據(jù)最新安徽信息工程學(xué)院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績在462分左右,位次排名需要在240031名左右,才可以考上安徽信息工程學(xué)院,不過每年安徽信息工程學(xué)院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、山東高考多少分可以上安徽信息工程學(xué)院
1、山東高考2022年考生上安徽信息工程學(xué)院的綜合最低分需要462分,錄取最低位次為240031名;
2、山東高考2021年考生上安徽信息工程學(xué)院的綜合最低分需要467分,錄取最低位次為225102名;
3、山東高考2020年考生上安徽信息工程學(xué)院的綜合最低分需要469分,錄取最低位次為232533名;
二、安徽信息工程學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年安徽信息工程學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 462 | 240031 | 省教育廳 |
2、2021年安徽信息工程學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 467 | 225102 | 省教育廳 |
3、2020年安徽信息工程學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 469 | 232533 | 省教育廳 |
醫(yī)學(xué)類二本大學(xué)排名整理
排名 | 學(xué)校名稱 | 院校類型 | 批次 |
1 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
2 | 大連醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
3 | 福建醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
4 | 河北醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
5 | 廣東醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
6 | 昆明醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
7 | 廣東藥學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
8 | 成都中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
9 | 山西醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
10 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
11 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
12 | 成都醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
13 | 徐州醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
14 | 天津中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
15 | 遼寧醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
16 | 西安醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
17 | 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
18 | 湖北中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
19 | 安徽中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
20 | 貴陽醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
350分報志愿的技巧
350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法,考生填報的第2志愿學(xué)校必須是第1志愿生源不足的大學(xué),絕不能覺得自己的350分的分?jǐn)?shù)比該大學(xué)上年實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學(xué)校。因?yàn)橛胁簧俅髮W(xué)雖然錄取分?jǐn)?shù)在批次內(nèi)不是很高,但第1志愿生源充沛,錄取的基本都是第1志愿考生。
那么如何判定一所學(xué)校上年錄取的學(xué)生第1、第2志愿學(xué)生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計資料,可以查到,有的省市的錄取統(tǒng)計資料只是給出了各校錄取分?jǐn)?shù),并未給出分志愿順序的錄取人數(shù),這時就要直接咨詢學(xué)校了。只有將第1志愿生源不足的學(xué)校做為自己的第2志愿學(xué)校才有可能被錄取,才能“保底”。
三、安徽信息工程學(xué)院學(xué)校介紹
安徽信息工程學(xué)院是經(jīng)國家教育部、安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,由亞太地區(qū)知名的智能語音和人工智能上市企業(yè)科大訊飛股份有限公司(簡稱“科大訊飛”)全資舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應(yīng)用型普通本科高校。前身是2003年6月設(shè)立的安徽工程科技學(xué)院(現(xiàn)安徽工程大學(xué))機(jī)電學(xué)院;2012年4月,科大訊飛和安徽工程大學(xué)合作舉辦安徽工程大學(xué)機(jī)電學(xué)院并主導(dǎo)辦學(xué);2016年4月,轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校,更名為安徽信息工程學(xué)院。 學(xué)校位于安徽省次中心城市蕪湖市,占地面積1200余畝,校舍建筑面積36萬余平方米,F(xiàn)有全日制普通本科在校生12000余人;教職工700余人,其中自有專任教師近500人。設(shè)有計算機(jī)與軟件工程學(xué)院(大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院)、電氣與電子工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、通識教育與外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院及大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)中心、大學(xué)生創(chuàng)意與創(chuàng)新中心和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理服務(wù)中心。設(shè)置軟件工程、人工智能、自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷、環(huán)境設(shè)計、英語等24個在招本科專業(yè),形成了以工學(xué)為主,經(jīng)、管、藝、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。 