據(jù)最新川北幼兒師范高等�？茖W(xué)校招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，青海高考的考生需要成績在214分左右，位次排名需要在29463名左右，才可以考上川北幼兒師范高等專科學(xué)校，不過每年川北幼兒師范高等專科學(xué)校在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、青海高考多少分可以上川北幼兒師范高等�？茖W(xué)校
1、青海高考2022年考生上川北幼兒師范高等�？茖W(xué)校的理科最低分需要287分，錄取最低位次為23637名;
2、青海高考2021年考生上川北幼兒師范高等專科學(xué)校的理科最低分需要214分，錄取最低位次為29463名;
3、青海高考2020年考生上川北幼兒師范高等�？茖W(xué)校的理科最低分需要317分，錄取最低位次為18769名;
4、青海高考2022年考生上川北幼兒師范高等�？茖W(xué)校的文科最低分需要328分，錄取最低位次為11437名;
5、青海高考2021年考生上川北幼兒師范高等專科學(xué)校的文科最低分需要332分，錄取最低位次為10017名;
6、青海高考2020年考生上川北幼兒師范高等�？茖W(xué)校的文科最低分需要353分，錄取最低位次為8239名;
二、川北幼兒師范高等專科學(xué)校在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年川北幼兒師范高等專科學(xué)校在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | �？� | 287 | 23637 | 省政府 |
| 2022 | 青海 | 文科 | �？� | 328 | 11437 | 省政府 |
2、2021年川北幼兒師范高等專科學(xué)校在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | �？� | 214 | 29463 | 省政府 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 332 | 10017 | 省政府 |
3、2020年川北幼兒師范高等專科學(xué)校在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | �？� | 317 | 18769 | 省政府 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 353 | 8239 | 省政府 |
醫(yī)學(xué)類二本大學(xué)排名整理
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 院校類型 | 批次 |
| 1 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 2 | 大連醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 3 | 福建醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 4 | 河北醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 5 | 廣東醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 6 | 昆明醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 7 | 廣東藥學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 8 | 成都中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 9 | 山西醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 10 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 11 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 12 | 成都醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 13 | 徐州醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 14 | 天津中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 15 | 遼寧醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 16 | 西安醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 17 | 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 18 | 湖北中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 19 | 安徽中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 20 | 貴陽醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
學(xué)院和大學(xué)該怎么選
可能很多學(xué)生在報考的時候，都會想選擇大學(xué)，但是綜合性大學(xué)里的所有專業(yè)未必適合你，每年都有不少學(xué)生填了服從調(diào)劑，結(jié)果到學(xué)校報道的時候卻發(fā)現(xiàn)被調(diào)劑的專業(yè)是非常不適合自己，這時候只能退學(xué)，或者是硬著頭皮讀下去。
如果是同樣的分?jǐn)?shù)，可能就會在“學(xué)院”，讀一個非常好的專業(yè)，這樣一來，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候，也會更加的順利，接收知識更快，因此，學(xué)生們在面臨大學(xué)或?qū)W院的選擇的時候，應(yīng)該結(jié)合自身情況考慮。
只要學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，無論是大學(xué)還是學(xué)業(yè)，都可以給學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。筆者認(rèn)為，學(xué)生們只需要好好學(xué)習(xí)本專業(yè)。將來在就業(yè)時，也很容易找到順心的工作。
總而言之，國內(nèi)大學(xué)和學(xué)院的差別只是體現(xiàn)在校園面積、師資力量、以及生源上面。這并不妨礙學(xué)生們在大學(xué)期間完善自我，提升個人能力，只要肯努力，就會有收獲。
三、川北幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)校介紹
