據(jù)最新西安高新科技職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，青海高考的考生需要成績(jī)?cè)?54分左右，位次排名需要在30475名左右，才可以考上西安高新科技職業(yè)學(xué)院，不過(guò)每年西安高新科技職業(yè)學(xué)院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、青海高考多少分可以上西安高新科技職業(yè)學(xué)院
1、青海高考2022年考生上西安高新科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要154分，錄取最低位次為30475名;
2、青海高考2021年考生上西安高新科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要185分，錄取最低位次為30164名;
3、青海高考2020年考生上西安高新科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要191分，錄取最低位次為25012名;
4、青海高考2022年考生上西安高新科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要156分，錄取最低位次為16609名;
5、青海高考2021年考生上西安高新科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要171分，錄取最低位次為17022名;
6、青海高考2020年考生上西安高新科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要181分，錄取最低位次為10564名;
二、西安高新科技職業(yè)學(xué)院在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年西安高新科技職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | �？� | 154 | 30475 | 省教育廳 |
| 2022 | 青海 | 文科 | �？� | 156 | 16609 | 省教育廳 |
2、2021年西安高新科技職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | �？� | 185 | 30164 | 省教育廳 |
| 2021 | 青海 | 文科 | �？� | 171 | 17022 | 省教育廳 |
3、2020年西安高新科技職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | �？� | 191 | 25012 | 省教育廳 |
| 2020 | 青海 | 文科 | �？� | 181 | 10564 | 省教育廳 |
大學(xué)與學(xué)院的不同
辦學(xué)規(guī)模
大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。
而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對(duì)研究生的數(shù)量沒(méi)有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。
大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場(chǎng)地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書(shū)館資源都比較豐富。
專業(yè)學(xué)科
學(xué)院需要以一個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個(gè)主要學(xué)科，就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。
師資力量
大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會(huì)更加豐富，對(duì)高素質(zhì)教師資源也有需求。
比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。
教學(xué)水平
大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個(gè)碩士授予點(diǎn)，學(xué)院就沒(méi)有這一特殊規(guī)定。一般教育部對(duì)大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。
二本最低分的醫(yī)科大學(xué)名單
| 學(xué)校名 | 學(xué)校所在地 | 2022分?jǐn)?shù) |
| 河北中醫(yī)學(xué)院 | 河北 | 435 |
| 山東協(xié)和學(xué)院 | 山東 | 435 |
| 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 湖北 | 438 |
| 遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院 | 遼寧 | 438 |
| 廣西醫(yī)科大學(xué) | 廣西 | 443 |
| 錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 443 |
| 華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院 | 河北 | 446 |
| 廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院 | 廣西 | 449 |
| 安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 安徽 | 449 |
| 吉林醫(yī)藥學(xué)院(中外合作) | 吉林 | 453 |
| 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院 | 遼寧 | 453 |
| 齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 山東 | 455 |
| 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 456 |
| 天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 天津 | 457 |
| 昆明醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 云南 | 458 |
| 貴陽(yáng)康養(yǎng)職業(yè)大學(xué) | 貴州 | 459 |
| 遼寧中醫(yī)藥大學(xué) | 遼寧 | 460 |
| 貴州中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作) | 貴州 | 462 |
| 浙江藥科職業(yè)大學(xué) | 浙江 | 464 |
| 湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院 | 湖南 | 464 |
| 長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作) | 吉林 | 465 |
| 溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院 | 浙江 | 467 |
| 昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院 | 云南 | 469 |
| 湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院 | 湖北 | 469 |
| 承德醫(yī)學(xué)院 | 河北 | 470 |
