一、學校概況
遼寧特殊教育師范高等�？茖W校,前身為1995年建校的遼寧省殘疾人中等職業(yè)技術學校， 2012年經省政府批準成立遼寧特殊教育職業(yè)學院，2013年3月經省政府批準，成立遼寧特殊教育師范高等�？茖W校,是我省高等特殊教育獨立院校。省教育廳批準實行“3+2”高職專業(yè)單獨招生、單獨考試、單獨錄取,3年制高職專業(yè)與遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術學院、遼寧經濟職業(yè)技術學院、遼寧民族師范高等�？茖W校聯(lián)合辦學。作為省政府重點民生工程的新校區(qū)位于沈陽市東陵區(qū)，現(xiàn)代化的校園，完善的教學設備，全國領先的無障礙設施，為學生的發(fā)展奠定了堅實的基礎。經過多年的建設與發(fā)展，學校的綜合實力顯著增強，形成了藝術、醫(yī)學、電子商務、特殊教育等多學科相互支撐，三年制、五年制高職�？�、一年制、三年制中專教育協(xié)調發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，是國內規(guī)模最大的殘疾人職業(yè)院校之一。
學校以“大愛育人，尊嚴生活、體面工作”為辦學理念，以“學會做人、學會學習、學會做事、學會生存”為教育目標，積極探索“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了教學與就業(yè)需求的零對接，提高了學生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)水平。學生先后在全國殘聯(lián)系統(tǒng)職業(yè)技能競賽、全國聾人大中專學生美術展、全國中等職業(yè)學校文明風采比賽、遼寧省第四屆、第五屆殘疾人職業(yè)技能競賽、遼寧省第二屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽中紛獲大獎。學校曾獲得“全國特殊教育先進單位”、“遼寧省特殊教育系統(tǒng)先進單位”、“沈陽市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號。遼寧省主要領導張文岳、陳政高、許衛(wèi)國、陳超英多次到校視察，充分肯定了學校的辦學成果。
二、辦學優(yōu)勢
（一）辦學條件優(yōu)勢
作為省政府重點民生工程的新校園已經正式投入使用，學校占地面積300余畝，建筑面積10萬平方米，可同時容納3200人學習、培訓。2013年學校新增1690余萬元的教學儀器設備，各類教學用房功能齊全。學校圖書館內漢文藏書8萬余冊，供無視力障礙的學生閱覽；盲文藏書1000余冊，有聲讀物1100余張，供視障學生閱覽。
學校加強內涵建設，積極探求跨越式發(fā)展之路，力爭把學校建成特色鮮明、優(yōu)勢明顯、綜合實力強的國內一流的殘疾人高等職業(yè)教育特色院校和特殊教育師資、殘疾人職業(yè)技能培訓基地。
（二）師資隊伍優(yōu)勢
學校大力實施人才強校工程，推行教師職業(yè)化、專業(yè)化，專業(yè)教師“雙師化”工程。每年定期開展教師進修培訓活動和專業(yè)教師下企業(yè)活動，大力培養(yǎng)雙師素質教師�，F(xiàn)有一線教師71人，中、高級職稱比例占45%、碩士研究生比例占34%、雙師素質教師比例占35%，兼有外聘企業(yè)行家來校任教。正逐步形成一支素質高、師德好、職稱結構、學歷結構、“雙師”結構合理的專兼職教師隊伍。
(三)專業(yè)特色優(yōu)勢
學校以市場和就業(yè)為導向，緊扣“特色興�！边@一主題，下大力氣強化專業(yè)建設，現(xiàn)開設有8個高職�？茖I(yè)，其中針灸推拿和藝術設計專業(yè)為我院的特色專業(yè)，并已擁有多個本專業(yè)的校內實習實訓室。近年來，學校不斷進行市場調研，反復論證，針對殘疾學子、健全學生的學習就業(yè)特點及殘疾人教育、康復需要，開設社會管理與服務、電子商務、園藝技術、特殊教育、康復治療技術、口腔醫(yī)學技術等多個專業(yè)，建立了27個校內實訓室，22家校企合作企業(yè)，形成了殘健結合、各類專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)格局。
遼寧特殊教育師范高等�？茖W校宿舍條件
1、環(huán)境還可以，住宿情況也不錯；
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2、遼寧特殊教育師范高等專科學校宿舍是可以用賬號登陸，現(xiàn)在不知道取消了沒；
3、住宿還行，有3人間和4人間，有網(wǎng)線，沒空調；
4、感覺就那樣。就獨衛(wèi)，有空調，電扇沒有，因為有空調的，廁所就是公用的；
