思而思學教育網(wǎng)為各位考生和家長整理全國所有大學院校報考代碼,供各位考生報考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統(tǒng)一代碼),省教育考試院會根據(jù)招生計劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報系統(tǒng)代碼為準。那么內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 的院校代碼是多少?內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 招生專業(yè)代碼是多少?本文為你詳細介紹。
一、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 簡介和成就介紹
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市,是一所以醫(yī)學為主,集理學、管理學、工學、文學于一體的多科性高等醫(yī)藥院校。學校成立于1956年,是新中國在少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等醫(yī)學院校之一,當時隸屬于國家衛(wèi)生部,1958年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理。前身為內(nèi)蒙古醫(yī)學院,2012年3月,經(jīng)教育部批準,更名為內(nèi)蒙古醫(yī)科大學。
經(jīng)過50多年的建設和發(fā)展,內(nèi)蒙古醫(yī)科大學為國家培養(yǎng)各級各類人才3萬余名,為自治區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、科技創(chuàng)新、文化傳承、民族團結(jié)、邊疆穩(wěn)定做出了重要貢獻,已成為一所具有鮮明辦學特色的地方高等醫(yī)藥院校。2007年,學校順利通過國家教育部本科教學工作水平評估,被評為“優(yōu)秀”等次。
學校現(xiàn)有金山校區(qū)、新華校區(qū)、錫林校區(qū)三個教學園區(qū),總占地面積1230141平方米,總建筑面積453591平方米。其中,教學行政用房面積295079平方米,教學科研儀器設備總值16556.48萬元,各類圖書文獻135萬冊(種)。
學校設有基礎醫(yī)學院、藥學院、中醫(yī)學院、蒙醫(yī)藥學院、公共衛(wèi)生學院、思想政治理論教研部、衛(wèi)生管理學院(自治區(qū)衛(wèi)生政策研究所)、外國語學院、計算機信息學院、護理學院(衛(wèi)生技術學校)、體育教學部、研究生學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、臨床醫(yī)學部、鄂爾多斯分院等16個教學單位,有5所附屬醫(yī)院(3所為直屬附屬醫(yī)院、2所為非直屬附屬醫(yī)院),5所臨床醫(yī)學院(第一臨床醫(yī)學院、第三臨床醫(yī)學院、內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院臨床醫(yī)學院、赤峰臨床醫(yī)學院、鄂爾多斯臨床醫(yī)學院)。在區(qū)內(nèi)外設有22所臨床教學醫(yī)院和54個其它專業(yè)實踐教學基地。
學校自1956年開始招收本科生,1978年開始招收研究生,1981年獲得碩士學位授權資格,1999年獲得同等學力人員申請碩士學位的授權資格,2003年獲準成為臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)單位,2009年獲準成為口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)單位,從2005年起,先后與北京中醫(yī)藥大學、首都醫(yī)科大學、天津中醫(yī)藥大學聯(lián)合培養(yǎng)蒙醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)內(nèi)科學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、外科學、細胞生物學、中藥學等7個學科的博士研究生。2009年,學校被內(nèi)蒙古自治區(qū)政府確定為自治區(qū)博士學位授權立項建設單位。率先在全國建立了能夠同時培養(yǎng)本科生、碩士生、博士生層次齊全的民族醫(yī)學高等教育體系,形成了現(xiàn)代醫(yī)藥學、中醫(yī)藥學、蒙醫(yī)藥學高等教育“三位一體”的辦學格局。學�，F(xiàn)有6個一級學科、47個二級學科碩士學位授權點、25個本科專業(yè)。其中,基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、藥學、中藥學、護理學6個碩士學位授權學科為一級學科。本科專業(yè)中,蒙醫(yī)學、中藥學和蒙藥學被評為教育部第二類特色專業(yè);臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、藥學、蒙醫(yī)學、中藥學、護理學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、口腔醫(yī)學、麻醉學、藥物制劑技術等12個專業(yè)為自治區(qū)品牌專業(yè);組織學和胚胎學、病理解剖學、藥用植物學和生藥學、藥理學、病理生理學、中醫(yī)診斷學、生物化學、兒科學、外科學、蒙醫(yī)診斷學、天然藥物化學、基礎護理學、診斷學、醫(yī)學遺傳學、蒙醫(yī)療術學、藥物分析、護理學基礎、中醫(yī)內(nèi)科學、藥物化學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學等28門課程為自治區(qū)精品課程。學�，F(xiàn)有全日制在校生14754人。其中,本科生10390人、專科生2918人、研究生1299人、留學生77人,本科各專業(yè)面向國內(nèi)27個省、市、自治區(qū)招生。
