火熱的夏天剛和我們說(shuō)拜拜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天就在向我們招手了。
這不，秋姑娘舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，悄悄地來(lái)到了我們的校園。早晨，我踏著秋的足跡來(lái)到學(xué)校。一棵棵大樹巍然屹立，就像一個(gè)個(gè)哨兵似的在那里站崗，可是，他們的頭發(fā)卻染成了金黃色，真像一個(gè)愛趕時(shí)髦的女孩。一片片樹葉，看到我們天天快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍，而他們只能依偎在樹媽媽的懷抱里看，非常羨慕，于是就掙脫了樹媽媽的懷抱，似鵝毛般飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
你瞧，新溪里原本亭亭玉立的荷花，原本多么風(fēng)光美麗，現(xiàn)在卻是這副狼狽樣，只剩下枯黃的荷葉了。雖然美麗的荷花凋謝了，但是，香氣迷人的桂花卻開得正盛。只見，原來(lái)只有碧綠樹葉的樹枝上，冒出了一朵朵黃色的四瓣小花，金黃金黃的，很好的裝飾了桂花樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠叢中，隱隱約約露出一些黃色，美極了。桂花雖然沒有玫瑰、牡丹那樣艷麗的色彩與婀娜的身姿，然而卻有著勝似它們濃郁的芳香。剛走下樓，就聞到一股沁人心脾的幽香，讓人心醉的幽香，是從哪兒散發(fā)出來(lái)的呢？哦，原來(lái)是桂花��！桂花是樸素的，是無(wú)私的，默默地把芳香撒滿人間，卻不要任何回報(bào)。
草坪里的小草多可愛啊，當(dāng)春姑娘光臨時(shí)，它好奇，探出了小腦袋；炎熱的夏天，它穿上綠色裙裝；到了秋天，換上了金黃的秋裝；寒冷的冬天，裹上雪白的棉襖。草雖然接受了春、夏、秋、冬的洗禮，但它并沒有枯萎，而是到了第二個(gè)春天，又重新長(zhǎng)出了嫩芽，生命力十分旺盛。有首詩(shī)說(shuō)得好：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
再看同學(xué)們，夏天都穿著短袖，現(xiàn)在呢？都穿上了外套，秋天到了，涼爽了！
秋姑娘揮動(dòng)著她那有魔法的筆，使大自然更加絢麗多彩！
小作者寫秋，既寫景也寫人，以寫景為主；寫景又選擇了樹、荷花、草，以寫桂花為主。真是精心選材、巧妙構(gòu)思。多處運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，使得文章生動(dòng)形象，可讀性極強(qiáng)。
