據(jù)最新延邊大學招生網和內蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內蒙古高考的考生需要成績在299分左右，位次排名需要在60786名左右，才可以考上延邊大學，不過每年延邊大學在內蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、內蒙古高考多少分可以上延邊大學
1、內蒙古高考2022年考生上延邊大學(中外合作)的理科最低分需要482分，錄取最低位次為17060名;
2、內蒙古高考2021年考生上延邊大學的理科最低分需要489分，錄取最低位次為15640名;
3、內蒙古高考2020年考生上延邊大學(中外合作)的理科最低分需要493分，錄取最低位次為18396名;
4、內蒙古高考2020年考生上延邊大學的理科最低分需要315分，錄取最低位次為60786名;
5、內蒙古高考2022年考生上延邊大學(中外合作)的文科最低分需要505分，錄取最低位次為3352名;
6、內蒙古高考2021年考生上延邊大學的文科最低分需要376分，錄取最低位次為21394名;
7、內蒙古高考2020年考生上延邊大學(中外合作)的文科最低分需要561分，錄取最低位次為3128名;
8、內蒙古高考2020年考生上延邊大學的文科最低分需要431分，錄取最低位次為20229名;
二、延邊大學在內蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年延邊大學在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 474 | 18754 | 省政府 |
| 2022 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 482 | 17060 | 省政府 |
| 2022 | 內蒙古 | 文科 | 本一A | 489 | 4593 | 省政府 |
| 2022 | 內蒙古 | 文科 | 本一A | 505 | 3352 | 省政府 |
2、2021年延邊大學在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 460 | 21227 | 省政府 |
| 2021 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 489 | 15640 | 省政府 |
| 2021 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | 299 | 58228 | 省政府 |
| 2021 | 內蒙古 | 文科 | 本一A | 518 | 4626 | 省政府 |
| 2021 | 內蒙古 | 文科 | 本一A | 519 | 4625 | 省政府 |
| 2021 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 376 | 21394 | 省政府 |
3、2020年延邊大學在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 493 | 18396 | 省政府 |
| 2020 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 514 | 14296 | 省政府 |
| 2020 | 內蒙古 | 理科 | �？� | 315 | 60786 | 省政府 |
| 2020 | 內蒙古 | 文科 | 本一A | 560 | 3214 | 省政府 |
| 2020 | 內蒙古 | 文科 | 本一A | 561 | 3128 | 省政府 |
| 2020 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 431 | 20229 | 省政府 |
高考提前批次報名時間是什么時候
各省本科提前批志愿一般在6月底填報，部分省份�？铺崆芭驹赴才旁�7月初，具體以本省市招生工作規(guī)定為準。高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考結束以后提前批次就開始報名，如果提前批報了沒被錄取也不會影響其他批次的填報錄取。
下面整理了部分省份2022年本科提前批次報名時間：
四川省本科提前批次志愿填報時間為6月25日17:00。
河北省本科提前批次志愿填報時間為6月26日12點，截止時間為6月27日12時。
湖北省本科提前批次志愿填報時間為6月29日8:00點，截止時間為6月30日17:00。
河南省本科提前批次志愿填報時間為6月26日8:00點，截止時間為6月28日18:00。
湖南省本科提前批次志愿填報時間為6月29日8:00點，截止時間為7月2日17:00。
如何理解服從調劑
服從調劑是指高考分數(shù)達到所填報學校的投檔線，但未達到所報專業(yè)錄取分數(shù)線，同時該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你，這樣你服從專業(yè)調劑了便會被未錄滿的專業(yè)錄取，若不服從調劑該學校便不能錄取你，于是就會被退檔。