| 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 黑龍江 | 471 |
| 大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院 | 遼寧 | 471 |
| 寧夏醫(yī)科大學(xué) | 寧夏 | 471 |
| 右江民族醫(yī)學(xué)院 | 廣西 | 471 |
三、西安高新科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
西安高新科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，具備獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)資格的國(guó)家統(tǒng)招普通高校。學(xué)院位于西安市國(guó)家級(jí)西咸新區(qū)，占地1000畝，建筑面積30余萬(wàn)平方米；圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)60余萬(wàn)冊(cè), 期刊1500余種，數(shù)字圖書(shū)50余萬(wàn)種，大型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)集群、工程訓(xùn)練中心、圖文中心等國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)，與著名企業(yè)家、工程師、科學(xué)家直通的網(wǎng)絡(luò)云教學(xué)輔助及就業(yè)系統(tǒng)等最現(xiàn)代科技設(shè)施，智慧化產(chǎn)學(xué)研一體化校園正引領(lǐng)學(xué)院向國(guó)際化大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。 學(xué)院專業(yè)特色鮮明。學(xué)院學(xué)習(xí)德國(guó)高新技術(shù)職業(yè)人才理念，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力強(qiáng)、具備復(fù)合交叉知識(shí)結(jié)構(gòu)的工程技術(shù)及管理人才。突出精簡(jiǎn)理論，強(qiáng)化實(shí)踐，拓展學(xué)科新領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)的教育教學(xué)改革理念，形成了機(jī)械電子類、網(wǎng)絡(luò)軟件類、建筑類、財(cái)經(jīng)類、管理類等特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高新科技專業(yè)群。 學(xué)院與三星等十余家世界500強(qiáng)企業(yè)合作專業(yè)設(shè)計(jì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將各企業(yè)工程師、企業(yè)家、知名學(xué)者引入課堂，按照500強(qiáng)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)市場(chǎng)需求最緊缺的人才即時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方案調(diào)整、名師課堂、虛擬現(xiàn)實(shí)、重點(diǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化培養(yǎng)模式，學(xué)院畢業(yè)生與同類院校相比就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力突出。 先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室集群。學(xué)院花巨資建設(shè)81個(gè)實(shí)驗(yàn)室組成的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，學(xué)生實(shí)踐教學(xué)得到保障，動(dòng)手能力強(qiáng)，在同類院校中優(yōu)勢(shì)明顯。 師資隊(duì)伍一流。學(xué)院目前已經(jīng)形成西安理工大學(xué)教授、博士導(dǎo)師領(lǐng)銜的百余名教授和博士高學(xué)歷、高職稱、高水平的師資隊(duì)伍。 學(xué)院學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新。學(xué)院堅(jiān)持貫徹以學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新教學(xué)理念，大力引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)方法，通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣、掌握創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自我更新運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新性思維。歷年來(lái)，學(xué)院學(xué)生屢次在全國(guó)數(shù)學(xué)建模、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、信息技術(shù)、專業(yè)技能等各項(xiàng)全國(guó)及省級(jí)大賽中摘取大獎(jiǎng)。二十多年來(lái)培養(yǎng)出六萬(wàn)多名高素質(zhì)的畢業(yè)生，其中4000多名學(xué)生通過(guò)專升本考試進(jìn)一步深造 ；短短幾年中，學(xué)院已有300余名畢業(yè)生順利考上研究生，李永勝等同學(xué)先后考取了清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)等名校的碩士和博士研究生。近年來(lái)學(xué)院的畢業(yè)生中，從�？频讲┦慷加写罅抠Y產(chǎn)上億的知名企業(yè)家，成為了企事業(yè)單位的中流砥柱。 完整大學(xué)生活理念。學(xué)院大力開(kāi)展舞蹈、藝術(shù)、音樂(lè)、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新大賽等各項(xiàng)文體社團(tuán)及實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生身體素質(zhì)、藝術(shù)品質(zhì)得到提升，同時(shí)組織、管理、口才、思維等綜合能力和人文素養(yǎng)得到全方位提高。參加CUBA、舞蹈大賽、歌詠比賽等全省各項(xiàng)比賽學(xué)院每年向?qū)W生提供額度為2800元—8000元的獎(jiǎng)、助學(xué)金，總金額近千萬(wàn)元，獲獎(jiǎng)勵(lì)與受資助的學(xué)生達(dá)數(shù)千人。 學(xué)院就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力突出。 學(xué)院與中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)海信集團(tuán)、美的、佳能、神州電腦、華碩股份等數(shù)百家簽署了校企合作發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)議，近年來(lái)又與蘇州一建、上海建工、三星股份、恒力股份、大陸股份、三一重工、江都建工、海博智能等30余家企業(yè)簽署就業(yè)合作協(xié)議，學(xué)生實(shí)習(xí)合作協(xié)議、項(xiàng)目承擔(dān)和開(kāi)發(fā)合作等協(xié)議，保障學(xué)生就業(yè)。
