70年的改革發(fā)展,學校積淀了深厚的辦學歷史,形成了鮮明的辦學特色,取得了豐碩的辦學成果。面向未來,學校將以****思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,全面提升核心競爭力,以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高質(zhì)量人才、推進遼寧全面振興全方位振興和服務地方經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢為己任,堅定不移地朝著建設高水平應用型大學的目標奮勇向前。ǜ聲r間:2021年4月)

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