今天，我家的小龜缸里又增添了一只活潑可愛的小烏龜。不過，它的來歷讓人很揪心。別急，請(qǐng)聽我慢慢道來……
上午10點(diǎn)左右，我在洪恩英語學(xué)校上完課回家。在走到我們小區(qū)池塘邊時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)池塘水面上漂浮著一個(gè)奇怪的小東西。我好奇地走近一看，原來是一只四腳朝天的小烏龜一動(dòng)不動(dòng)地漂浮在水面上。當(dāng)時(shí)我想：可憐的小烏龜一定被凍死了！是誰這樣沒有愛心，竟然把你隨便地扔在這里？
我打算把“死掉”的小烏龜撈起來埋到花壇里，讓小烏龜?shù)撵`魂安息。于是，我俯下身子伸出右手，小心翼翼地從池塘里撈起小烏龜。當(dāng)把它捧在手心時(shí)，突然感覺它還在動(dòng)。小烏龜沒死！我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，興奮得跳了起了起來。
我想：這么冷的天，還一直四腳朝天地浮在水面，它肯定被凍壞了。想到這兒，我趕緊合攏雙手把它捂在手心兒，試圖用我的體溫溫暖它，使它快快恢復(fù)活力。果然不一會(huì)兒，它開始不安分了，用小腳爪給我的手心“撓癢癢”。
我松開手掌仔細(xì)一打量，哇，超可愛的一只小烏龜！它有乒乓球大小，穿著綠綠的“馬甲”，小巧的“蛇頭”上長著一個(gè)小紅點(diǎn)兒，兩只小小的眼睛睜得圓溜溜的，短短的小腿兒使勁向前爬，尖細(xì)的小尾巴輕輕地動(dòng)呀動(dòng)。
我決定給小烏龜一個(gè)“家”。說到做到，我立刻帶小烏龜回家。當(dāng)我把小烏龜交到爸爸手中時(shí)，爸爸驚奇地問：“哪來的小烏龜？”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸夸獎(jiǎng)我：“真是一個(gè)有愛心的好孩子！”媽媽這時(shí)走過來，摸著我的頭贊許地說：“你做得完全正確，做人就應(yīng)該有愛心！”。聽到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里像吃了蜜一樣，美滋滋的。我想：今后，我一定努力做一個(gè)有愛心的好孩子。尤其對(duì)那些曾給我們帶來快樂的小寵物，更要用愛心小心地呵護(hù)，不能隨便地遺棄它們。因?yàn)樗鼈円灿兄r活的生命。
想到這兒，我纏著爸爸給小烏龜做了一個(gè)用于冬眠的溫暖小窩，還用淡鹽水為它洗了澡，在中午暖陽高照時(shí)還給它喂食了火腿腸。在一切完成后，我默默地對(duì)小烏龜說：“你快樂到’家’了！我一定會(huì)好好對(duì)待你！”
今天我過得特別有意義，因?yàn)槲矣脨坌耐炀攘诵觚敗?/p>
這篇文章寫清了“我”拯救烏龜?shù)恼麄�(gè)過程，語言生動(dòng)形象，故事情節(jié)曲折起伏。作者運(yùn)用動(dòng)作描寫和語言描寫，突出了“我”非常有愛心的這個(gè)特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)完整，立意深刻，是一篇優(yōu)秀的文章。
