山東高考多少分可以上玉溪師范學院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新玉溪師范學院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績在478分左右,位次排名需要在209558名左右,才可以考上玉溪師范學院,不過每年玉溪師范學院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、山東高考多少分可以上玉溪師范學院

1、山東高考2022年考生上玉溪師范學院的綜合最低分需要478分,錄取最低位次為202378名;

2、山東高考2021年考生上玉溪師范學院的綜合最低分需要481分,錄取最低位次為194424名;

3、山東高考2020年考生上玉溪師范學院的綜合最低分需要481分,錄取最低位次為209558名;

二、玉溪師范學院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年玉溪師范學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 1段 478 202378 省政府

2、2021年玉溪師范學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山東 綜合 - 1段 481 194424 省政府

3、2020年玉溪師范學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山東 綜合 - 1段 481 209558 省政府

高考提前批志愿報考注意事項

高考提前批志愿的存在,確實給了我們考生多一次的錄取機會。但是它并不是沒有風險的,它的風險在于部分院校投放的專業(yè)偏向冷門,此外提前批的公費師范生還有就業(yè)的協(xié)議。如果我們對這些沒有興趣,而又選擇了提前批志愿報考。剛好分數(shù)又合適,被錄取了,那么就很有可能帶來遺憾。

選擇提前批志愿報考,一定要對專業(yè)有所興趣,而不是單一的看學校。只要考生的分數(shù)達到了相應批次線,就能報考相應批次的提前批。不過從提前批的錄取來看,提前批能夠出現(xiàn)的撿漏機會并不多。所以在報考提前批時,更要合理地認識自己高考分數(shù),而不是盲目報考。

高考填報志愿持續(xù)幾天

高考志愿填報的時間從開始到結束大約持續(xù)三四天左右。提前批最早填志愿,一般是在六月底報考,本科批一般在七月上旬填報志愿,?婆钔,基本要在七月中旬開始填報志愿。

