學校始終抓好“三個四”工作,()加強“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人,加強德育工作的整體性;()著力優(yōu)化德育的“四條途徑”——教學主渠道、課外、校外活動、家庭教育、社會教育,做到以思想品德為主線,班主任工作與少先隊活動相結(jié)合的“三位一體”,以學校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體;()始終注重抓好四項建設(shè)——德育規(guī)章、隊伍、教材和基地建設(shè)。
因此在德育工作中重點做好:
、建立健全校內(nèi)德育機制,做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
、強化家庭教育職能,成立了激學校,定期召開激會,同時建立家訪制度。
、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
、堅持開展豐富多彩的活動,積極開展“四個十”活動,即觀看十部愛國主義教育影片,背誦十首革命詩詞,學唱十首革命歌曲,學會講十個革命故事。
、充分挖掘隱性課程的作用,充分利用學,F(xiàn)有的條件,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,讓學校的每一塊墻壁,每一處景點都成為教育學生的場所。
、改革教育方法,始終注重堅持“三改三丟”,即改管束式為引導式,丟掉一個“罰”字,改單一式為多樣式,丟掉一個“呆”字,改封閉式為開放式,丟掉一個“堵”字。
、發(fā)揮少先隊的組織作用。努力辦好“紅領(lǐng)巾廣播站” 的主陣地,大力宣傳校園好人好事及有關(guān)事件。