據(jù)最新山東華宇工學(xué)院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績在342分左右，位次排名需要在54892名左右，才可以考上山東華宇工學(xué)院，不過每年山東華宇工學(xué)院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上山東華宇工學(xué)院
1、內(nèi)蒙古高考2020年考生上山東華宇工學(xué)院的理科最低分需要342分，錄取最低位次為54892名;
2、內(nèi)蒙古高考2020年考生上山東華宇工學(xué)院的文科最低分需要439分，錄取最低位次為18930名;
二、山東華宇工學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2020年山東華宇工學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 342 | 54892 | 省教育廳 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 439 | 18930 | 省教育廳 |
高考退檔后需要注意什么
1、充分了解招生院校招生條件
所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容，熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件，熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。
2、把握平行志愿填報梯度
平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學(xué)校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。
如果將分?jǐn)?shù)差不多的幾所學(xué)校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結(jié)果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋�志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費(fèi)了錄取機(jī)會，導(dǎo)致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。
3、服從調(diào)劑，冷熱門專業(yè)搭配
在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！钡闹驹附M合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩(wěn)妥又中意的學(xué)校，還要有“保底”院校，防止進(jìn)檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。
新高考地區(qū)能填多少個志愿
以普通類本科批為例：新高考地區(qū)(14個省市)：
1)福建、江蘇：新高考最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿;
以上5個省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。
3)河北、重慶：新高考最多可填96個志愿;
4)遼寧：最多可填112個志愿;
以上3個省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院校”為單位，1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿，沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。
5)上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填24個志愿;
6)北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填30個志愿;
7)浙江：以一所學(xué)校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位，最多可填80個志愿;
8)山東：以“專業(yè)(類)+院�！睘閱挝唬�1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)�！睘�1個志愿，最多可填96個志愿;
9)天津：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，A段最多可填50個志愿，B段最多可填25個志愿。
三、山東華宇工學(xué)院學(xué)校介紹
山東華宇工學(xué)院是由德州亞太集團(tuán)有限公司出資舉辦，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通本科高校，坐落于素有“九達(dá)天衢，神京門戶”之稱的歷史文化古城——山東省德州市。 學(xué)校的前身是成立于2002年的德州華宇學(xué)校，2004年改建為�？茖哟蔚纳綎|華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院，升格為全日制普通本科高校。學(xué)校始終堅持*辦學(xué)方向，堅持教育公益性原則，堅持立德樹人根本任務(wù)，以“建百年華宇、創(chuàng)特色名�！睘樵妇埃瑘允亍盀閷W(xué)生成長發(fā)展提供高質(zhì)量的教育和服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供適用的人才和技術(shù)”的使命，堅持“地方性、應(yīng)用型、開放式”的總體定位，形成了以工學(xué)為主體，工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)格局。 學(xué)校校園占地1200余畝，建筑面積47萬余平方米，建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室226個，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心6個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.1億元。圖書館館舍面積5.2萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書122萬余冊。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生1.4萬余人，現(xiàn)有教職工1042人，其中專任教師688人，專任教師中具有碩士和博士學(xué)位教師478人，副高級、正高級職稱教師227人�，F(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊2個，全國模范教師2人，全國優(yōu)秀教師1人，省級教學(xué)名師3人，省級優(yōu)秀教師3人。（數(shù)據(jù)截至2021年3月） 學(xué)�，F(xiàn)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、能源與建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院、五年制高職學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等10個教學(xué)單位，開設(shè)30個本科專業(yè)和15個高職專業(yè)。其中，電氣工程及其自動化和數(shù)字媒體技術(shù)2個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、電氣工程及其自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、數(shù)字媒體技術(shù)、電子信息工程等5個專業(yè)為民辦高校本科優(yōu)勢特色專業(yè)；機(jī)電專業(yè)群為山東省高等職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)群，大數(shù)據(jù)與會計、機(jī)電一體化技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)等3個專業(yè)為山東省高等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)。升本以來，我校376名學(xué)生榮獲學(xué)科和技能競賽國家級獎項，268名學(xué)生榮獲學(xué)科和技能競賽省級一等獎。歷屆畢業(yè)生總體就業(yè)率95%以上，專業(yè)對口率80%以上。歷屆本科畢業(yè)生考研率均在10%以上，累計197名學(xué)生考取碩士研究生，其中，20人被“雙一流"大學(xué)錄取，1人被英國諾丁漢大學(xué)錄取。 升本以來，學(xué)校校企共建國家級中央空調(diào)設(shè)備檢測中心1個，獲批山東省高等學(xué)校工程技術(shù)研發(fā)中心1個、德州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和社會科學(xué)研究基地7個；獲批國家社科基金高校思政課研究專項立項1項，省級教科研項目72項，市廳級項目227項；教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1874篇、師生授權(quán)專利466項、學(xué)生公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文124篇；獲得山東省教學(xué)成果獎5項，獲得山東省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎2項，獲市廳級各類獎項157項。(數(shù)據(jù)截至2021年3月) 學(xué)校智慧校園建設(shè)高質(zhì)量推進(jìn)，教育教學(xué)與管理信息化水平大幅提升�，F(xiàn)建有高標(biāo)準(zhǔn)高性能數(shù)據(jù)中心；有線網(wǎng)覆蓋全校園，無線網(wǎng)覆蓋教學(xué)樓、公寓樓、行政樓等區(qū)域；建成綜合數(shù)字安防、智慧教學(xué)評價與診斷、校園一卡通、數(shù)字校園廣播等4個系統(tǒng)平臺；建有以智慧校園平臺為中心的教務(wù)、科研、人事、資產(chǎn)、學(xué)工、財務(wù)等10余個管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)融合、共享，為師生提供一站式服務(wù)。 學(xué)校榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎”“山東省依法治校示范學(xué)�！薄吧綎|省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校根植德州，面向山東，輻射全國；服務(wù)山東和京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)需要。秉持“不以規(guī)矩、不成方圓”的校訓(xùn)和“學(xué)生中心、需求導(dǎo)向、全面發(fā)展、產(chǎn)教融合”的育人理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有高度社會責(zé)任感，扎實(shí)基礎(chǔ)知識，較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生滿意、教工自豪、政府重視、社會尊敬，特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)。