學�，F(xiàn)有3個國家臨床重點專科?骨外科學、神經(jīng)外科學和普通外科學,3個國家中醫(yī)藥管理局重點學科?蒙醫(yī)學、蒙藥學、傷寒學,1個國家中醫(yī)藥管理局重點�？�?蒙醫(yī)脾胃病學;有病理學與病理生理學、眼科學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、外科學(普外、骨外)和民族醫(yī)學(蒙醫(yī)學)5個自治區(qū)重點學科,人體解剖與組織胚胎學、內(nèi)科學(血液病)2個自治區(qū)重點培育學科;自治區(qū)臨床醫(yī)學領先學科7個,自治區(qū)臨床醫(yī)學重點學科7個。有內(nèi)蒙古自治區(qū)中蒙藥重點實驗室、內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)學細胞生物學重點實驗室,分子生物學研究中心、分子病理學實驗室、人體組織胚胎學實驗室和蒙醫(yī)療術學實驗室6個自治區(qū)及重點實驗室;有生物醫(yī)學綜合實驗教學中心、形態(tài)學實驗教學中心、藥學基礎實驗教學中心、中蒙醫(yī)臨床模擬教學實驗中心、護理實驗教學中心、臨床技能培訓實驗教學中心6個自治區(qū)級實驗教學示范中心。內(nèi)蒙古蒙醫(yī)藥博物館、內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生政策研究所、心血管研究所、骨科研究所設在我校。學校緊密依托蒙醫(yī)藥學院和藥學院的教學資源支撐、內(nèi)蒙古國際蒙醫(yī)醫(yī)院的醫(yī)療資源支撐、內(nèi)蒙古蒙醫(yī)藥博物館的館藏文獻資源支撐、蒙藥研究所和GLP實驗室的科技創(chuàng)新平臺支撐,全力打造蒙醫(yī)藥學科與專業(yè)特色,使該學科成為學校的優(yōu)勢特色學科,被自治區(qū)和國家中醫(yī)藥管理局評為重點學科,進一步鞏固了學校該學科在世界范圍內(nèi)的領跑地位,2009年6月,蒙醫(yī)藥學被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。目前,國內(nèi)僅有的2名該項目代表性傳承人烏蘭、阿古拉,均是我校的研究生導師。
學�，F(xiàn)有專任教師850人。其中,教授182人,副教授235人,具有博士學位人員170人,碩士學位人員394人,專任教師中具有碩士及以上學位教師的比例為66.35%。有碩士生導師407人,兼職博士生導師10人。享受政府特殊津貼專家61人,國家和自治區(qū)有突出貢獻的中青年專家29人,國家“新世紀百千萬人才工程”第二層次人選1人,自治區(qū)“新世紀321人才工程”第一、二層次人選49人,自治區(qū)高等教育“111人才工程”第一、二層次人選9人,自治區(qū)杰出人才3人,自治區(qū)草原英才13人。有自治區(qū)師德標兵1人,自治區(qū)教學名師6人,自治區(qū)優(yōu)秀教師3人,自治區(qū)教壇新秀4人,創(chuàng)建了1個國家級教學團隊和4個自治區(qū)級教學團隊,學校著名蒙醫(yī)專家蘇榮扎布教授榮獲全國“國醫(yī)大師”榮譽稱號。
近五年來,全校教學科研人員承擔各級各類科研項目1000余項。其中,國家自然科學基金項目67項。學校參與研究的科研成果榮獲國家科技進步二等獎1項,自治區(qū)科學技術獎27項(一等獎2項、二等獎13項、三等獎12項);自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎10項(二等獎2項、三等獎8項)。獲得國家專利證書11項。學校主辦的《內(nèi)蒙古醫(yī)科大學學報》被教育部科技司評為“中國高校特色科技期刊”,被中國科學技術信息研究所確定為“中國科技論文統(tǒng)計源期刊”;出版的《疾病監(jiān)測與控制》是中華預防醫(yī)學會系列雜志。
學校一貫堅持開放辦學的方針,重視與國內(nèi)外高校的交流與合作。與英國布萊德福德大學合作培養(yǎng)生命科學領域高素質(zhì)人才;與北京大學、北京中醫(yī)藥大學、中國軍事醫(yī)學科學院、首都醫(yī)科大學、天津中醫(yī)藥大學等高等院校建立了長期的合作關系;與日本、美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、蒙古、白俄羅斯、匈牙利等國家和地區(qū)的多所醫(yī)藥院校或科研單位開展了多層次、多領域的學術交流與合作。
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學作為一所地方高等醫(yī)藥院校,肩負著為民族地區(qū)培養(yǎng)應用型醫(yī)藥衛(wèi)生高級專門人才,開展醫(yī)藥科學研究,服務經(jīng)濟社會發(fā)展的崇高使命。多年來,“內(nèi)醫(yī)人”始終秉承“博學、尚行、精誠、至善”的校訓,不斷弘揚德才并舉、群英薈萃的治校理念,眾志成城,艱苦奮斗,頑強拼搏,開拓創(chuàng)新,努力開創(chuàng)著內(nèi)蒙古醫(yī)科大學美好的明天!