●全國五四紅旗團委 ●第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎 ●教育部、財政部“優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地” ●全國巾幗文明崗 ●四川省定點扶貧先進單位 ●四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地 ●全國職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)技能大賽一等獎 ●第五屆孔雀獎全國高等藝術(shù)院校聲樂大賽二等獎 ●全國職業(yè)院校藝術(shù)專業(yè)技能大賽（聲樂表演）二等獎 ●第七屆全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能大賽(養(yǎng)老護理員)二等獎 ●2016-2019連續(xù)4年全省職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)技能大賽一等獎 ●第五屆、第六屆四川省高職院校大學(xué)生田徑運動會團體總分第一名 川北幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校。學(xué)校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年，受國家教委表彰的全國百所先進師范學(xué)校之一──四川省廣元師范學(xué)校。 學(xué)校肩負(fù)“幼有良教，教有良師”的歷史使命，弘揚“負(fù)重自強，開拓進取”的學(xué)校精神，秉承“學(xué)高身正、志遠(yuǎn)行端”的校訓(xùn)準(zhǔn)則，培育“以教明德、以文化人”的幼專文化，堅持“突出師范特色、強化一專多能、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、引領(lǐng)地方文化”的辦學(xué)定位，踐行“師范為基，育人為本，開放創(chuàng)新，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“共同體協(xié)同育人、教學(xué)做三位一體”的人才培養(yǎng)模式，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實力，全面提升學(xué)校服務(wù)能力和社會影響，形成了“幼教職教并重、人文藝術(shù)交融、職前職后貫通”的辦學(xué)格局。 學(xué)校坐落于女皇故里、劍門蜀道、全國最宜居城市──四川廣元。校園依山傍水、清新典雅、環(huán)境優(yōu)美。占地面積503畝，校舍建筑面積近18萬平方米。校內(nèi)建有學(xué)前教育、教師專業(yè)能力發(fā)展、信息技術(shù)、科學(xué)探究、心理健康教育、藝術(shù)教育、社會服務(wù)與健康管理等七大實訓(xùn)中心,有各類實訓(xùn)功能用房200余間，教學(xué)儀器設(shè)備值6000余萬元。圖書館藏紙質(zhì)圖書50余萬冊，電子圖書31萬冊，各類學(xué)術(shù)期刊423種。有附屬幼兒園3所，校外教育實習(xí)基地179所，校園共同體23個。建有省級培訓(xùn)中心1個、市級培訓(xùn)中心2個、市級研發(fā)中心1個和研究所4個，還有3個市級協(xié)會掛靠我校。 學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚。學(xué)校具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)輸送各類人才數(shù)萬名，為國家教育事業(yè)和地方經(jīng)濟社會快速發(fā)展做出了突出貢獻。學(xué)校實行校系二級管理，設(shè)有10個教學(xué)系部，開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育等24個大專專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生8700人。現(xiàn)有教職工500余人，專任教師中有教授（研究員）、副教授（副研究員）100余人，碩博士200余人，市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、科技拔尖人才、廣元名師27人，聘有客座教授13人。立項省部級課題150余項，出版學(xué)術(shù)專著和主編教材166部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇。 學(xué)校堅持立德樹人，辦學(xué)成果豐碩。2016年一次性高水平通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，2017年順利通過人才評估專家組回訪，2018年榮獲“第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”，學(xué)校被省委、省政府表揚為“定點扶貧先進單位”。辦學(xué)標(biāo)志性成果不斷涌現(xiàn)：學(xué)生近年參加各專業(yè)技能大賽獲得國家級、省級以上獎勵累計200余項。參加全省學(xué)前教育專業(yè)技能大賽連續(xù)三屆單項、綜合一等獎獲獎總數(shù)居參賽高校第一，2018年代表四川參加全國學(xué)前教育專業(yè)技能大賽國賽榮獲一等獎；連續(xù)兩屆奪得全省高職院校大學(xué)生田徑運動會團體總分第一名；省第八屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，學(xué)校選送12件作品獲得7項一等獎、5項二等獎，創(chuàng)編舞蹈《女兒河》在中央電視臺播出；2019年先后榮獲全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)專業(yè)技能大賽（聲樂表演）賽項二等獎，全國職業(yè)院校技能大賽高職組“學(xué)前教育專業(yè)教育技能”賽項三等獎，四川省高職院校大學(xué)生學(xué)前教育專業(yè)教育技能大賽兩項一等獎；在五四運動100周年之際，校團委榮獲“全國五四紅旗團委”稱號；學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展，重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上。 學(xué)校堅持服務(wù)社會，弘揚地方文化。先后與十余個縣區(qū)政府和市級部門簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，在教育、體育、文旅、民政、精準(zhǔn)扶貧等方面，開展常態(tài)化合作，助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。成立蜀道研究所，牽頭成立“廣元旅游產(chǎn)教聯(lián)盟”，建立“川北幼專旅游文創(chuàng)工坊——翠云閣”，助力蜀道申遺。建立“四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承師范教育示范基地”“廣元非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所”，建成“麻柳刺繡”“喚馬剪紙”“白龍紙偶”“三堆嗩吶”四個傳習(xí)坊和“川劇”傳習(xí)基地，組建廣元市文藝評論家協(xié)會，創(chuàng)建“劍門關(guān)論壇”，繁榮地方文藝，服務(wù)文化傳承創(chuàng)新。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，擴大交流合作。開展校校合作，先后與黑龍江幼專、廣西幼專開展南北合作“丹桂計劃”“苴邕計劃”，與浙江金華職院開展東西部職業(yè)教育協(xié)作。深化校企合作，與上海德稻教育集團共建環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)；與泰康之家蜀園成都養(yǎng)老服務(wù)有限公司共建老年服務(wù)與管理專業(yè)、護理專業(yè)；與成都西翔教育咨詢有限公司聯(lián)辦空中乘務(wù)專業(yè)。拓展國（境）外合作，與臺灣輔英科技大學(xué)共建學(xué)前教育、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)；與泰國商會大學(xué)聯(lián)合組建“中泰絲路國際學(xué)院”；與俄羅斯烏法國立石油技術(shù)大學(xué)、德國蘭茨胡特市技術(shù)專科學(xué)校、泰國格樂大學(xué)開展師生訪學(xué)、學(xué)術(shù)文化交流活動。 *開啟新征程，新使命呼喚新作為。學(xué)校將以****思想為指導(dǎo)，牢記“為黨育人，為國育才”初心使命，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，堅定不移走內(nèi)涵式高質(zhì)量高水平發(fā)展道路，加快推進學(xué)校治理能力和治理體系現(xiàn)代化，創(chuàng)新辦學(xué)模式，深化產(chǎn)教融合，為全面實施學(xué)�！�4410”總體部署、建設(shè)全國一流幼專而努力奮斗！