如果你的分數(shù)線達到了你報考學校專業(yè)的最低提檔線，沒有服從調劑也會被錄取，如果你的分數(shù)線達到了你報考學校的最低提檔線，但是沒有達到你報考專業(yè)的最低提檔線，又沒有服從調劑，那你就會調檔，也就是退檔。不能再參加本批次志愿的錄取工作，只能到時參加征集志愿或者是下批次的志愿。
三、延邊大學學校介紹
延邊大學(Yanbian University)坐落在享有“教育之鄉(xiāng)”美譽的吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市，是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學、西部開發(fā)重點建設院校、吉林省人民政府和教育部共同重點支持建設大學、吉林省人民政府和國家民委共同支持建設大學。 學校始建于1949年，是中國共產黨較早在少數(shù)民族地區(qū)建立的高校之一�，F(xiàn)設有22個學院，76個本科專業(yè)；8個一級博士學位授權學科、1個二級博士學位授權學科；31個一級碩士學位授權學科、4個二級碩士學位授權學科；18個專業(yè)碩士學位授權點，5個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站。學校現(xiàn)有1個國家級重點學科，15個吉林省特色高水平學科。2017年，外國語言文學學科入選國家“雙一流”建設學科。 學�，F(xiàn)有教職員工2，237人，其中專任教師1，376人，專任教師中具有博士學位的762人，具有碩士學位的531人，具有副高級以上職稱的789人，聘請了包括金寧一、陳芬兒院士等在內的100多名國內外著名專家為我校高端人才、名譽教授、兼職教授和客座教授，啟動了“圖們江學者支持計劃”，加強高層次人才隊伍建設，培育和引進一批具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W科領軍人才和青年學術骨干。 學校面向全國31個省市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校學生26，544人(其中博士、碩士研究生5，320人，本科生19,165人，專科生2,059人)，來自24個國家的留學生277人。現(xiàn)建設有東北寒區(qū)肉�？萍紕�(chuàng)新教育部工程研究中心、教育部人文社會科學重點研究基地——朝鮮?韓國研究中心等48個省部級以上科研機構，積極打造圖們江論壇和長白山論壇兩大國際學術論壇品牌。近三年來，學校共承擔國家社會科學基金重大項目、國家社會科學基金重點項目、國家重點研發(fā)計劃項目、國家科技部重點研發(fā)項目子課題、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家藝術基金、教育部項目、國家民委民族研究項目等各類國家級、部委級項目188項；省級、廳級項目388項，國際合作項目24項；發(fā)表學術論文6，655篇，其中國際三大科技文獻檢索論文（SCI、EI、ISTP ) 1，293篇，SSCI、A&HCI、CSSCI期刊論文265篇；獲得省級以上各類科研獎項52項，獲得專利99項。 學校堅持國際化戰(zhàn)略，與29個國家和2個地區(qū)（香港，臺灣）的276所院校和科研機構或國際學術組織建立了合作與交流關系。穩(wěn)步發(fā)展留學生教育，獲得教育部“中國政府獎學金來華留學生”接收資格。加強“國務院僑辦華文教育基地”建設，成立漢語國際推廣東北基地延邊大學中心、在韓國忠北大學設立孔子學院。先后與俄羅斯遠東大學、日本明治大學、韓國首爾大學、朝鮮金日成綜合大學、瑞典斯德哥爾摩大學、美國匹茲堡大學等世界知名高校建立了校際關系，每年交流互訪的專家學者近千名。 校園占地面積367萬平方米（其中，延吉校區(qū)226萬平方米，琿春校區(qū)71萬平方米），校舍建筑面積近88萬平方米。圖書館各類紙質藏書達200多萬冊。美麗的校園，優(yōu)良的辦學條件，完備的基礎設施，先進的教學樓、實驗樓，整潔的學生宿舍、食堂，多功能的體育館和活動中心，滿足了教學科研和學生成長成才的需要。 建校72年來，學校始終堅持多元文化融合與創(chuàng)新的理念，形成了加強多元文化教育、培養(yǎng)具有跨文化素質民族人才的鮮明辦學特色。學校的發(fā)展也始終得到了黨和國家的親切關懷。周恩來總理、朱德委員長、董必武代主席等老一輩*以及胡耀邦、江澤民、賈慶林、張德江、俞正聲等黨和國家*都曾親臨學校視察工作并題詞，為學校的發(fā)展指明了方向。 面向未來，延邊大學將以傳承民族文化、推動區(qū)域經濟社會發(fā)展、造福人類為己任，秉承“求真、至善、融合”的校訓精神，繼續(xù)發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取，傳承文化、突出特色，民族團結、共教共學，廣泛交流、多邊合作”的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，緊緊抓住國家“雙一流”建設和吉林省“雙特色”建設重大機遇，堅持人才培養(yǎng)核心地位，以一流學科建設為龍頭，注重創(chuàng)新發(fā)展、質量發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，深入推進教育教學改革，科學謀劃學校發(fā)展藍圖，爭取早日實現(xiàn)建設國內一流、國際知名、特色鮮明的高水平大學的“延大夢”！ （以上數(shù)據(jù)截至2021年3月5日）
