回憶如風(fēng)中的蒲公英，飄去遠(yuǎn)方；回憶如翻滾的浪濤，一次次激勵(lì)著我；回憶如一幅幅精美的畫卷，記錄著人生中最美麗的畫面。
回想起六年前，自己還只是個(gè)整天只會(huì)哭鼻子的小女孩。轉(zhuǎn)眼，自己已經(jīng)是個(gè)能擔(dān)負(fù)起責(zé)任的小姑娘了。那時(shí)的懵懂、青澀現(xiàn)在想起覺得很幼稚但也很可愛。
當(dāng)年，在老師身旁撒嬌的女孩，在和同學(xué)玩丟手絹的女孩，在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的女孩，在早晨盼望著太陽又重新升起的女孩，現(xiàn)已是小朋友眼中的大姐姐了。
如今，每周的周考，每月的月考都快成為我的家常便飯了。一本本字典、詞典就像一塊塊沉甸甸的石頭，成為我的負(fù)擔(dān)。一本本、一疊疊的參考資料將我的書包給“喂飽”了。整周只有體育和音樂課才能讓我們徹底釋放這些日子來的壓力。周末，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班占據(jù)了我的休息時(shí)間，唯有的只是一道道的公式，一個(gè)個(gè)的英語單詞，一篇篇的作文�，F(xiàn)在筆和書本已經(jīng)是與我形影不離的朋友了。
以前我最喜歡看的動(dòng)畫片，現(xiàn)已變成了教育平道。以前我最喜愛的動(dòng)漫人物米老鼠，現(xiàn)已變成了著名女作家冰心奶奶。以前我是個(gè)只會(huì)逃避的女孩兒，現(xiàn)已變成了懂得承擔(dān)責(zé)任的鄰家女孩。
以前我根本不知道小學(xué)是多么的輕松、快樂��！總是抱怨老師布置的作業(yè)多、管得嚴(yán)，可現(xiàn)在想想覺得當(dāng)時(shí)自己是多么的傻啊，真想回到過去將這六年重新過一過。不論再怎么抱怨也回不到過去了。
這些大大小小的變化都意味我在成長(zhǎng)，我在逐漸長(zhǎng)大。就像春天的花兒，慢慢地浮現(xiàn)出來，雖然時(shí)間很緩慢，不容易發(fā)現(xiàn)，但是它的確在成長(zhǎng)。
一天，我在報(bào)紙上看到這樣一篇報(bào)道：在伏牛山深處的刺坡嶺小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都要走一個(gè)多小時(shí)的山路，而且中午還要吃山上的野果，這些野果對(duì)于我們沒有吃過苦的城里孩子一點(diǎn)也不重要，甚至不起眼�？墒牵瑢�(duì)于她們來說，卻是一頓豐富的午餐。他們跋山涉水，就是為了學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。他們相信，只要走出大山就能走向?qū)儆谧约旱奈磥怼Ｒ虼�，他們從未放棄，�?jiān)持地走了下去。看到這里，我的眼圈紅了，眼淚不禁從眼眶里迸了出來。他們那份勇敢、堅(jiān)持的信念深深地打動(dòng)了我。一出生，他們就忍受著命運(yùn)的不公，他們雖然不能選擇自己的出生，但是他們可以試著改變自己的命運(yùn)……
是啊，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)那我們還能干什么呢？我們做的一切都是我們這一生該做的事，不論成敗與否，我們至少是奮斗努力了的。
那些執(zhí)著的山里孩子成為了我的動(dòng)力。每當(dāng)快要放棄時(shí)，只要想想那些山里孩子，我的信心又會(huì)重新找回，重新出發(fā)。我相信只要沿著這條路走，我一定會(huì)到達(dá)最終的終點(diǎn)。
記得在開學(xué)典禮那一天，看著主席臺(tái)上的哥哥姐姐們臉上洋溢著幸福和驕傲的神情時(shí)，我相信總有一天我也可以像他們一樣，擁有最熱烈的掌聲。
在人生這個(gè)曲折坎坷的道路上，信念、勇氣和許多的音符一樣，能夠組成一首首華麗的樂章，一段段優(yōu)美的旋律。。
經(jīng)歷過的事情總像點(diǎn)點(diǎn)滴滴的露珠，總會(huì)匯聚在一起，記錄和詮釋著人生最美的畫面。
這篇敘事作文圍繞“回憶”一詞展開敘述，事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)，將小作者成長(zhǎng)歷程形象地展現(xiàn)在讀者面前。全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