辦學特點:
以本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育,適當發(fā)展其它層次教育。注重基礎、重視醫(yī)學實踐,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高層次、高水平、高素質(zhì),德、智、體、美全面發(fā)展的、能適應衛(wèi)生事業(yè)需要的、基礎理論扎實的多學科人才。
辦學性質(zhì):
公辦全日制普通高等學校。
二、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 院校代碼查詢
以下是內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 的院校代碼,如有變動請以內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 官方發(fā)布的信息為準。
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 院校代碼:10132
三、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 學生評價
1、給內(nèi)蒙古醫(yī)學院大學生的一點忠告(轉(zhuǎn))一,別以為在學生會你能得到你曾經(jīng)想要的。工作的熱情很可能因為你所看到的所經(jīng)歷的一些事而改變,但是也不必懼怕。你有大一一年來適應或者承受,并做出是繼續(xù)堅持還是退出的決定。二,大學可能有真實的愛情,但是記住只是可能。很多時候他們是因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以,不必為任 ... (展開全部)給內(nèi)蒙古醫(yī)學院大學生的一點忠告(轉(zhuǎn))一,別以為在學生會你能得到你曾經(jīng)想要的。工作的熱情很可能因為你所看到的所經(jīng)歷的一些事而改變,但是也不必懼怕。你有大一一年來適應或者承受,并做出是繼續(xù)堅持還是退出的決定。二,大學可能有真實的愛情,但是記住只是可能。很多時候他們是因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以,不必為任何分手而受太大的傷,記住,太大的傷,真愛,還是值得追求的。 三,如果你的家庭一般的話,那么記得你在大學有很多意外用錢的地方。比如二專業(yè)或者將來的各種班,為了你的家人和你自己的前途,永遠別亂花錢。記住,永遠。四,朋友,你大學的朋友很可能就是你將來事業(yè)的一部分。他們會幫助你。但是你也應該讓自己有幫助他們的實力,所以,你要努力,你和你的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎?但是記住,你們都要努力。
2、內(nèi)蒙古醫(yī)學院宿舍使用頻率最高的幾句話! 1、我明天要好好學習!2、我再也不玩游戲了!3、開門啊,我沒帶鑰匙!4、誰去食堂?(下一句是:幫我打包)5、誰借我點錢呀?6、今天有沒有點名?7、明天考試了,你坐我前面啊,我給你占位置。8、兄弟多少級了? 9、甲:吃飯去不? 乙:去。 甲:給我?guī)б环荨?0、甲:今天有什么課? 乙:我也不知道。11、 ... (展開全部)內(nèi)蒙古醫(yī)學院宿舍使用頻率最高的幾句話! 1、我明天要好好學習!2、我再也不玩游戲了!3、開門啊,我沒帶鑰匙!4、誰去食堂?(下一句是:幫我打包)5、誰借我點錢呀?6、今天有沒有點名?7、明天考試了,你坐我前面啊,我給你占位置。8、兄弟多少級了? 9、甲:吃飯去不? 乙:去。 甲:給我?guī)б环荨?0、甲:今天有什么課? 乙:我也不知道。11、甲:做完作業(yè)了么?借我抄抄。 乙:我也在等別人的呢!
3、 今天下午我看見我們圖書館的一個中年男老師當著我們好多學生面嘴里罵著臟話然后把一個小伙子好像是學生推推搡搡給從一樓推到四樓,那老師好像姓李,我們都驚呆了,雖然是圖書館老師,好歹也是大學老師,咋素質(zhì)這么低膩?!難道我們?nèi)握n老師素質(zhì)都和他差不多?!作為一個醫(yī)學院學生,我在公共場合肯定不會干出這樣的事 ... (展開全部)今天下午我看見我們圖書館的一個中年男老師當著我們好多學生面嘴里罵著臟話然后把一個小伙子好像是學生推推搡搡給從一樓推到四樓,那老師好像姓李,我們都驚呆了,雖然是圖書館老師,好歹也是大學老師,咋素質(zhì)這么低膩?!難道我們?nèi)握n老師素質(zhì)都和他差不多?!作為一個醫(yī)學院學生,我在公共場合肯定不會干出這樣的事
