大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定
第四節(jié) 轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)
第二十一條 根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校在校生轉(zhuǎn)學(xué)暫行規(guī)定》學(xué)生有下列情況之一的，允許轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué):
⒈ 學(xué)生確有專長，并有相關(guān)成果證明，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長；
⒉ 學(xué)生在校期間并在轉(zhuǎn)專業(yè)允許時間內(nèi)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎勵學(xué)分達(dá)到4分及以上的，可以通過本人申請轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)；
⒊ 學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或者生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)療部門診斷證明不適合在原主修專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本�；蚱渌叩仍盒Ｆ渌麑I(yè)學(xué)習(xí)；
⒋ 經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)；
⒌ 學(xué)生休學(xué)后原所修專業(yè)已不再招生。
根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化，必要時學(xué)校可以適當(dāng)調(diào)整部分學(xué)生的專業(yè)。
第二十二條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)在第一學(xué)期末辦理。由學(xué)生本人提出申請，擬轉(zhuǎn)入專業(yè)二級學(xué)院審查同意，報教務(wù)處和主管校長批準(zhǔn)。
第二十三條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由學(xué)生本人提出申請，說明理由，經(jīng)所在學(xué)校和擬轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，由轉(zhuǎn)入學(xué)校負(fù)責(zé)審核轉(zhuǎn)學(xué)條件及相關(guān)證明，認(rèn)為符合本校培養(yǎng)要求且學(xué)校有培養(yǎng)能力的，經(jīng)學(xué)校校長辦公會或者專題會議研究決定，可以轉(zhuǎn)入，并在轉(zhuǎn)學(xué)完成后3個月內(nèi)，由轉(zhuǎn)入學(xué)校報所在地省級教育行政部門備案。
跨省轉(zhuǎn)學(xué)的，由轉(zhuǎn)出地省級教育行政部門商轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門，按轉(zhuǎn)學(xué)條件確認(rèn)后辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。須轉(zhuǎn)戶口的由轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門將有關(guān)文件抄送轉(zhuǎn)入學(xué)校所在地的公安機(jī)關(guān)。
第二十四條 有下列情況之一，不得轉(zhuǎn)學(xué)：
⒈ 入學(xué)未滿一學(xué)期或者畢業(yè)前一年的；
⒉ 高考成績低于擬轉(zhuǎn)入學(xué)校相關(guān)專業(yè)同一生源地相應(yīng)年份錄取成績的；
⒊ 由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；
⒋ 以定向就業(yè)招生錄取的；
⒌ 委托培養(yǎng)，或有特殊要求的（如預(yù)科生、民族班、享受招生優(yōu)惠政策等）；
⒍ 特殊招生類型（五年一貫制、三二分段制等）；
⒎ 無正當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)理由的。
第二十五條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后須修滿轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程和學(xué)分方可畢業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)以前已取得的必修課學(xué)分，如果相應(yīng)課程同于或高于轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程層次，則轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)分仍然有效，若低于轉(zhuǎn)入專業(yè)相應(yīng)課程的層次要求則學(xué)分無效，必須重修。
第二十六條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后的要求同第二十五條。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