以本科為例,考生一般需要填報一本、二本、每一批次至少要考慮5所院校,加上留有一定的備選學校,這樣就可能達到15-20所。

三、玉溪師范學院學校介紹

玉溪師范學院坐落于滇中著名的“中國十佳休閑宜居生態(tài)城市”、聶耳的故鄉(xiāng)玉溪市,學校占地面積1041畝,是云南省距離省會城市最近的地方院校。學校秉承“至真至善 致美致用”的校訓精神,根植玉溪、情系師范、立德樹人、改革創(chuàng)新,為玉溪和周邊地區(qū)培養(yǎng)了近6萬名服務地方基礎教育和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的合格人才。學校先后榮獲“全國文明單位”“全國學校藝術教育先進單位”“全國高校美育工作先進單位”“云南省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號,連續(xù)13年獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標責任考核一等獎。 玉溪師范學院是省屬全日制普通本科院校,1978年經(jīng)云南省批準成立玉溪師范?瓢,1983年經(jīng)云南省人民政府批準,改建為玉溪師范?茖W校。1992年經(jīng)原國家教育委員會批準,更名為玉溪師范高等?茖W校,2000年經(jīng)教育部批準,在玉溪師范高等?茖W校、玉溪師范學校、玉溪成人教育培訓中心(教育資源)合并的基礎上建立玉溪師范學院。2007年學校通過教育部本科教學工作水平評估,2017年通過教育部本科教學審核評估,2019年成為云南省應用型本科人才培養(yǎng)示范院校建設單位。 歷經(jīng)多年的建設與發(fā)展,學,F(xiàn)有省級高校B類一流學科1個,省級重點學科5個,省級立項碩士授權點建設學科3個。 建有3個云南省實驗教學示范中心,其中“湄公河次區(qū)域民族民間藝術傳習實驗中心”被中國藝術人類學學會授予首個“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護工作站”稱號。建有省高校重點建設實驗室6個,高校工程研究中心2個,玉溪市重點實驗室3個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。建有湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習館、瀕危語言研究中心、古生物研究所、玉溪市經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、污染控制與生態(tài)修復研究中心等23個研究機構。 目前,學校有57個專業(yè),其中,美術學為國家級特色專業(yè),泰語為云南省高等學校重點建設專業(yè),地理科學、生物科學、藝術設計為云南省高等學校特色建設專業(yè)。有省級教學團隊5個,省級精品課程9門,省級雙語教學示范課程1門,省級法學專業(yè)應用型法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,省級實驗實習實訓基地與技術創(chuàng)新服務中心2個,省級名師工作室4個。 學,F(xiàn)有13個二級學院、9個研究機構、4個教輔機構。全日制在校學生數(shù)為14246人,教職工數(shù)為784人,專任教師中,副高級以上職稱占比39.5%,碩士及以上學歷506人。云南省“高層次人才引進計劃”3人,“高層次人才培養(yǎng)支持計劃”5人,“高層次人才引進計劃”專項項目經(jīng)費支持1人,省級教學名師5人,云南省中青年學術與技術帶頭人及后備人才7人,玉溪市“*”43人,“*”11人,玉溪市人才工作創(chuàng)新項目1項,玉溪市學科技術帶頭人及后備人才25人。玉溪市委聯(lián)系專家21人。省級創(chuàng)新團隊7人。 “十三五”以來,學校承擔國內(nèi)外科研項目350余項,其中國家社會科學基金項目13項,國家自然科學基金項目22項,國家藝術基金6項,國際合作項目1項。省部級項目119項,地廳級項目145項,橫向項目79項。教師出版學術專著、教材183部,發(fā)表學術論文1600余篇,其中核心刊物發(fā)表100余篇,被SCI、EI、ISTP等收錄的論文110余篇。共有16項學術研究成果獲省、市有關部門獎勵,教師獲得專利授權45項。 學校圖書館有紙質(zhì)藏書108萬多冊,電子圖書約88萬冊,電子期刊1.5萬余種,各類數(shù)據(jù)庫22個,已實現(xiàn)對現(xiàn)有紙刊的全覆蓋。有《玉溪師范學院學報》和《玉溪師范學院報》2個公開刊物。近年來,學校先后與華為技術有限公司和玉溪國家高新技術開發(fā)區(qū)聯(lián)合創(chuàng)建“玉溪互聯(lián)網(wǎng)大學”,與玉溪市旅發(fā)委合作創(chuàng)辦“玉溪文創(chuàng)學院”,與新華網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)辦“創(chuàng)客學院”,與玉溪市紀委監(jiān)委合作共建“玉溪紀檢監(jiān)察學院”,上海音樂學院與我校合作共建“聶耳藝術研究中心”。 學校結合區(qū)域資源優(yōu)勢,開展科研和文化傳承。利用多民族融合的滇中核心區(qū)域和聶耳故鄉(xiāng)的優(yōu)勢,依托“湄公河次區(qū)域民族民間藝術傳習實驗中心”和美術學、體育學、音樂學等學科,組織開展民族民間文化的挖掘、收集、整理、提升,形成科研的優(yōu)勢聚集和創(chuàng)新發(fā)展,構建了特色鮮明的民族民間文化課程體系,培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應用型藝術體育人才,形成了鮮明的辦學特色。 學校堅持以學生能力培養(yǎng)為中心,構建形成第一課堂和第二課堂協(xié)同實踐育人體系,全面促進大學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。近年來,學校獲評“云南省高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”“云南省普通高校武裝部規(guī)范化建設試點高!,先后榮獲“全國暑期社會實踐活動先進單位”“全國無償獻血促進獎”“第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎”“全國大學生志愿服務西部計劃優(yōu)秀項目辦”“大學生志愿服務社區(qū)示范項目”等榮譽稱號。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生藝術展演、大學生數(shù)學建模競賽、“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽、高等師范院校學生職業(yè)技能競賽、“愛我國防”大學生主題演講、全國大學生網(wǎng)絡文化節(jié)等重要賽事中獲國家級獎勵70余項。 學校主動服務國家“一帶一路”倡議,積極融入和服務國家及云南發(fā)展戰(zhàn)略,扎實推進國際化辦學。建立與南亞東南亞地區(qū),如泰國、緬甸、老撾等國家的院校長期穩(wěn)定合作交流關系,拓展與美國、澳大利亞、加拿大、保加利亞、新加坡、韓國等國家的高校聯(lián)系,開展多種形式的聯(lián)合辦學,互派師生進行學術及文化交流。現(xiàn)有國外實習基地30個,國外漢語言文化中心4個,是首批云南省華文教育基地和國家漢辦漢語水平考試(HSK)考點。 學校全面落實立德樹人根本任務,不斷深化改革,扎實推進“加強基層黨建、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、加速內(nèi)涵提升”三大重點工作任務,努力建設成為一流地方應用型大學。(數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間截止2020年5月31日)

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