圖書館紙質(zhì)藏書102萬余冊,電子圖書104萬冊,電子期刊18萬余冊,F(xiàn)有6個實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,下設(shè)覆蓋全校所有專業(yè)的79個實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室。建有6個省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心以及8000余平方米的室外素質(zhì)拓展基地和室內(nèi)拓展訓(xùn)練室;校外實(shí)習(xí)基地225家。建成具有一定示范性的涵蓋智慧教育、智慧管理和智慧園區(qū)的智慧校園。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9000余萬元。 自2012年科大訊飛主導(dǎo)辦學(xué)以來,學(xué)校明確了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位,以校董事會確立的“產(chǎn)業(yè)工程師、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家的搖籃”為辦學(xué)愿景,秉承“立志、誠毅、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神,依托科大訊飛人才、技術(shù)和資源優(yōu)勢,借鑒歐美應(yīng)用科技大學(xué)辦學(xué)理念和培養(yǎng)模式,深入實(shí)施“突破傳統(tǒng)、面向市場、聚焦應(yīng)用、創(chuàng)新驅(qū)動”系列教育教學(xué)改革舉措。提出安信工九條獨(dú)特的教育教學(xué)原則,探索深度融合的產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合;構(gòu)建“三·三”制人才培養(yǎng)模式,開拓“四通道”個性化培養(yǎng)計劃,不斷疊代應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案;重構(gòu)實(shí)踐教學(xué)體系和增設(shè)夏季小學(xué)期,較大幅度的提高實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);設(shè)立校院二級學(xué)科競賽體系,構(gòu)建三層遞進(jìn)的“金字塔”式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力;開展基于智慧教學(xué)平臺和智慧教室的線上線下混合式教學(xué),探索并逐步實(shí)施“4L4D+Cx的項(xiàng)目化教學(xué)體系,形成大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)體系和實(shí)施大學(xué)生養(yǎng)成計劃,以強(qiáng)化綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),通過“換道超車”發(fā)展與改革,實(shí)現(xiàn)“打好基礎(chǔ)、闖出路子、創(chuàng)建品牌”的近期目標(biāo)。 “十三·五”期間,共獲安徽省高等教育教學(xué)成果獎28項(xiàng),其中“基于信息技術(shù),以數(shù)據(jù)驅(qū)動的個性化人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”獲特等獎,“以需求為導(dǎo)向,校企協(xié)同的IT人才工程能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐”等7項(xiàng)成果獲一等獎。近五屆畢業(yè)生初次就業(yè)率始終位于安徽省本科高校前列,畢業(yè)生平均就業(yè)起薪高于全國平均水平12%。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的2016-2020年全國普通高校學(xué)科競賽排行結(jié)果中,五年學(xué)科競賽成績位列全國1200余所本科高校242位,400余所民辦本科高校(含獨(dú)立學(xué)院)第3位,700余所新建本科院校第14位,其中RoboMaster機(jī)甲大師賽、中國智能制造挑戰(zhàn)賽和全國大學(xué)生智能車競賽等多次進(jìn)入國賽并取得優(yōu)異成績,在校生學(xué)科競賽參與度達(dá)59%。在中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價》中,2019-2021年連續(xù)三年被評為中國一流民辦大學(xué)并位列第三,學(xué)校教育教學(xué)改革成效多次被《中國教育報》《中國青年報》《新華網(wǎng)》和《人民網(wǎng)》等央媒報道。 科學(xué)研究緊密圍繞應(yīng)用型辦學(xué)定位,以面向企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)問題的橫向課題、以專利為主的知識產(chǎn)權(quán)、面向企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的集成創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)的工程技術(shù)中心(平臺)建設(shè)為三大主攻方向!笆の濉逼陂g,累計獲批各類縱向課題145項(xiàng),包括安徽省科技重大專項(xiàng)、安徽省重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目、安徽省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、安徽省社科規(guī)劃項(xiàng)目等;承擔(dān)橫向課題205項(xiàng),到賬經(jīng)費(fèi)821.44萬元。申請各類專利3546件,其中申請發(fā)明專利1582件,占比44.61%;累計獲得各類專利授權(quán)1416件。2019年和2020年學(xué)校分別位列安徽省高校發(fā)明專利授權(quán)排名第10和安徽省發(fā)明專利百強(qiáng)排行第95。獲批世界知識產(chǎn)權(quán)組織(WIPO)技術(shù)與創(chuàng)新支持中心(籌)、省廳級工程技術(shù)中心和省級科技企業(yè)孵化器各1個。 學(xué)校先后獲“安徽省高等學(xué)校智慧校園建設(shè)試點(diǎn)高!薄笆徍械谑藢梦拿鲉挝弧薄鞍不帐【上教學(xué)示范高校”“安徽省五四紅旗團(tuán)委”“全國黨建工作樣板支部”“安徽省‘三全育人’綜合改革試點(diǎn)高!钡葮s譽(yù),是長三角民辦高校教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟常務(wù)理事單位。 安徽信息工程學(xué)院是一所有夢想的大學(xué)。學(xué)校將堅持地方性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位,緊緊圍繞安徽省制造強(qiáng)省建設(shè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,借鑒世界一流工程教育新理念和新模式,持續(xù)深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),切實(shí)提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,聚焦發(fā)力面向產(chǎn)業(yè)的工程應(yīng)用、應(yīng)用研究和集成創(chuàng)新。為建成教育改革旗幟鮮明、產(chǎn)教融合特色明顯、信息技術(shù)優(yōu)勢突出的應(yīng)用型本科高校不斷拼搏、持續(xù)奮進(jìn)。 (以上數(shù)據(jù)截止2021年9月)