遼寧高考數(shù)學(xué)試題難度相比去年難不難評(píng)析(全國(guó)卷2卷)
遼寧高考數(shù)學(xué)：難度趨緩？強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)
原標(biāo)題：遼寧高考數(shù)學(xué)：難度趨緩 強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)
人民網(wǎng)沈陽(yáng)6月8日電（邊晗）昨天下午，高考數(shù)學(xué)科目考試結(jié)束，考生普遍認(rèn)為今年的數(shù)學(xué)全國(guó)卷與去年相當(dāng)，難度適中。
沈陽(yáng)市骨干教師、回民中學(xué)數(shù)學(xué)老師程紹臣認(rèn)為，的數(shù)學(xué)注重知識(shí)點(diǎn)的全面覆蓋，整體難度適中，立足教材，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，又在框圖題目上進(jìn)行了創(chuàng)新。
從試卷整體來看，整套試卷從考生熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)入手，所涉及的知識(shí)內(nèi)容幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容。選擇題、填空題考查了復(fù)數(shù)、三角函數(shù)、概率、解析幾何、向量、立體幾何三視圖、線性規(guī)劃等知識(shí)點(diǎn)，大部分屬于常規(guī)題型，是學(xué)生在平時(shí)訓(xùn)練中常見的類型。同時(shí)，在框圖題目上進(jìn)行了創(chuàng)新，與我國(guó)古代數(shù)學(xué)思想相聯(lián)系，這些題目的設(shè)計(jì)回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際。
曾多年執(zhí)教數(shù)學(xué)的本溪市第一中學(xué)副校長(zhǎng)張紹賓認(rèn)為，今年的數(shù)學(xué)試卷與去年相比難度略緩，理科數(shù)學(xué)倒數(shù)第二道題對(duì)解析幾何的考察屬于難度正常，導(dǎo)數(shù)題目的第二小題偏難，其他題目難度則比較平穩(wěn)。而在文科數(shù)學(xué)上，考生普遍感覺比15年全國(guó)二卷稍難，但學(xué)生都可以接受。
程紹臣老師表示，今年數(shù)學(xué)卷注重基礎(chǔ)知識(shí)考察的同時(shí)，也在一些題目上設(shè)置了難易程度區(qū)分，例如客觀題知識(shí)點(diǎn)的綜合性增強(qiáng)，但仍注重基礎(chǔ)，與去年新課標(biāo)卷相對(duì)比，今年的選填難度仍然設(shè)置在選擇題和填空題的最后兩道。尤其以選擇題第12題和填空題第16道為代表，對(duì)考生的思維和能力有較高要求，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的提升和拓展。
此外，高考數(shù)學(xué)科目與英語(yǔ)科目減負(fù)是近幾年高考的關(guān)注點(diǎn)。張紹賓表示，按照高考改革趨勢(shì)看，數(shù)學(xué)難度會(huì)逐漸趨緩�！皵�(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)不在于題目有多難，關(guān)鍵看是否能用學(xué)過的知識(shí)解決一些實(shí)際問題，這是數(shù)學(xué)思維要求的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性、邏輯性�！睆埥B賓老師對(duì)數(shù)學(xué)減負(fù)也持贊成態(tài)度，他認(rèn)為國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)一直以來都堅(jiān)持比較難，但在國(guó)外的要求并沒有這高，數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用就是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，與題目的難度大小并無太大關(guān)聯(lián)。
