選擇一個(gè)好的大學(xué)尤為重要，可是在填報(bào)志愿過(guò)程中有非常之多的大學(xué)可供選擇，讓考生和家長(zhǎng)無(wú)從下手。本文小編將帶你一起了解關(guān)于各個(gè)分?jǐn)?shù)段可報(bào)考的大學(xué)有哪些，遼寧590分能上什么大學(xué)？遼寧590分左右的大學(xué)名單有哪些？下面是小編整理的遼寧高考590分可以報(bào)考的大學(xué)名單。僅供參考！
| 高校名稱 | 所在地 | 錄取批次 | 高校平均分 |
| 北京工業(yè)大學(xué) | 北京 | 本科第一批(A/B) | 592 |
| 北京建筑大學(xué) | 北京 | 本科第一批(A/B) | 587 |
| 中國(guó)民航大學(xué) | 天津 | 本科第一批(A/B) | 589 |
| 天津中醫(yī)藥大學(xué) | 天津 | 本科第一批(A/B) | 586 |
| 河北醫(yī)科大學(xué) | 河北 | 本科第一批(A/B) | 586 |
| 山西醫(yī)科大學(xué) | 山西 | 本科第一批(A/B) | 586 |
| 遼寧大學(xué) | 遼寧 | 本科第一批(A/B) | 588 |
| 大連醫(yī)科大學(xué) | 遼寧 | 本科第一批(A/B) | 585 |
| 東北電力大學(xué) | 吉林 | 本科第一批(A/B) | 585 |
| 哈爾濱工程大學(xué) | 黑龍江 | 本科第一批(A/B) | 589 |
| 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | 黑龍江 | 本科第一批(A/B) | 587 |
| 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | 江蘇 | 本科第一批(A/B) | 588 |
| 南京郵電大學(xué) | 江蘇 | 本科第一批(A/B) | 585 |
| 江南大學(xué) | 江蘇 | 本科第一批(A/B) | 590 |
| 江蘇大學(xué) | 江蘇 | 本科第一批(A/B) | 587 |
| 南京信息工程大學(xué) | 江蘇 | 本科第一批(A/B) | 590 |
| 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | 江蘇 | 本科第一批(A/B) | 585 |
| 安徽大學(xué) | 安徽 | 本科第一批(A/B) | 585 |
| 合肥工業(yè)大學(xué) | 安徽 | 本科第一批(A/B) | 595 |
| 福州大學(xué) | 福建 | 本科第一批(A/B) | 590 |
| 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) | 江西 | 本科第一批(A/B) | 585 |
| 鄭州大學(xué) | 河南 | 本科第一批(A/B) | 591 |
| 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) | 湖北 | 本科第一批(A/B) | 593 |
| 廣州中醫(yī)藥大學(xué) | 廣東 | 本科第一批(A/B) | 586 |
| 深圳大學(xué) | 廣東 | 本科第一批(A/B) | 592 |
| 中國(guó)民用航空飛行學(xué)院 | 四川 | 本科第一批(A/B) | 589 |
| 西南大學(xué) | 重慶 | 本科第一批(A/B) | 587 |
| 西南政法大學(xué) | 重慶 | 本科第一批(A/B) | 592 |
志愿填報(bào)的時(shí)候批次線和最低分看哪個(gè)?
參考所有院校往高校的錄取平均分，例如北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院部2015年一本理工類在省共錄取24人，最高分660分，最低分563，再這個(gè)分?jǐn)?shù)間錄取人數(shù)為“0”，相當(dāng)于在621-563之間只錄取了2個(gè)人。這時(shí)就不能再簡(jiǎn)單地一最低分?jǐn)?shù)線作為報(bào)考依據(jù)，而要以660--622這個(gè)額分?jǐn)?shù)段錄取總?cè)藬?shù)的平均分作為參考值才是最科學(xué)合理的選擇。如果2018年你報(bào)考北大醫(yī)學(xué)部以最低分?jǐn)?shù)線563最為參考值，就會(huì)誤踩分?jǐn)?shù)“斷尾”的“雷區(qū)”。
實(shí)際錄取過(guò)程中，有不少院校最低錄取分?jǐn)?shù)線都存在這種“斷尾”現(xiàn)象，甚至在錄取批次最低控制線以下還有被錄取的考生，一般是一些特長(zhǎng)生、三好學(xué)生、少數(shù)民族考生等政策性照顧錄取;或是由于學(xué)校計(jì)劃招生人數(shù)多，而報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少，學(xué)校實(shí)行降分錄取。尤其自主招生錄取的高校大都存在降分錄取的情況。
